幼兒園小班教案《玩海洋球》含反思

1、Word - 5 -幼兒園小班教案玩海洋球含反思 活動目標(biāo)： 1 探究運用身體的多個部位（手心、手背、兩腿、胸等）以多種方式（托、夾、抱）玩海洋球，同時，能按紅、黃、藍(lán)、綠種色彩對海洋球舉行分類。2 初步養(yǎng)成遵守嬉戲規(guī)章的意識和習(xí)慣，在探究多種玩法時提升身體協(xié)調(diào)力、平衡力，把握多種運動技能，培養(yǎng)發(fā)散性思維。3 情愿和伙伴共同探究多種運球的方式，體悟集體活動和競賽的歡樂。4 提升動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。5 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動重難點：探究運用身體的多個部位以多種方式（托、夾、抱）玩海洋球。幼兒在一次運多個球的過程中能控制住身體，保持平衡?；顒宇A(yù)備：1學(xué)問預(yù)備：幼兒已有玩海洋球的初步體悟，能

2、較精確說出身體幾個主要部位的名稱。2材料預(yù)備：海洋球100個，紅色、黃色、藍(lán)色、綠色塑料筐各1個，小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛頭飾各1個，不同長寬平衡木2根，S形按摩地墊、方形地墊各5塊，白色粉筆1支，大頭娃娃掛圖1幅，即時貼若干，錄音機1臺，磁帶1盤。3場地布置?；顒舆^程：一、預(yù)備部分隨著身體音階歌音樂，做熱身運動，鞏固對身體幾個主要部位的熟悉。二、基本部分1初步試試，鞏固用雙手玩海洋球的閱歷。（在網(wǎng)袋中挑選自己喜愛色彩的海洋球放到指定的筐中。）2再次試試，自由探究多個部位運球辦法。（1）師：除了用兩只手，身體還有哪些地方能運海洋球而不使它掉落？（2）幼兒試試探究不同玩法，老師觀看。（3）集

3、體溝通，出示與小結(jié)多種運球辦法。請有創(chuàng)意的幼兒到臺前出示自己的玩法。玩后引領(lǐng)其表達(dá)：我發(fā)覺身體有什么地方可以運海洋球？哪些地方運球不簡單掉下來？展示大頭娃娃掛圖，用即時貼表現(xiàn)可以運球的幾個部位。3鞏固試試。重點試試兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種辦法運球行進(jìn)。4嬉戲。（1）送禮物。（此環(huán)節(jié)引領(lǐng)幼兒探究在平衡線路上運球，同時鞏固上環(huán)節(jié)中學(xué)過的多種運球辦法。） 嬉戲玩法：每條小路上有運輸密碼（指定的身體某部位及不同運球方式），1組要求用兩手手心托球，學(xué)小兔一蹦一跳,把海洋球運到小兔家。2組要求用手背托球，學(xué)小貓輕輕走，把海洋球運到小貓家。 3組要求把球夾在兩腳之間，學(xué)可愛的小狗，把

4、海洋球運到小狗家。4組要求把球夾在脖子上，學(xué)小鳥綻開翅膀飛一飛，把海洋球運到小鳥家。5組要求自由想出運球的辦法把海洋球運到小牛家，可運多個球，比比誰運得多，而且不掉下來。幼兒在運球途中要按密碼運輸且不能把海洋球掉到地板上。配班老師飾演大灰狼，在幼兒把海洋球分離運到小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛家的途中，大灰狼隨時浮現(xiàn)，老師提示幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來，否則會被大灰狼抓走。幼兒自由挑選不同組別舉行嬉戲。溝通。師：你運了幾個球？是怎么運的?（2）運海洋球回家。（此環(huán)節(jié)幼兒在不同材質(zhì)平衡路上運球，并將球按色彩正確分類）嬉戲玩法：沿著不同材料構(gòu)成的小路，按照海洋球的色彩將其放在相應(yīng)色彩的筐子里

5、。要求運球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出小路范圍都要重新開頭。幼兒自由挑選不同組別舉行嬉戲。三、結(jié)束部分在共享溝通中自然結(jié)束活動。1引領(lǐng)幼兒說說嬉戲中自己印象最深的事。2師幼共同收拾運動器材?；顒臃此迹涸诨顒又?，我設(shè)計了層層遞進(jìn)的目標(biāo)與要求：一、初步試試，鞏固用雙手玩海洋球的閱歷。二、再次試試，自由探究多個部位運球辦法。三、鞏固試試，重點學(xué)習(xí)兩手心托球、手背托球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種辦法運球行進(jìn)。四、利用嬉戲進(jìn)一步鞏固運用身體的多個部位運海洋球辦法?；顒又懈鳝h(huán)節(jié)有機整合健康、科學(xué)領(lǐng)域，讓幼兒在嬉戲場景中，充分通過身體的多個部位來運球，幼兒利用運海洋球給各小動物進(jìn)一步鞏固上一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的運用身體的多個部位運海洋球辦法。嬉戲中要求部分幼兒一次運多個球，這不僅是一個難點，更是活動的重點。由于運多個球幼兒需要兼顧身體的控制力、平衡能力及注重力，這對小班的孩子來說具有挑戰(zhàn)性。嬉戲還故意識地將數(shù)學(xué)的色彩分類學(xué)問自然地揉合在其中。而且，在幼兒經(jīng)過的每條小路上加大了難度，小路的材質(zhì)較上環(huán)節(jié)不同，使嬉戲難度增強，從而進(jìn)展