班主任個人實習心得體咋寫

1、班主任個人實習心得體咋寫班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個班中全體任課老師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面給大家?guī)戆嘀魅蝹€人實習心得通用咋寫，希望大家喜愛!班主任個人實習心得通用咋寫1為期半年的頂崗實習趕緊就要結(jié)束了，近五個月的實習生活讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。我面對的是高二（3）和高二（5）兩個班的孩子，經(jīng)過選擇之后，我成為了5班的實習班主任，還記得我剛到那天去班里作自我介紹時他們高興的表情，還記得說到即將到來的離別時大家的不舍。但我心里很清晰，我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞?，而他們將是我作為一個班主任工作旅程的一個開頭。我很幸運

2、能夠有這樣一個時機去錘煉自己。班主任工作對于我們在校高校生是一件非常麻煩的工作，由于這項工作我們在課本中是學不到的，它是需要我們在實踐中積累得來的。班主任是一個班級的精神統(tǒng)治者、班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師肯定要有較高的個人素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。作為實習班主任，就是幫忙原班主任進行班級管理。管理的第一項即與同學的熟識。19班是文科班，相對于理科班人數(shù)較少，只有33個人，更加便利我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學期的成果排名單，慢慢熟識他們相對應(yīng)的人與他大約的成果情況。同時記住各個班委的名字，他們是我今后綻開工

3、作的左膀右臂。實習班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自習課情況，在保證了他們的出勤的同時，同樣也錘煉了我的意志。在自習課上他們常常會問我問題，最開頭的時分，由于是生物老師，并沒有人問我問題，大家都安清靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個同學突然問了我個數(shù)學題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了同學們佩服的眼神，問別科問題的同學趕緊多了起來?？梢娎蠋煈?yīng)當具備良好的學問儲藏，以強化自身素養(yǎng)，提高同學對自己的認可。同時，通過幫忙同學解答懷疑，也讓我自己的學問得到復習和提高。同學的主要任務(wù)是學習，但這不是單一任務(wù)，在同學的生活中不僅應(yīng)當有智商，還應(yīng)當有情商的成長。我組織了三次班會，主題分別是“我愛我的班”

4、“宏大的母親”以及“父愛無邊”，第一次在上學后第二周，大家一起出板報，同時裝飾教室，旨在促進班內(nèi)同學的溝通，由于文科班是學校從各個班抽調(diào)出來組成的，許多人之間并不熟識，所以借這次班會來相互熟識到達團結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓同學們觀看了電影婚紗以及海洋天堂，看完之后大家自由溝通感受，旨在讓他們感念父母對他們深沉的愛，激發(fā)學習的動力。班主任對同學的思想教育工作，本質(zhì)上是一個與同學進行心靈溝通的過程。一個優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個高高在上，脫離同學的“統(tǒng)治者”，而應(yīng)當深化了解同學內(nèi)心的想法。只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當，才能到達老師對同學的成長提

5、供指導，同學對老師的工作給與協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。愛心在班主任和同學的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對同學付出真心，才能贏得同學對自己的尊重和信任。班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學，而不能一味的拿老師威武去震懾同學。班主任個人實習心得通用咋寫2X學年第一學期我擔任12酒店、12旅行（1）、（2）班的實習指導兼班主任。眾所周知，在職業(yè)學校中，同學的校外實習是教育教學的重要組成部分。各專業(yè)同學在完本錢專業(yè)理論課程后，依據(jù)國家有關(guān)教學方案，學校要布置同學進行為期一年的校外實習。為了將實習生的管理工作做得更好，筆者不斷地向有經(jīng)驗的班主任及就業(yè)處的老師們進行請教，

6、不少班主任主動出點子、想方法，在各位老師的幫忙指導下，積累了點滴的管理心得?；厥走@半年來走過的路，有太多的感受和體會。概括性地說有以下幾點：一、伴著網(wǎng)絡(luò)的普及，利用高科技信息建立班級QQ群眾所周知，實習是職業(yè)教育的一個重要環(huán)節(jié)，是從理論走向?qū)嵺`、從課堂走向工作崗位、從縱向?qū)W問傳授轉(zhuǎn)向橫向?qū)W問聯(lián)系的重要階段，是職校生提高實踐技能的最正確機遇，其重要性是不言而喻的，實習質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響整個教育質(zhì)量和教學評估的成敗及同學畢業(yè)后的實際工作力量。因此，作為班主任強化實習管理，提高實習質(zhì)量，顯得尤為重要，但由于特別的原因，為我們的管理增加了難度，實習生管理成了我們的管理難點，例如同學在外實習期間，由于

7、相對分散、難于集中，比方，本班110名同學，實習點就多達20將近30個；實習網(wǎng)點多，而筆者一周有10節(jié)專業(yè)課，不能按時到實習單位了解同學動向，而該校的同學剛剛走出校門缺少社會經(jīng)驗，如何讓同學們端正心態(tài)平穩(wěn)過渡，是每個班主任最關(guān)注的事。為了便于同學與班主任之間、同學與同學之間的聯(lián)系，本班特建立了QQ群，它可以按時發(fā)布學校及班級的信息，也可以反應(yīng)同學在實習過程中遇到的問題，還可以增加班級凝聚力。QQ群成了我們大家的網(wǎng)絡(luò)教室，它使得大家聯(lián)系更為便利，溝通更為坦誠。大大提高了實習生管理的工作效率。用QQ群這一平臺，老師與同學之間聯(lián)系非常便利，不受時空限制，有事可留言，談心得、溝通工作體會，在這個空間里

8、，大家無話不說，師生溝通反而更融洽。有位同學在QQ上告知我，出去實習后突然覺察該學的東西許多，想明年去自考或進修，筆者覺得很快樂。經(jīng)過一段時間的工作，實習生成熟了許多，淡定了許多，懂得了付出與收獲，懂得了頑強與追求?！坝械耐瑢W還不太順應(yīng)工作環(huán)境，不能夠安心實習，常常在QQ上向筆者訴苦，筆者就主動跟他們聊天，耐煩細致地做思想工作。二、走訪，能進一步了解同學作為實習生的班主任，如今，不再是每天要求他們遵守校紀校規(guī)。更多的給他們講授如何立足于社會，效勞于社會；如何處理人際關(guān)系；利用課余時間堅持做到每周走訪實習同學，并利用節(jié)假日，到香格里拉、金昌開元、嘉和冠山海等地走訪。走訪后更多的是收獲，同學對老師

9、的信任，家長對學校的信任。走訪也讓我重新熟悉了這群孩子們。有些同學是子承父業(yè)，不管這份產(chǎn)業(yè)是否是自己喜愛的，為了家庭，默默的付出著；有些同學背井離鄉(xiāng)獨立一人在外，為了事業(yè)，他們堅持著；有些同學為了能學到更多的技術(shù)，不計酬勞，拋開所謂的面子，替他人打工；也有的同學已經(jīng)在自己的崗位上站穩(wěn)腳步，并期望著更好的進展。三、幫忙，給他們更多的希望實習生，如今關(guān)懷的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作為班主任，為了同學的進展，我總是主動搜集一切聘請信息并按時聯(lián)系有關(guān)同學。在我們老師的幫忙下，很多同學都找到了合適自己的崗位，并在相應(yīng)的崗位上努力著。如今還不繼有同學向我求助，能不能幫他們介紹工作，我總是不厭其

10、煩的幫忙。如今的我最開心的不是同學考試成果能得高分，而是在自己的工作崗位上又有了新的進展，或有些同學又找到了更加抱負的崗位?？傊?，只要我們心中是真誠地為同學，為同學的成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為了同學的進展為動身點，我相信，我的班主任工作會在不繼的磨練中得到提升，經(jīng)過一年的努力，我的同學們會順當?shù)漠厴I(yè)并找到合適自己的道路。班主任個人實習心得通用咋寫3四個月的實習，讓我對班主任工作有了比擬深入的熟悉，深深地明白：做一個好的班主任真不簡潔。實習期間，雖然充滿勞碌與艱辛，但卻學到了很多書本上沒有的學問，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，下面和大家共享一下我的實習工作總結(jié)

11、及感受。本學期我擔任了07343班和09321班的實習班主任工作，在這短短的數(shù)月里，我學到了許多的東西，這里面包括我的指導老師賈老師和路老師給了我很大的幫忙。在他們的關(guān)懷和幫忙下，我仔細做好每一個工作，對待同學不敢有絲毫馬虎，真正地做到相互關(guān)懷、相互幫忙。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎，當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級，并幫忙這個班級形成一個良好的班風。我想從幾個方面來回憶一下我這一個學期實習班主任各個方面的表現(xiàn)：一、了解同學、溝通溝通作為一個班主任，肯定要了解班上的每一個同學，才能更好地管理班級。在實習的一周里，我通過找班主任賈老師了解情況，參與班會活動，找同學個

12、別談心，悉心觀看等方式，來了解同學的根本情況，包括同學的主題思想、學習現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習、聽課時間，深化班級，廣泛接觸同學，進一步了解同學，記住每一個同學的名字以及大體性格特征。校運會上，我主動參與，與賈老師和兩名同學一起參與托球跑工程，拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我根本上了解了同學的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。二、抓好常規(guī)工作我作為實習班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來催促同學進行早讀；按時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在兩操時間我也能按時到場主動協(xié)作班主任工作；晚自習時間管理班級自習紀律；在班會與行為養(yǎng)成課，也能主動參與。除了以

13、上幾個“必到”之外我還主動去了解同學的相關(guān)情況，走到同學中間，和他們談心溝通。三、詳細工作1。德育方面：做好德育工作。五育并舉，德育為首。班會課是德育工作的主陣地，我能主動參與班級中開展的屢次班會，在班會中我從一個側(cè)面熟悉到許多同學，他們有著多才多藝的一面，有著許多平常學習中沒有表現(xiàn)出來的長處，這使我對孩子們有更加全面的熟悉。要走進同學的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責罵，心與心的溝通賽過一切!平常更是要利用一切時機浸透德育教育。2。學習方面：作為實習班主任，了解同學的學習情況也是非常重要的，我在賈老師那里學到了非常重要的一點：相互監(jiān)督，相互學習。在班級中不乏有一些同學，平常學習

14、懶散，賈老師運用集體的力量來感化他，促進他學習，而不是老師一味的單純說教。總之在班級管理方面：我作為07343班的實習班主任，在班主任賈老師的帶著下，能主動協(xié)作班級開展各類活動，關(guān)懷班內(nèi)的各項事務(wù)，仔細塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還主動開展主題班會。在各類活動中，我時辰注意向老班主任學習，平常認真觀看，按時記錄下來；課余還主動看相關(guān)的班主任學習的書籍，在思維共振中不斷進步。3。衛(wèi)生方面：賈老師是一個工作非常仔細負責的老師，她不但能催促同學仔細主動的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比方說當面對班中有同學沒有仔細做值日，她沒有嚴肅的批判，而是用自己實際的行動來給同學示范，給他們

15、最好的典范，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心認真”，教同學如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。以上便是我在實習班主任工作中的點滴收獲。當然也有一些缺乏之處，比方在教育管理同學上有時會有些心情化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐煩，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有力量”的好老師。努力在今后的工作中按時總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成果。班主任個人實習心得通用咋寫4通過聽肖老師針對新入職班主任的培訓，我對班主任的工作有了更深的熟悉，對將來的班主任工作有著很

16、大的指導。肖老師的培訓對新任班主任的工作有很大的幫忙，作為已經(jīng)入職一年的班主任老師，肖老師的許多建議和看法，以及舉出的許多例子都讓我有很大的共鳴，假如能更早遇見肖老師，我的班主任工作肯定會更輕松一些，我對班主任的工作也通過這次培訓有了更深的熟悉。肖老師印象中的班主任需要眼里有同學、把自己置身到學校文化之中、對自己負責任，做到班級管理、班級文化建設(shè)、同學進展指導和班集體的系統(tǒng)進展。肖老師提出班主任工作的三個階段是有序、好玩和有味道，作為一名班主任，我認為做到第一個階段“有序”就是非常困難的。班級是同學學習和成長的集體，我們對同學的社會觀、學問、技能、社會行為、社會標準的培育是在培育同學的社會角色

17、。同時班級對同學們有著選擇功能，能夠促進同學因人而異的進展，培育和發(fā)現(xiàn)每個人獨特的愛好。在選擇的根底上進展同學，能夠促進班級的獨特化功能。同時班級對同學有著愛護功能，需要保證同學的人身安全，這些都是一名班主任需要做到的。在這次的培訓中，肖老師提出了班主任的工作需要與時俱進，不斷更新工作內(nèi)容。在勞動教育方面，需要引導同學擔當一項家務(wù)；在尊重同學方面，提出了不干預他人的私人空間；尊重老師方面，提出了不頂撞老師；在同學交往方面，提動身生爭吵需要停止活動自行解決，在達成全都之后再有序活動；在衛(wèi)生與環(huán)境方面，提出了垃圾分類的相關(guān)要求。這些細致的要求是非常先進的，許多都不同于傳統(tǒng)的班主任工作，有很大的新意

18、和實施意義，對于班主任的工作有著很大的幫忙。在肖老師的引導下，作為班主任的我們，也會連續(xù)細致我們的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加細膩，做一個細心的班主任，促進孩子們的成長。通過本次聽肖老師的班主任工作培訓，我對班主任的工作有了新的目標，也找到了許多在日程工作中的無視點，在肖老師的幫忙下，我相信我會主動學習，同同學們一起成長，取得新的進步。班主任個人實習心得通用咋寫5一眨眼兩個月的實習時間就要過去了，回想起X月X日伴同華師實習隊來到端州中學的時分，一切仿佛還是發(fā)生在昨天一樣。在這短短的兩個月中我閱歷了許多，也學會了許多。我剛到端中的時分，高一級正在外軍訓，所以第一個星期我都是忙一些實習

19、的準備工作，例如看一下課本和教案。第二個星期，高一的同學和老師都回來了，我終于見到我的政治指導老師和指導班主任，心情非常緊急。一、我與我的同學當班主任是一件很讓人興奮的事，不過與同學見面的情況卻并不是我想象中的那樣。我準備了令我自己很滿意的講稿，希望能給高一六班的同學留下一個良好的印象。但是，現(xiàn)實情況卻是恰好那天班里有許多事情要處理，班主任彭老師只是簡潔地介紹了一下我就開頭忙班里的事了，我連說一句話的時機都沒有，只能站在那里發(fā)愣。以后那幾天我每天都去看早讀和早操，同學們會用一種很生疏的、很奇怪的目光看著我，老師也很少跟我溝通，我開頭有點不知所措，發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。后來發(fā)生

20、了一件事，使我所處的為難局面有所轉(zhuǎn)變。那天，班主任彭老師要監(jiān)考幾個班的歷史測驗，于是我容許幫她監(jiān)考我們班。由于我的疏忽，沒有聽清晰老師要我把考試時間延遲10分鐘，結(jié)果一下課我就把試卷收好。那次考試班里的成果受到影響，我的心情始終都很郁悶，一想到第一次在班里做事就搞成這樣，我的心情就變得非常低落，不知如何是好。我有時分會想：隨便算了，反正也不會在這里呆很久。到了第二天，我經(jīng)過課室，之前跟我聊過幾句的班長走出來對我說：“你慘啦，同學都說你不好，害他們沒有時間做試卷啊!”我頓時滿臉通紅，腦海里冒出一個想法：向全班同學當面擔當責任。如今回想起來，還得感謝班長對我說了這樣的一句話，激發(fā)了我“認罪”的決心

21、。那天下午自習課準備下課時，我第一次對著全班同學說話，而且是賠禮的話，這是我從來沒有想過的。我懇切的成認了自己的過失，并希望得到他們的諒解。結(jié)果我贏得了在座同學的熱情掌聲，那天放學第一次有許多的同學跟我說再見。俗語說否極泰來，我如今是真正感覺到了。同學畢竟是喜愛一些情愿以身作則勇于成認錯誤的老師的，這樣一件原來讓我非常悲傷的事反而使我得到了同學的認同。我終于逃離了那種讓我為難的局面。通過這一件事，我更加熟悉到老師與同學之間的相處，互相坦誠是非常重要的。老師也有犯錯的時分，有錯就要成認就要改，只有老師以身作則才能夠起到典范的作用，才能得到同學的認同。幸好發(fā)生了這件事，不然的話我的彷徨日子不知還有

22、多久。二、我與我的老師剛開頭看到其他同學跟他們的老師都很要好，使我非常艷羨。不過艷羨是沒有任何意義的，我想到上次幫彭老師監(jiān)考碰了釘子，再看看彭老師在不停地改著試卷，我明白是時分該做點什么了。于是我對彭老師說：“老師，需要我?guī)兔Ω脑嚲韱幔俊迸砝蠋熛仁怯悬c驚異，然后微笑著把工作交給我。這是彭老師給我的第二份工作，我已經(jīng)下定決心肯定要把它完成好。那一天我是很舍命、很仔細地改著試卷，當我把一疊疊改好選擇題的試卷交給彭老師時，都會收到一個微笑，這時我的心是滿懷勸慰的，我明白我已經(jīng)找到了打開我與彭老師之間的那扇門的鑰匙。彭老師漸漸地開頭信任我了，班里的一些情況也會主動地跟我說，我也會發(fā)表一下自己的看法，到

23、了后來她就把一些日常的班主任工作也交給了我去嘗試。那一陣子學校正在創(chuàng)省一級，老師們都有做不完的工作，尤其是班主任，所以我已經(jīng)做好了“艱苦奮斗”的準備。先是同學儀容儀表、再是班容班貌，每一個任務(wù)我都很努力的與彭老師協(xié)作，也得到了她的肯定。其實彭老師并不是像她給我的第一印象那樣冷漠的，相處下來我才覺察彭老師對我的照料，我第一次上課，她關(guān)懷地問我是不是害怕，叫我不用擔憂。我上完第一天的三節(jié)課后嗓子有點不舒適，她就熱心的介紹了一些愛護嗓子的經(jīng)驗。有一次我發(fā)校服發(fā)得污七八糟，結(jié)果她并沒有責怪我還幫我整理了這個爛攤子。我開頭漸漸地賞識和佩服彭老師的為人和工作力量。我想我真正地投入到班主任工作之中應(yīng)當是從這

24、時分開頭的吧，我與老師、同學相處融合，從前的那種彷徨不知所措的感覺終于離我而去了。我深切的體會到要跟別人建立友好的關(guān)系肯定要熱忱、主動和坦誠，這讓我想起了一句不明白是誰說過的話：你對別人笑時，別人決不會對你哭!接下來的工作都很順當，我每天都準時檢查班級公共衛(wèi)生，然后到課室去看早讀，聽著同學們的朗朗書聲，我仿佛又回到了我的高中時期，只是如今的我已經(jīng)扮演著一個不同的角色了。除此之外，我每天還會催促課間操和眼保健操。同學見到我都會很熱忱地與我聊天，看著同學遇到問題會主動找我聊，老師有事會找我?guī)兔?，我覺得這樣的日子過得非常充實。三、我的主題班會班主任實習有一個很重要的任務(wù)就是開一個勝利的主題班會。所以從接手班主任工作開頭我就著手準備主題班會了。高一六班是一個快班，（）所以我在確立內(nèi)容的時分考慮到的主題都是與學習有關(guān)的。不過對于這樣一群成天困在書本中的孩子來說，要把這種正經(jīng)巴巴的班會開好卻不是一件簡單的事。我思前想后，最終從一個心理游戲那里得到啟發(fā)，那是一個剪紙游戲，它說明了一