中學(xué)第一周升旗演講：競進(jìn)合作,共同發(fā)展

1、 中學(xué)第一周升旗演講：競進(jìn)合作，共同發(fā)展演講人：X1各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我今天國旗下演講的題目是竟進(jìn)合作 共同發(fā)展。高中階段是學(xué)生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，高中教育對提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，具有特殊意義。今年 1 月 16 日，教育部發(fā)布了普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）。1 月 20 日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見。1 月 31 日，山東省教育廳出臺了關(guān)于普通高中實施全員育人導(dǎo)師制的意見。以上文件的出臺，充分體現(xiàn)了十九大報告強調(diào)的“落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育”的教育目標(biāo)，同時也對教師、學(xué)生

2、提出了更新更高的要求。一、作為教師，要學(xué)為人師，行為示范，“立德樹人”，勇于創(chuàng)新1.學(xué)為人師，提高專業(yè)能力。面對新高考，新課改，教師個人專業(yè)素質(zhì)能力的提高是決勝的關(guān)鍵，教師唯有在業(yè)務(wù)素質(zhì)上勝人一籌，才能在新課改速度上快人一拍，才能在新高考實施上高人一著，才能在新課改成果上超人一等。教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平，始終站在教育的最前沿，牢固樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)，抓住機遇，認(rèn)真研究新課程改革措施， 積極踐行新課程改革精神，多學(xué)習(xí)，多思考，多實踐，勇爭新課程改革的先行者，開拓者。2.行為世范，以師德為要。作為教師，首先要有高尚的道德和崇高的精神境界，只有

3、擁有崇高的師德，才能對學(xué)生起到潛移默化的作用。教師要在自覺進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉的過程中，提高師德，成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。日常教學(xué)中，教師要關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想。全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生，用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生，是教師以身作則為人師表的具體表現(xiàn)。特別是在時下市場經(jīng)濟條件中，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得

4、失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。3.勇于創(chuàng)新，投身教育創(chuàng)新實踐。教育創(chuàng)新是教師實踐改革創(chuàng)新意識的重要園地。教師的職業(yè)生涯普通而平凡，然而，就是這種備課、上課、修改作業(yè)的平凡生涯才更需要廣大教師實踐改革創(chuàng)新意識。因循守舊的教育、教學(xué)不符合現(xiàn)代教育要求，沒有激情也沒有未來。廣大教師要從滿足現(xiàn)狀的思維中突破出來，勇于上下求索，開拓進(jìn)取，要立足現(xiàn)實，在腳踏實地的本職工作中不斷積累經(jīng)驗，取得突破；要 不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上

5、全面發(fā)展。二、作為學(xué)生，要做好人生規(guī)劃，提高核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化1.正確規(guī)劃人生方向。高中是同學(xué)們走向成熟和奠基人生的關(guān)鍵時期，我們每一位同學(xué)都必須把握好時間的規(guī)則，不辜負(fù)美好的青春年華，樹立遠(yuǎn)大的人生理想和目標(biāo)，明確未來發(fā)展方向。同時，要明晰招生制度改革實施方案細(xì)則，明確自己人生職業(yè)生涯的規(guī)劃方向，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣與特長，學(xué)會對自己的選擇負(fù)責(zé)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.提高學(xué)科核心素養(yǎng)。同學(xué)們要明確文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個層面的要求和人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)的具體著力點，學(xué)會用學(xué)科核心素養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)科學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中健康成長。

6、高品質(zhì)呼喚高素養(yǎng)，落實核心素養(yǎng)，需要同學(xué)們多讀經(jīng)典，豐富人文底蘊；不斷探索，培育科學(xué)精神；勇于實踐，煉成經(jīng)世之才；培育興趣，健康快樂生活，做一位真正高素養(yǎng)、高品質(zhì)的二中學(xué)子。3.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標(biāo)修訂的重點之一，除語文課標(biāo)最為突出外，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容貫穿各個學(xué)科的必修、選擇性必修和選修內(nèi)容中。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要不斷從歷史悠久的傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，堅守中國文化立場，增強文化自信，使優(yōu)秀的思想道德和文化傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為自己的 思想意識、道德情操和價值觀念，積極與世界的現(xiàn)代的文明成果有機融合，塑造出更加適應(yīng)時代需求、彰顯時代風(fēng)貌的先進(jìn)青少年文化。老師們，同學(xué)們，百年大計，教育為本。在新高考綜合改革背景下，國家、社會對教育需求都呈現(xiàn)出多樣性和差異化的