早發(fā)白帝城公開(kāi)課教案

1、9 古詩(shī)二首早發(fā)白帝城教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課的 4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)生字，能用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)字詞。2、領(lǐng)會(huì)詩(shī)的規(guī)律，能正確流利地朗誦詩(shī)歌，并會(huì)背誦。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)思想感情，提高對(duì)于詩(shī)歌的感受力和鑒賞力，加 深對(duì)祖國(guó)大好山河和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解詩(shī)歌內(nèi)容，背誦詩(shī)歌提高對(duì)詩(shī)歌的鑒賞力。教學(xué)準(zhǔn)備1、有關(guān)三峽景色的音像資料，掛圖等。2、有關(guān)李白的資料。3、準(zhǔn)備生字卡片。4、適合詩(shī)歌朗誦的音樂(lè)第一課時(shí)一、導(dǎo)入 觀察誘情。由情入文，老師利用音像資料或掛圖將三峽美景展現(xiàn)學(xué)生面前， 讓學(xué)生在觀景時(shí)產(chǎn)生贊嘆之情， 再由情入文， 小朋友們， 你們現(xiàn)在看到就是我國(guó) 著名的“三峽”，這里的景色

2、美不美， 看到這樣美麗的景色， 你的心情又怎樣呢？ 我國(guó)唐代有一位偉大的詩(shī)人 - 李白，也到過(guò)三峽，當(dāng)時(shí)他的心情也和你們一樣， 輕松而愉快，在這樣的情緒中他留下了一首流傳千古的詩(shī)歌，你們想學(xué)一學(xué)嗎， 這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)早發(fā)白帝城 。二、新課（一）自學(xué)1、自讀，輕聲朗誦古詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就運(yùn)用自己喜歡的方法（看書(shū)上 注釋?zhuān)ㄟ^(guò)上下文猜字，借助字典等方法）自己解決。2、正音，指名讀古詩(shī)，尤其注意多音字的讀法。發(fā)，朝，還，重。3、互檢，讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（二）識(shí)字1、你認(rèn)識(shí)了哪些字，找出來(lái)帶大家讀一讀并組詞。2、游戲鞏固。（1）開(kāi)火車(chē)讀字組詞。（2）讀一讀，找一找，利用字卡，你讀我找。（

3、三）寫(xiě)字1、觀察。觀察字形，結(jié)構(gòu)，在田字格中的位置，找出你認(rèn)為需要注意的地 方，提醒大家。2、指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生認(rèn)為的難寫(xiě)的字進(jìn)行范寫(xiě)指導(dǎo)，其他的字學(xué)生照書(shū)自行書(shū) 寫(xiě)。3、交流評(píng)價(jià)，（自評(píng)、同桌評(píng)、小組評(píng)）采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)， 有條件的還可采用大范圍評(píng)價(jià)，如全班評(píng)。（四）練習(xí)1、讀讀我們寫(xiě)過(guò)的字。2、這些詞語(yǔ)應(yīng)該怎樣讀，試著講一講它們什么時(shí)候怎么讀。重量 重復(fù) 重要 重疊歸還 還是 還有 還原出發(fā) 發(fā)現(xiàn) 理發(fā) 發(fā)明“重“在形容詞前讀 zhng，表重復(fù)讀 chng，還在副詞時(shí)讀 hi ，作動(dòng)詞 用讀 hun，發(fā)在名詞中讀 f ，在動(dòng)詞中讀f （學(xué)生可從詞的角度意思來(lái)認(rèn)識(shí)， 不必講解語(yǔ)法知識(shí)，

4、可以在具體的語(yǔ)言環(huán)境中讓學(xué)生理解，讓學(xué)生說(shuō)句子。 ）第二課時(shí)一、導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)早發(fā)白帝城 ，誰(shuí)能把它讀一讀，這首詩(shī)是什么意 思呢，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、新課（一）解題 這首詩(shī)的題目早發(fā)白帝城，你知道它是什么意思嗎，（早上從白帝城出發(fā)） 白帝城；地名，在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上， 原名紫陽(yáng)城， 城居高山，地勢(shì)險(xiǎn)要。（二）交流1、自讀。自讀全詩(shī)，畫(huà)出不理解的句子，詞語(yǔ)，借助工具書(shū)解決2、合作學(xué)習(xí)。（1）組內(nèi)匯報(bào)自學(xué)的情況。（2）提出不懂的問(wèn)題，交流解決。（3）誦讀，體會(huì)詩(shī)人的感情。3、匯報(bào)交流，提出還有疑問(wèn)的地方全班交流（此時(shí)可能還有學(xué)生有個(gè)別問(wèn) 題，如為什么叫“還”，江陵那么遠(yuǎn)怎么說(shuō)“一日

5、還” ，程度好的學(xué)生可交流，老 師也可做適當(dāng)點(diǎn)撥。）4、誦讀悟情（1）詩(shī)人此時(shí)會(huì)是怎樣的心情，試著說(shuō)一說(shuō)。（2）聽(tīng)錄音誦讀、感受。（3）試著和你身邊的人互相讀一讀，注意感情。（4）用你喜歡的方式給大家讀一讀。5、背誦（1）老師發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)同學(xué)們已經(jīng)讀得很好很孰了，甚至還有一些同學(xué)已經(jīng) 背下來(lái)了，是不是？那就請(qǐng)會(huì)背的同學(xué)站起來(lái)，背給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（2）你們背得很好，老師也想背一背，請(qǐng)剛才沒(méi)背過(guò)的同學(xué)和我一起背， 好嗎？別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。成功不是只有將來(lái)才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！ 人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。 成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如

6、果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。 在你不害怕的時(shí)候去斗牛， 這不算什么； 在你害怕的時(shí)候不去斗牛， 這沒(méi)什么了 不起；只有在你害怕的時(shí)候還去斗牛才是真正的了不起。行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但無(wú)行動(dòng)決無(wú)快樂(lè)。只有一條路不能選擇 -那就是放棄之路； 只有一條路不能拒絕 -那就是成長(zhǎng)之路。 堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。 只要我努力過(guò)，盡力過(guò)，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說(shuō)： 我問(wèn)心無(wú)愧。 用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬(wàn)難， 而勇者則能披荊斬棘

7、； 愚者只有聲聲哀嘆， 智者卻有千路萬(wàn) 路。堅(jiān)持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。湊合湊合，自己負(fù)責(zé)。有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。我中考，我自信！我盡力我無(wú)悔！聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人； 主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者； 沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從， 三思而 行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。 人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！ 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！ 任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變

8、都來(lái)自于量變的積累 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。 世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。 愛(ài)拼才會(huì)贏努力拼搏，青春無(wú)悔！腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。 失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。 旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。 人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。 沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?記住！只有一個(gè)時(shí)間是最重要的，那就是現(xiàn)在。 回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)

9、將更不理想。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。 沒(méi)有熱忱，世間將不會(huì)進(jìn)步。彩虹總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在烏云后，成功總在失敗后。 如果我們都去做我們能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。 外在壓力增強(qiáng)時(shí)，就要增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。如果有山的話(huà)，就有條越過(guò)它的路。 臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！讓雄心與智慧在六月閃光！ 成功絕不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。 向理想出發(fā)！別忘了那個(gè)約定！自信努力堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)！ 拼搏今朝，收獲六月！成功就是屢遭挫折而熱情不減！ 我相信我和我的學(xué)習(xí)能力！ 生活之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。 好好使用我們的大腦，相信奇跡就會(huì)來(lái)臨！ 我們沒(méi)有退縮的選擇，只有前進(jìn)的使命。 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿(mǎn)了希望。 好好扮演自己的角色，做自己該做的事。 在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱情的勝利。 困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。 擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來(lái)，唯獨(dú)生命不能再來(lái)；什么都