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文檔簡介

1、2022/9/81研修班2022/9/82研修班2022/9/83研修班2022/9/84研修班2022/9/85研修班2022/9/86研修班2022/9/87研修班2022/9/88研修班2022/9/89研修班世界因生命而精彩 我們生活的地球,有動(dòng)物、植物,也有微生物,正因?yàn)橛辛诉@些生命體的存在而變得豐富多彩。世界因生命而精彩。 2022/9/810研修班 我們的人類是如何對待其他生命呢?2022/9/811研修班2022/9/812研修班2022/9/813研修班2022/9/814研修班這種事情每年都發(fā)生在丹麥的斐羅島,這是一場慶祝,一場顯示他們已經(jīng)長大了的成人禮! 2022/9/8

2、15研修班人類的丑陋活剝獸皮殘殺生靈2022/9/816研修班2022/9/817研修班2022/9/818研修班2022/9/819研修班同學(xué)們: 當(dāng)你們看到這一組圖片時(shí),你有何感受?人類殘害生命 觸目心驚2022/9/820研修班 在我們的生活中,有沒有虐待其他生命的行為呢?你自己曾經(jīng)有沒有呢?請舉例說說。說一說1、采摘各種美麗的花朵 2、攀折花木 3、我踐踏過草坪 4、我傷害過小動(dòng)物 5、捉青蛙 6、我吃過國家保護(hù)的野生動(dòng)物。2022/9/821研修班 如果人類任意踐踏其他生命,這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢? 2022/9/822研修班2022/9/823研修班南方水災(zāi)雪 災(zāi)2022/9/8

3、24研修班 9月5日至,舟曲特大山洪泥石流災(zāi)害中遇難1478人,失蹤287人 2022/9/825研修班2022/9/826研修班 中國今年3.1億人次遭自然災(zāi)害直接損失1264億2022/9/827研修班 小結(jié):人類任意踐踏其他生命所帶來的危害 危害:1、破壞生態(tài)環(huán)境,導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)2、危害人類健康3、制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展2022/9/828研修班思考: 人類如何與地球上的其他生命和諧共處?2022/9/829研修班1、人類也是地球上的一種生物,是地球生物鏈中的一環(huán)。人類應(yīng)和其他生命共同分享地球,彼此是朋友,和它們友好相處,不能以敵對的態(tài)度對待其他生命。2、我們不是大自然的主宰者,而是

4、大自然的看護(hù)者,要保護(hù)好地球上的每一生命 2022/9/830研修班1、愛護(hù)花草樹木2、給小鳥壘窩3、善待身邊的動(dòng)物4、不使用一次性碗筷5、植樹造林6、不吃野生動(dòng)物7、節(jié)約紙張、回收廢紙8、參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)。還可以這樣做:2022/9/831研修班人類并不是大自然的主宰者,而是大自然的看護(hù)者。關(guān)愛生命 保護(hù)自然2022/9/832研修班“看一看”師:你所居住的地方經(jīng)常有哪些小動(dòng)物出沒?你家附近的菜市場上有沒有出售珍稀野生動(dòng)物?你居住的社區(qū)有沒有“野味餐館”?有老鼠、青蛙、野兔、黃鼠狼等等 穿山甲、野豬、麂 2022/9/833研修班 生態(tài)危機(jī)與人類不友好地對待其他生命有什么關(guān)系直接關(guān)系(1)、從根本上說是由于人類過度開發(fā)自然、掠奪式樣地利用自然造成的。(2)、不合理的生產(chǎn)方式和生活方式是造成生態(tài)危機(jī)的直接原因。想一想:2022/9/834研修班豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。美麗的世界屬于地球上所有的生命。讓地球上所有的生命相互尊重、相互關(guān)愛,

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