六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案

1、Word 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案 六一兒童節(jié)家長(zhǎng)們可以樂(lè)觀參與親子活動(dòng)陪伴孩子們開(kāi)心的度過(guò)兒童節(jié)。下面是我整理的關(guān)于六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案，盼望大家喜愛(ài)。 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、體驗(yàn)新年開(kāi)心、喧鬧的氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。 2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。 活動(dòng)支配： 一、分班區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn) 展現(xiàn)內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子嬉戲： 1、送彩球?qū)殞毣丶?目

2、標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。 玩法： (1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。 (2)活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。 規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果 目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干 玩法： (1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩

3、子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。 (2)嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。 以上兩個(gè)嬉戲兩班可以交叉進(jìn)行。 三、親子嬉戲“找寶寶” 預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾 玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。 此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)

4、狀。 五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動(dòng)結(jié)束。 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案篇2 第一種活動(dòng)：大腳小腳 主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。 家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 建議：這個(gè)嬉戲適合學(xué)步兒，關(guān)心他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 兒歌 一二一，走呀走， 媽媽寶寶手拉手， 小腳踩在大腳上， 邁開(kāi)大步向前走。 其次種活動(dòng)：找媽媽 主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著肯定的方向自立行走。 指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。

5、留意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信念。 第三種活動(dòng)：踩尾巴 主要目標(biāo)： 培育孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。 引導(dǎo)孩子大膽地行走。 活動(dòng)材料：音樂(lè)磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 在家長(zhǎng)的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。 老師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，留意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。 建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子嬉戲，看誰(shuí)先踩到別人的影子，先踩到者為勝。 第四種活動(dòng)：捉蝴蝶 主要目標(biāo)： 訓(xùn)練孩子視覺(jué)追趕力量。 練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。 活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗

6、引孩子，讓孩子的視線追趕蝴蝶的落點(diǎn)。 家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。 為增加孩子嬉戲愛(ài)好，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶，家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)追趕孩子。 家庭小嬉戲推舉： 抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去追、抱氣球。 追光嬉戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光嬉戲。 第五種活動(dòng)：送小動(dòng)物回家 主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能自立穩(wěn)步行走。 活動(dòng)材料：小推車(chē)，小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 寶寶圍坐在一位老師的四周，另一名老師仿照哭聲，這位老師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問(wèn)：“你為什

7、么哭呀?”答：“我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！边@位老師說(shuō)：“寶寶們，我們一起關(guān)心他們，把他們送回家吧?！?寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車(chē)?yán)?，表示送小?dòng)物回家。 家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，假如寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可仿照小動(dòng)物叫聲以示鼓舞，嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。 建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車(chē)送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。 六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)內(nèi)容： 一、社會(huì)力量：趣味點(diǎn)名 目的： 1、增加自我意識(shí)和社會(huì)交往力量。 2、初步把握點(diǎn)名的形式與要求。 過(guò)程： 1、兩位老師演示點(diǎn)名形式。 2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫

8、聲。 3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。 老師和爸爸媽媽賜予鼓舞。 4、其余寶寶拍手鼓掌。 指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓舞寶寶聲音要洪亮。 二、傾聽(tīng)理解力量：親子閱讀 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步培育寶寶寧?kù)o傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。 2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書(shū)的方法。 3、親子關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備： 大圖書(shū)一本，寶寶書(shū)人手一本。 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示大圖書(shū)，述故事的題目。 2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的敘述故事一遍。 3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。 4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū)，和爸爸媽媽一起看。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、提示寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。 2、教育寶寶懂得疼惜圖書(shū)。 三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。 提示寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。 四、操作力量：美麗的項(xiàng)鏈 嬉戲目標(biāo)： 進(jìn)展寶寶小肌肉的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)的力量。 嬉戲預(yù)備： 彩色小圓片、彩線 嬉戲過(guò)程： 1、老師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。