XX中學(xué)秋季開學(xué)落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)5+2工作方案

1、 XX中學(xué)秋季開學(xué)落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)5+2工作方案為貫徹落實(shí)黨的和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，為群眾辦 實(shí)事，積極回理應(yīng)前廣大家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的迫切需求，努力 辦好人民滿意的教育，按照省市工作安排及我校實(shí)際，積極 開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和 家長(zhǎng)需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。我校開展中小學(xué) 生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。一、總體要求要以落實(shí)“雙減”等政策為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué) 改 , 每年開展大面積的“人人獻(xiàn)一課”或教學(xué)崗位練兵活動(dòng)， 有力推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升；要深入開展校本研修，堅(jiān)持和 完善集體備課和作業(yè)集中設(shè)計(jì)制度；要積極落實(shí)教育信息 化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)信息

2、技術(shù)與課程深度整合；要加強(qiáng) 書香校園建設(shè)，深入開展大閱讀活動(dòng)；要進(jìn)一步明晰各學(xué)科 教研員和片長(zhǎng)職責(zé)，開展多形式的片區(qū)主題教研活動(dòng)，帶動(dòng) 形成更濃厚的教科研氛圍。二、基本原則（一）校內(nèi)實(shí)施原則：課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并 合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校提供師資力量、校園內(nèi)教室、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、各種功能室、后勤保障等。（二）學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，并填 寫課后校內(nèi)托管申請(qǐng)表，報(bào)名登記。（三）我校課后校托管服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長(zhǎng) 自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的 做法，強(qiáng)化公益屬性。（四）課后服務(wù)遵循“公益普惠、

3、自愿參與、安全有序” 原則，有課后服務(wù)需求的學(xué)生，由家長(zhǎng)填寫申請(qǐng)表（后附）， 并上報(bào)班主任 , 經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，方可參加課后服務(wù)。（五）遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān) 管”的原則。（六）校一案原則。采用 一校一案多樣化方式，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào) 整服務(wù)內(nèi)容 , 加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理，確保校內(nèi)課后托管服務(wù)工 作安全有序。三、服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困 難、在家無人照料的學(xué)生。四、服務(wù)時(shí)段科技類：可開設(shè)機(jī)器人組控、科學(xué)小制作、航模、魔方、科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D 打印筆、編程設(shè)計(jì)等課程；五、服務(wù)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)

4、學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時(shí)段嚴(yán)禁教師授 課，教師主要通過巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問題及時(shí)解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。（二）利用課后服務(wù)時(shí)間督促學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)合“十個(gè)一 開展相關(guān)活動(dòng)。（三）少年宮活動(dòng)：組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、 社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組。（四）學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè) ; 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行 補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。（五）開展與學(xué)生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活 動(dòng)。六）對(duì)學(xué)生提供個(gè)性化的免費(fèi)課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；（七）在校午

5、餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校、國(guó)有 企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制， 或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由 學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。（八）自主作業(yè)：以學(xué)生自主完成作業(yè)為主，教師指導(dǎo) 并督促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書面作業(yè)。（九）各年級(jí)：以“自主作業(yè) +補(bǔ)缺 +提優(yōu) +興趣與特長(zhǎng) 培養(yǎng)”為主初三年級(jí)晩自習(xí)：以“自主作業(yè) +提優(yōu) +補(bǔ)缺”為 主，周六：以“周周清 +閱讀 +限時(shí)訓(xùn)練”為主。（十）特色課程：本學(xué)期，全校分年級(jí)，分步實(shí)施。每 周其中一天為“特色課后服務(wù)日”，開設(shè)體育、音樂、舞蹈、 美術(shù)、書法、閱讀等興趣社團(tuán)，由學(xué)生自主選擇參加，豐富 學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)

6、習(xí)的自主能動(dòng)性，全面提升學(xué) 生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。六、服務(wù)收費(fèi)1、服務(wù)費(fèi)：課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi) 或代收費(fèi)等方式，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位。各級(jí)財(cái)政部門將學(xué)校 開展校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算（參照（29號(hào)）文件）。不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月 收取一定服務(wù)費(fèi)（根據(jù)學(xué)生參加不同的服務(wù)項(xiàng)目，可收取不 同費(fèi)用），專項(xiàng)用于課后服務(wù)支出，學(xué)校開具 XX 省行政事業(yè)單位（社團(tuán)）資金往來結(jié)算票據(jù)，作為學(xué)校代收代付項(xiàng)目，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，服務(wù)費(fèi)以校或年段為單位進(jìn) 行統(tǒng)籌核算，根據(jù)實(shí)際開支情況，平均分?jǐn)偯课粚W(xué)生。午托 服務(wù)費(fèi)按月結(jié)算按實(shí)收??；晚托服務(wù)費(fèi)期初預(yù)收200元，按

7、學(xué)期結(jié)算 ,多還少補(bǔ)。2、午餐費(fèi)：學(xué)校配合家委會(huì)與有資質(zhì)的派送餐飲企業(yè) 協(xié)商, 確定菜譜和價(jià)格，餐費(fèi)按月結(jié)算，由家長(zhǎng)直接交給餐 飲企業(yè)，與企業(yè)獨(dú)立結(jié)算。七、服務(wù)措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解免費(fèi)托管期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（二）加強(qiáng)值班行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職 責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況， 并迅速作出反應(yīng)。（三）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）課后服務(wù)期間消防事故配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)檢查電器設(shè) 備。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，切斷電源，迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ;

8、火勢(shì)蔓延 ,立即向“ 119”消防指揮 中心報(bào)警 , 并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，迅 速開通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊 急疏散，及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。配合消防部門，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)檢查電器設(shè) 備。（2）其他事項(xiàng) 為了能在事故發(fā)生后，迅速準(zhǔn)確有效的進(jìn)行處置，必須 嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)規(guī)章制度。事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡責(zé)，不得推 諉、扯皮。對(duì)接到重特大事件緊急報(bào)告后，因行動(dòng)遲緩、措施不 力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。每月由學(xué)校突發(fā)事

9、件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開一次 各小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)上月工作，并針對(duì)存在的問題，采 取有效措施加以改進(jìn)。堅(jiān)持安全隱患排查制度。每天對(duì)校 園進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)接到重特大事件緊急報(bào)告后，因行動(dòng)遲緩、措施不 力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校所有工作人員（傷病員除外）都負(fù) 有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于 不盡責(zé)，尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡責(zé)，不得推 諉、扯皮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng)，由副組長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)高行政職務(wù)者 任現(xiàn)場(chǎng)指揮。（ 3）課后服務(wù)期間防外來暴力侵害事故。學(xué)校內(nèi)如發(fā)生不良分子

10、行兇等暴力侵害時(shí) , 應(yīng)先制止 侵害，立即對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。同時(shí)及時(shí)撥打 110、 120 等電話請(qǐng)求援助。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng) , 及時(shí)將事故信息上報(bào)當(dāng)?shù)睾徒逃?管部門。課后服務(wù)期間，鎖好大門，任何人不得進(jìn)入校園。（ 4）課后服務(wù)期間食物中毒事件課后服務(wù)期間，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡 心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師 應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身 體狀況。如實(shí)匯報(bào)有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào) 查、事故處理工作。如實(shí)匯報(bào)有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào) 查、事故處理工作。（5）自然災(zāi)害

11、定期和不定期排查校園的房屋、電器設(shè)、消防安全設(shè) 施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨信息時(shí)，隨時(shí) 待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí) , 服務(wù)教師在下班前切斷 電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等，關(guān)好活動(dòng)場(chǎng)所門窗。宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害知，增強(qiáng)在校 師生防災(zāi)意識(shí)，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。定期和不定期排查校園的房屋、電器設(shè)、消防安全設(shè) 施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。（ 6）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出 具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。做好課后

12、服務(wù)期間傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識(shí)，防范突發(fā)事件的發(fā)生。在課后服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到 危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。（7）意外傷害事故強(qiáng)化平時(shí)教育，防患于未然。阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險(xiǎn)活動(dòng)。建立教師首問責(zé)任制，課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。強(qiáng)化平時(shí)教育，防患于未然。建立教師首問責(zé)任制，課后服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，

13、應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。（四）沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事 件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等）， 應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度 降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。（五）學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)校內(nèi)托管安全保 障工作。建立健全校內(nèi)托管安全管理制度，對(duì)參加校內(nèi)托管 的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育， 配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和校內(nèi)托管服務(wù)人員責(zé) 任，強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、 交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。（六）教師對(duì)

14、孩子的情況做詳細(xì)的記錄，方便家長(zhǎng)了解 孩子在校的狀況。（七）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天托管服 務(wù)教師都要對(duì)托管學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生 要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。八、做好安全保障（一）加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（二）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任

15、。（三）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。（四）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位托管服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大 安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造 成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（五）加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全 意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（六）課后服務(wù)應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)成立課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)

16、稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部，全面負(fù)責(zé) 學(xué)校應(yīng)急疏散工作。組長(zhǎng)：托管中心管理員成員：全體課后服務(wù)老師職責(zé)：（ 1）執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員 按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工 作；（2）全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行 應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)參與課后服務(wù)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；（ 2）執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組 成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏 散工作；（ 3）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地避險(xiǎn)場(chǎng) 所）、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散 指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案；（4）接到預(yù)警時(shí)，

17、負(fù)責(zé)對(duì)參與課后學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組 織在校師生安全有序疏散；突發(fā)事件生時(shí)，按照分工和職責(zé)， 迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和 財(cái)產(chǎn)損失；（ 5）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損 失等情況；（ 6）妥善做好突發(fā)事件的善后工作。（ 1）全面 負(fù)責(zé)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳 教育，培養(yǎng)參與課后服務(wù)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；（ 3）接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)參與課后學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn) 知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織在校師生安全有序疏散；突發(fā)事件生 時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大 限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；（4）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急

18、疏散場(chǎng)地避險(xiǎn)場(chǎng)所）、 疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo) 牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案 ;（ 5）接到預(yù)警時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)參與課后學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn) 知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織在校師生安全有序疏散；突發(fā)事件生時(shí)，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，最大 限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；（七）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。九、其他要求（一）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

19、進(jìn)行疫情防控和交 通安全教育，確保學(xué)生安全上下學(xué)。（二）學(xué)校為學(xué)生不提供晚餐。（三）托管結(jié)束后，學(xué)校值班教師、安保人員加強(qiáng)校園 巡查，實(shí)行清校制，如發(fā)現(xiàn)有托管學(xué)生未回家立即記錄，立 即聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)。（四）參加課后服務(wù)期間，學(xué)生要服從老師管理，嚴(yán)格 執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故 的責(zé)任由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（五）出現(xiàn)托管突發(fā)事件，立即報(bào)告級(jí)部主任和學(xué)校有 關(guān)負(fù)責(zé)人員，根據(jù)情況立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。備用方案二：為貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù) 工作的指導(dǎo)意見、XX省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服 務(wù)工作的指導(dǎo)意見和 XX縣教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后 服務(wù)的相關(guān)文

20、件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)在我校就讀且有剛 性需求的家庭和學(xué)生，組織開展周一至周五學(xué)習(xí)日、周末及 寒暑假校內(nèi)課后托管服務(wù)活動(dòng)，特制定我校課后延時(shí)服務(wù)和 活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育 階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、教育部印發(fā)的關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見五項(xiàng)管理 實(shí)施意見等文件精神為指導(dǎo)思想，以XX省教育廳、XX市教育局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿 足學(xué)生課后教育服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù) 民生的能力。二、工作目標(biāo)課后服務(wù)是嚴(yán)格執(zhí)行XX省義務(wù)教育課程計(jì)劃，規(guī)范 開課設(shè)節(jié)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健

21、康 成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、 為民辦實(shí)事的民生工程。學(xué)校將“以學(xué)生為中心 的高度出 發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)做好我校課后服 務(wù)工作。三、實(shí)施原則（一）堅(jiān)持自愿選擇原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，堅(jiān) 持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī) 制。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何 方式拒絕有需求的學(xué)生參加。（二）自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人 輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過 教育局的課后托管平臺(tái)，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。（三）服務(wù)內(nèi)容、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家 長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課

22、后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本 的做法，不以營(yíng)利為目的。（四）堅(jiān)持激勵(lì)性原則，對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師適 當(dāng)增加績(jī)效補(bǔ)貼；（五）堅(jiān)持主動(dòng)公開原則。要落實(shí)收費(fèi)公示制度，在校 園網(wǎng)站、學(xué)校校務(wù)公示欄主動(dòng)公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)對(duì)象、服 務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等信息， 接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵照國(guó)家課后托管的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 5元/ 天，不含餐費(fèi)五、組織領(lǐng)導(dǎo)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 3 個(gè)工作小組(1) 宣傳組織組：主要職責(zé)：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣 傳，組織學(xué)生報(bào)名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級(jí)，安排課后服務(wù)

23、人員，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)等。(2) 后勤保障組：主要職責(zé)：安排課后服務(wù)場(chǎng)所，對(duì)接派送餐飲企業(yè)，做 好每天午餐留樣和抽檢，督查落實(shí)餐后衛(wèi)生清理情況，以及 提供安全等后勤保障。(3) 財(cái)務(wù)管理組：委員會(huì)主要職責(zé)：收取服務(wù)費(fèi)，教師補(bǔ)貼發(fā)放，賬目建 立核算，收支情況公布等。六、課后服務(wù)活動(dòng)形式與具體要求服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無人 照料的學(xué)生。服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到17： 00，夏季到 17： 30。（三）服務(wù)內(nèi)容1、課業(yè)自修：以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、 復(fù)習(xí)知識(shí)，書寫作業(yè)等；2、安排學(xué)生社團(tuán)

24、活動(dòng)，利用學(xué)?，F(xiàn)有科技、藝體、心 理教師資源，組織學(xué)生在每周三下午課后服務(wù)時(shí)參加各類社 團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣、愉悅身心，陶冶情操。3、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)校體 藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng)，每周安排 14 次。必要時(shí)，聘請(qǐng)校外公益機(jī)構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級(jí)教育 主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校內(nèi)開展培訓(xùn)活動(dòng)。4、以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、興 趣小組、科技創(chuàng)新為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、 對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。5、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開展學(xué)生自主閱 讀、指導(dǎo)作業(yè)等服務(wù)，每周安排 4 天（一般為星期一至星期 四）。6、開展“書香校園、海量閱讀

25、”活動(dòng)；四）服務(wù)方式1、課時(shí)安排：每天下午 2 小時(shí)服務(wù)時(shí)間劃分兩課時(shí)，每課時(shí) 50 分鐘， 課間休息 20 分鐘。根據(jù)不同年段分配具體課時(shí)量及執(zhí)教團(tuán) 隊(duì)，一周安排如下 :2、根據(jù)人數(shù)組建托管班級(jí)，即跨年級(jí)、跨班級(jí)統(tǒng)籌集 中。3、課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié) 商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間 主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、 拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青少年的影 片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸， 進(jìn)行集體教學(xué)或 補(bǔ)課”。4、編班安排根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量， 30 人及 以上以原班級(jí)編成

26、一個(gè)班；班級(jí)不足 30 人，同年級(jí)調(diào)整人 數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足30 人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。（五）服務(wù)人員本校教職員工七、課后服務(wù)保障措施一）健全制度和機(jī)制：根據(jù)市教委有關(guān)XX市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市 小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知、XX市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂 30 分”拓展活動(dòng)的通知、關(guān)于進(jìn) 一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知等文件要求 制定XX區(qū)XX小學(xué)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作制度學(xué)校總務(wù)處 落實(shí)安全責(zé)任和管理制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)消除場(chǎng)地、 設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安 全隱患，大隊(duì)部、班主任加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能教育，德

27、育處建立相應(yīng)的學(xué)生傷害應(yīng)急處理機(jī)制，教導(dǎo)處制定并落實(shí) 考勤制度和人員的安排。（二）工作要求：全部教師參與校內(nèi)托管工作，引入第 三方 , 在課后托管的時(shí)間、內(nèi)容、形式安排上合情合理、入 腦入心更入行，在質(zhì)量有保障、見實(shí)效、有成效。（三）經(jīng)費(fèi)保障。落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，采取財(cái) 政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。學(xué)校提 供的早餐、午餐餐費(fèi)定期據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)，并向?qū)W生家 長(zhǎng)公布實(shí)際收支情況；學(xué)校課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)展改、 財(cái)政、教育等部門核定。購(gòu)買第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)課程參與校內(nèi) 課后服務(wù)的，采取學(xué)校無償提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持、 家長(zhǎng)分擔(dān)服務(wù)成本的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校應(yīng)將開展課后服務(wù)的

28、具 體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核 標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。（四）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì)，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見 和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。（五）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、 民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想， 積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事 辦好。（六）紀(jì)律要求：托管和上課的標(biāo)準(zhǔn)一致，不得玩手機(jī)， 不得做與教學(xué)無關(guān)的事情；托管教

29、師不得讓學(xué)生參加與學(xué)習(xí) 無關(guān)、與學(xué)校要求相悖的事情。（七）配好工作人員。按國(guó)家班額標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校每 45 名 學(xué)生配 1名教師（以年段為單位余數(shù)不足 45 名，可以配 1 名教師），如果全學(xué)段只有一個(gè)班的，可以配 1 名教師；按 5 班加配 1 名管理或教輔人員（如班級(jí)數(shù)不足 5 班, 但超過 3 班的也配備 1名管理或教輔人員；以此類推，超過 8 班的配 備 2 名管理或教輔人員），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保 障。學(xué)校安全保障等人員按正常教學(xué)時(shí)段配備，并安排1 名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。八）提升素質(zhì)，豐富服務(wù)模式根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，分年級(jí)組織開展切合學(xué)生實(shí)際 的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的書面作業(yè)， 組織豐富的學(xué)科活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜 合素質(zhì)的提升。（九）規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要 堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工 作；要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序， 確保學(xué)生安全。八、安全防護(hù)措施（一）為更好地規(guī)范學(xué)校托管秩序和孩子的行為規(guī)范， 需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：（一）孩子如請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)以電話告知值班老師。（二）家長(zhǎng)如果對(duì)我們的工作有任何疑