四年級組工作總結(jié)報(bào)告怎么寫

1、Word 四年級組工作總結(jié)報(bào)告怎么寫 一學(xué)期又過去了，在勞碌與充實(shí)中，我們四班級組全體老師共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對班級組工作作如下總結(jié)。 一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧 班級組老師是一個(gè)不行分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都相互關(guān)懷、相互關(guān)心，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展老師活動，還是同學(xué)活動，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我班級組老師都樂觀參加。同學(xué)活動也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動，老師們特殊辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受同學(xué)喜愛，得到了眾多家長的好評，同時(shí)也提高了班級組全體同學(xué)的力量，通

2、過一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增加我們組老師的分散力。 二、深化鉆研、仔細(xì)備課 作為老師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，班級組語數(shù)英科老師能做到課前深化鉆研，仔細(xì)上課，特殊是閱讀了蘇霍姆林斯基的給老師的建議后，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓同學(xué)真正受益的理念，常常在一起爭論教學(xué)問題，探究新路子。年輕老師更加虛心向老老師請教。本學(xué)期班級組的教研活動深化扎實(shí)地綻開。 組內(nèi)老師常常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作爭論和溝通。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，做到讓同學(xué)盡快享受到學(xué)習(xí)、生活的樂趣。在新的探究中，我們遇到了很多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深化反思，大家共享

3、在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。集體的力氣讓我們對自己的教學(xué)布滿信念。 三、活動育人、扎實(shí)有效 1、培育孩子的感恩情懷，以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī)，對同學(xué)開展了一系列豐富多彩的感恩活動。給父母制作節(jié)日賀卡，幫父母做一件小事，孩子們在活動中增加了對父母辛勤付出的了解與感受，增進(jìn)了彼此之間的感情，各班開展了“我的父母”、“愛”等主題的作文活動。在感恩節(jié)時(shí)，我們教孩子給爸爸媽媽打個(gè)電話說聲辛苦了，培育了孩子感恩的情懷。 2、組織同學(xué)樂觀參與四、五、六班級的演講競賽活動，鼓舞同學(xué)自己寫演講稿，大膽上臺展現(xiàn)自己 。 3、為打造書香校內(nèi)，培育同學(xué)的讀書愛好，班級組統(tǒng)一思想，各班成立了圖

4、書角。為進(jìn)一步推動同學(xué)的讀書熱忱，每個(gè)班都在進(jìn)行課外學(xué)問摘錄筆記，孩子們樂觀地，悄悄地觀賞自己所喜愛的書籍。同學(xué)之間形成了讀書溝通的深厚氛圍。 4、對于同學(xué)方面，四班級的同學(xué)正處于身心進(jìn)展轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段同學(xué)的自我意識開頭增加，自我表達(dá)的愿望更加劇烈， 共性也表現(xiàn)的漸漸明顯，同時(shí)叛逆心也漸漸增加，所以對于我們老師來講，也是一種挑戰(zhàn)。要想讓我們的教育達(dá)到更好的效果，就需要抓住孩子的共性特點(diǎn)。比如，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)，周末不沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，利用網(wǎng)絡(luò)的作用提高孩子們的學(xué)習(xí)愛好，我們教會孩子自己主持班會，班領(lǐng)導(dǎo)寫表揚(yáng)家校通。 四、家校聯(lián)合、同學(xué)受益 有了家長的協(xié)作才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。本學(xué)期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們制造更多的熬煉機(jī)會和展現(xiàn)平臺，大家群策群力，樂觀協(xié)作老師的工作。在各項(xiàng)活動中，我們的家長發(fā)揮了樂觀的作用，從動員到監(jiān)督，甚至細(xì)到活動物質(zhì)的預(yù)備都賜予學(xué)校大力的支持。學(xué)習(xí)上，家長們更是樂觀主動協(xié)作學(xué)校的工作，就解決同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。 總之，過去的