做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)5篇 很快一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，快來用一篇個(gè)人總結(jié)來記錄這段美妙的回憶吧。下面是我細(xì)心推舉的做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡送閱讀！ 做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)1 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去了，開學(xué)時(shí)的一幕幕還歷歷在目。如今對這學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作做簡要的回憶。這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六訓(xùn)練教學(xué)方面：把同學(xué)教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我照舊擔(dān)當(dāng)三班級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間仔細(xì)鉆研大綱，做到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此根底上注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注意對同學(xué)各種力量的培育。在工作中，

2、我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。 (2)在班主任工作方面。在接任孫教師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、急躁、細(xì)心貫穿始終，去關(guān)心每一位同學(xué)。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報(bào)等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強(qiáng)“平安訓(xùn)練，使“平安牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，但是在與

3、家長的聯(lián)絡(luò)上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克制，正確做得更好。 (3)幫助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要仔細(xì)負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清楚。我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細(xì)登記，完成了20_年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 (4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時(shí)清點(diǎn)，以便能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿意大家工作的需要。 為了學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)展及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。 3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)

4、方面。喜歡自己的本職工作，可以正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家效勞，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。 總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著缺乏，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新程度，為學(xué)院的進(jìn)展做出更大更多的奉獻(xiàn)。 做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)4 一年來，嚴(yán)格遵守?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?要求，落實(shí)訓(xùn)練

5、局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積進(jìn)步，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本 新課程試驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程試驗(yàn)?zāi)馨部淀槷?dāng)開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)理論，在理論中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此，我特別重視學(xué)習(xí)，平常仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，仔細(xì)聽講座，樂觀參與校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，

6、對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化學(xué)問方面的書籍.為了進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，樂觀參加教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動(dòng)，不斷汲取新奇血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代進(jìn)展的脈搏. 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表如今： (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理

7、解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴閱歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)修改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。 在教

8、學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)進(jìn)步了課堂教學(xué)效率。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生那么易于覺察其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到教師確實(shí)定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始

9、終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師確實(shí)定。 3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)覺察有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到承受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿

10、意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 做創(chuàng)新型的班主任工作總結(jié)5 古代訓(xùn)練理論告知我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體安康、情愿為同學(xué)效勞的同學(xué)擔(dān)負(fù)班干部，并根據(jù)他們性格、力量的差異，部署相應(yīng)的工作，盡心腸進(jìn)展培育和訓(xùn)練，使之成為同學(xué)的模范，帶動(dòng)其他同學(xué)始終進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的精良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階，我特殊看重班干部的步隊(duì)建立。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê皖I(lǐng)悟。 一、創(chuàng)造提拔班干部 因?yàn)槿康耐瑢W(xué)都閱歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡進(jìn)展，我決議對原有的班委

11、會進(jìn)展重大的調(diào)劑。在班干部的產(chǎn)生進(jìn)程中，我以為先生的包辦取代，肯定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不用要的艱辛，是不行取的!然而，單純的所謂的民主，讓同學(xué)完好自決，一些同學(xué)往往會偏向選舉自己的好友人，以便在當(dāng)前的班級治理中得到照料，同樣有缺乏。比較好的措施應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)展投票選舉，再由教師衡量。為了使同學(xué)的選舉成果更具代表性，我讓大家在劃定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，而后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)展排列，前12位的同學(xué)始得入選，這樣可以最大限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較夢想。最終再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性情類型以及才能的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們

12、班的班長，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用時(shí)機(jī)跟我叨念有關(guān)選拔班干部的事，話語中示意我他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就懂得到該生的責(zé)任心和組織力量都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成就也金榜題名，而且愛好普遍，我便打算請他出任班長;羅泳雪，初二班級時(shí)的班長，他思維機(jī)動(dòng)，反映快速，但看問題比較浮淺、草率，這個(gè)同學(xué)平常往往未經(jīng)穩(wěn)重考慮而靈敏發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我打算讓她當(dāng)宣揚(yáng)委員;陳麗華，初一班級時(shí)的班長，活潑可惡、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)消遣委員;斟酌到出操、聚會很大程度上反響了班級的精神風(fēng)貌，我打算讓體育競賽成果凸起、組織力量強(qiáng)的鄭英雄同學(xué)出任體育委員，同時(shí)再加多一個(gè)副班長的

13、銜頭。 實(shí)際證明，在民主選舉的根本上，經(jīng)由班主任的優(yōu)化組合而發(fā)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，存在較強(qiáng)的戰(zhàn)役力。 二、訓(xùn)練造就班干部 班主任對班干部，不能只是應(yīng)用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展訓(xùn)練跟培育。我經(jīng)常教育他們建立為群體效勞的榮耀感和義務(wù)感，要求他們盡力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、言傳身教，鼓勵(lì)他們既要英勇工作，又要嚴(yán)峻懇求，注意工作方式。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過火奢求、責(zé)怪，特別是在工作呈現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生催促檢討工作的歐陽偉華同學(xué)，起初對本人的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加干凈工作同窗的名字以及清潔狀態(tài)告知我，為此，我重復(fù)向她表達(dá)清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體安康和班級精力風(fēng)貌的內(nèi)在接洽，同時(shí)講授該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她從新懷著滿腔的熱忱投入自己的工作中去，后來的狀況說明，她們的工作實(shí)現(xiàn)得相稱出色! 此外，我還保持按期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制定準(zhǔn)備及詳細(xì)方法，檢查落實(shí)情形，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾螀^(qū)分長短，準(zhǔn)時(shí)制止同學(xué)中的不良行動(dòng)。而對班干部在班級中的不良行為，決不遷就，勉勵(lì)他們以身作那么并帶動(dòng)其余同學(xué)，增進(jìn)全部班級的管理工作。 三、加強(qiáng)班干部間的凝集力 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如斯，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大清掃等，通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展班干部在同學(xué)中的踴躍影響，通過活動(dòng)增加班干部之間的合作精神和集團(tuán)意識。這樣既