中學(xué)社團個人活動總結(jié)5篇

1、中學(xué)社團個人活動總結(jié)1美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知 識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧開展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué) 校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法 知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法, 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、社會生 活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該 多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察

2、 力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣 及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它 們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非 常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相 信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績?；顒娱_展的缺乏：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做 好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要 改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富， 構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

3、通過一個學(xué)期的主題學(xué)習(xí)活動組織和教學(xué)指導(dǎo)，同時通過科學(xué)考 察活動、社會實踐活動的組織和指導(dǎo)，獲得了一些成果，但是也發(fā)現(xiàn) 了一些值得改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：(一)獲得的成果通過一個學(xué)習(xí)的社團活動的組織和指導(dǎo)，獲得了以下幾個方面的 成果。.教師自我開展的成果；在“創(chuàng)新與創(chuàng)造”特色校本課程的開放和實施過程之中，教師本 人必須不斷的進行研究，因此，教師在不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷的研究過 程之中，教師本人也在不斷的開展。(1)教師的教學(xué)指導(dǎo)能力不斷的得到提升；(2)教師的教科研能力的到不斷的提升和開展。.學(xué)生活動的成果；(1)提升了自主學(xué)習(xí)的能力；(2)提升了創(chuàng)造性思維能力和實踐操作能力。(二)今后的努力方向

4、盡管在教學(xué)指導(dǎo)實踐活動過程之中獲得到了一定的成績，本人的 專業(yè)水平也得到了一定程度的，但是，一定還存在著缺乏，需要進一 步的努力。.還需要進一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源，創(chuàng)立和開 發(fā)更加系統(tǒng)、全面的特色校本課程體系。.還需要進一步挖掘人才資源。.還需要進一步研究校本課程的開放和實施方式。中學(xué)社團個人活動總結(jié)2時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這短短的幾個月里，我們廣播站的所有成員都學(xué)到了很多很多。從我們剛開始組建 時的緊張，到我們們試播成功的喜悅;從廣播室工作，到我們主持校 園文化成果展示;從我們對廣播設(shè)備一無所知，到如今操作自如 這一點一滴，都記載著我們的進步，成長。下面，我

5、就把這個學(xué)期在 廣播站的工作作以下總結(jié)：一、廣播站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日 生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照工作時間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工 作，值日人員同時負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中，所有的廣播站 工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時地將節(jié)目奉送給大 家。廣播站每周一次全體會議，總結(jié)每周小結(jié)。由此到達(dá)提高廣播站 的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態(tài)的目的，同時能將廣播站所 出現(xiàn)的問題得到及時地解決。二、為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、 促進學(xué)生的全面開展服務(wù)，本學(xué)期對廣播站工作人員作了幾次調(diào)整。 對于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭

6、退，同時積極發(fā) 現(xiàn)和表揚廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。三、廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。 尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了 不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播站將在下學(xué)期增添更多、 更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自己的舞臺。在總結(jié)工 作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任 務(wù)等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播站的作 用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的 難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、 鍛煉學(xué)生能力的大課堂?！彼?、

7、廣播站本學(xué)期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加 了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。雖然存在的問題仍 然很多，但眺望過去走過的路,廣播站全體成員有信心克服一切困難, 全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！五、存在缺乏首先，節(jié)目編輯。節(jié)目內(nèi)容比擬豐富，涵蓋社會生活及校園生活 的諸多方面，得到過老師同學(xué)的認(rèn)可。但是在選題和時效性上做得并 不出色。在學(xué)期開始時曾要求每位主播在每期節(jié)目結(jié)束時將籌劃及播 音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數(shù)并不多。其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象。最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)站內(nèi)衛(wèi)生。但仍 有主播不認(rèn)真，甚

8、至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”相信我們的共同努力，一定會把 廣播站的明天變得更美好！中學(xué)社團個人活動總結(jié)320. 05. 03 閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，開展了美術(shù)社團活動這不僅使我們喜愛繪畫的同學(xué) 繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式, 從而解決了社團的教學(xué)問題。柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字小學(xué)生認(rèn)真練習(xí)毛筆字孩子們利用彩筆畫輪船孩子們認(rèn)真繪畫如果喜歡我的作品，請贊賞鼓中學(xué)社團個人活動總結(jié)4美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫 才能，雖然有局部學(xué)生繪畫的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的

9、社團 活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大 的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會：一、切實的學(xué)習(xí)計劃在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點 的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大局部的學(xué)生那么注重培養(yǎng)他們在繪 畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定 的認(rèn)識和了解。在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性開展，尊重他們的 個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長 足進步和開展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計 這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書

10、中有關(guān)這類的內(nèi) 容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的 樂趣。同時，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué) 方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。三、長足的奮斗目標(biāo)有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和 技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性 開展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點， 使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。 這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去, 使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開總之，本學(xué)期工 作已近尾聲，展望

11、未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教 學(xué)環(huán)境，取得更大成績。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育 中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知 識和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧開展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué) 校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖 技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒 技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、 社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們 應(yīng)該多了

12、解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即 觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。三、社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù) 興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品, 將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來 都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展， 相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。五、活動開展的缺乏：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒 有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生， 需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)

13、容，有些畫較豐 富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。中學(xué)社團個人活動總結(jié)5秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)時節(jié)離我們而去，嚴(yán)寒的冬季來臨, 不知不覺，本學(xué)期的社團工作進入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中, 按照學(xué)校的安排，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與創(chuàng)造”社團工作，社團由初一、 初二年級學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對創(chuàng)新與創(chuàng)造有著濃厚的興 趣，對未來有著遠(yuǎn)大的理想。為了進一步做好工作，展望未來，現(xiàn)總 結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以及目標(biāo)為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，開展學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手操作能力 等，充分開發(fā)和實施“創(chuàng)新與創(chuàng)造”校本課程，進一步完善學(xué)?？萍?特色工程，組建此社團。學(xué)生在“創(chuàng)新與創(chuàng)造”社團之中收獲到

14、不僅 僅是知識水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的改變，創(chuàng)造能力和人生 境界的升華。通過社團活動的開展，學(xué)生親歷體驗了創(chuàng)新設(shè)計和動手 操作的樂趣，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動的熱情。提升核心素養(yǎng)。二、社團活動的程序（一）社團的組建本人是這一學(xué)期調(diào)動的到縣實驗初中的，進入實驗初級中學(xué)之 后，第一步做好宣傳鼓開工作，發(fā)動有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng)新與創(chuàng)造” 社團，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團。“科技與創(chuàng)造”社團由初一、初二兩個年級組成，初一年級一個 班級，初二年級一個班級。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一致的。（二）社團活動的開展本社團的活動分兩大塊內(nèi)容，一塊內(nèi)容是課內(nèi)交流學(xué)習(xí)和討論, 另外一塊內(nèi)容是課外的主題實踐活動。.課堂內(nèi)的交

15、流學(xué)習(xí)活動；在課內(nèi)，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，首先是讓學(xué)生知道 “創(chuàng)新與創(chuàng)造”特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么知 識，以后計劃開展一些怎么樣的活動，在開展具體的活動之前，需要 學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的知識。例如，在開展“生態(tài)球制作和池塘生態(tài)模 擬設(shè)計和研究”活動之前，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球”的理念，知 道什么是生產(chǎn)者、消費者和分解者，并且認(rèn)識環(huán)境之中具體的實物, 了解生產(chǎn)者、分解者和消費者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習(xí)水體 生態(tài)系統(tǒng)的概念，了解周圍環(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝 的生態(tài)系統(tǒng)組成的具體的動植物。.課堂外的主題實踐活動。主題活動是“創(chuàng)新與創(chuàng)造”特色校本課程的靈魂與主

16、線，為了校 本課程順利而有效地實施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校園周圍的溪流、水 庫等處考察野生魚類、野生蔬菜等。同時觀察植被、生態(tài)情況。三、本人的研究工作本人盡管組織、指導(dǎo)過學(xué)生社團工作，但是對于這一新的課程一 -“創(chuàng)新與創(chuàng)造”特色校本課程以社團的形式開發(fā)和實施，還是比擬 陌生的。為了社團活開工作能夠順利有效的開展，并且創(chuàng)立出一定的 特色，本人從以下方面進行研究。（一）對學(xué)生進行研究校本課程的開發(fā)和實施，最總目的還是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、 提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，也就是針對學(xué)生而開展工作得到，因此，這是 對學(xué)生實行教學(xué)指導(dǎo)的課程，實現(xiàn)得研究自己的工作實施對象一一學(xué) 生。.對學(xué)生的知識水平、接受能力進行

17、研究；初中學(xué)生所學(xué)的知識有限，而它們的水平和特性參差不齊，根據(jù) 不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)生可以選擇性的進行學(xué) 習(xí)和活動。.對學(xué)生的興趣愛好、個性特征進行研究；愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”，有了興趣就會有學(xué)習(xí)的動 力，在學(xué)習(xí)的時候也不會感到勞累，因此，研究興趣就可以培養(yǎng)興趣。.對學(xué)生的動手操作潛力進行研究。美國著名教育家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說要培養(yǎng)學(xué)生 的動手能力。(二)對校本課程進行研究在開展社團活動的組織、教學(xué)和指導(dǎo)的同時，本人首先挖掘校園 以及周圍環(huán)境之中的校本課程資源，撰寫出校本課程“主題學(xué)習(xí)活 動”和“我心愛的模型”設(shè)計與制作校本教材，被縣教研室評選 為合格校本課程，為社團活動的開展打好鋪墊。使得教學(xué)活動的開展 成