一師一優(yōu)課活動總結(jié)范本(3篇)

1、一師一優(yōu)課活動總結(jié)范本福田河中心小學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師，一點(diǎn)一全科”活動匯報(bào)為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課 堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 依據(jù)教育部、省教育廳開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動 通知精神，遵照麻城市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全 科”工作實(shí)施方案（麻教發(fā)）號）和補(bǔ)充通知精神，結(jié)合 我校實(shí)際，開展了一系列相關(guān)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，任課教師精 心準(zhǔn)備，全員參與，講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研，取 得了階段性成果。現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：一、召開發(fā)動會，進(jìn)行安排部署繼中心學(xué)校召開發(fā)動會后，我校根據(jù)上級文件精神

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí) 際情況，制定了福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方 案，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動 員大會，對此項(xiàng)活動進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深 刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，并通 過電子屏播出滾動標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氣氛。二、分步培訓(xùn)，提升技能為了切實(shí)扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課、一課 一名師、一點(diǎn)一全科”活動，我校數(shù)次派出信息技術(shù)管理員老師屢次 到麻城、到中心學(xué)校學(xué)習(xí)班班通、錄播設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)和教 學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的使用；后屢次利用晚飯后時(shí)間在多媒體教室對本校全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，包括班班通設(shè)備使用、課件使

3、用及制作技巧、 教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的應(yīng)用等內(nèi)容，為后續(xù)各位教師的講課、錄課、評 課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、扎實(shí)開展高效課堂曬課，穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個賽課小組，每 個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng) 導(dǎo)任組長。每周備課時(shí)間，各教研組會針對每位主講教師的教 案、課件進(jìn)行一系列研討活動，周二至周四主講教師在本班教室講公 開課，教研組教師參與聽課、評課，主講教師修改教案之后再將課 件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課。這樣既有效地保證了我校曬 課數(shù)量也保證了曬課質(zhì)量。我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了教研室，各教研室組長 積

4、極教師加入工作室，扎實(shí)開展協(xié)作備課、課例點(diǎn)評和主題研討 等一系列活動。教師們克服重重困難，揚(yáng)長避短，不恥下問，認(rèn)真落 實(shí)組長布置的各項(xiàng)任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)教研開展得有聲有色，取得了階段性成 果：國家資源網(wǎng)曬課數(shù)量到達(dá)人次，曬課率%,其中本部基本 曬課完畢；視頻課已經(jīng)成功錄制節(jié)，待剪輯編輯完成后就會上傳 至國家教育資源服務(wù)平臺共享；協(xié)作備課、主題研討進(jìn)行得如火如 荼，成效喜人；有七八位老師建立了自己的話題吧與全國各級教師進(jìn) 行了互動。四、特色亮點(diǎn)精彩紛呈1、設(shè)備先進(jìn)，硬件基礎(chǔ)過硬。我?，F(xiàn)有班級十二個，每間教室均 了班班通設(shè)備，另有多媒體教室，“30+1”模式計(jì)算機(jī)教室和錄 播教室各一間。100兆光纖進(jìn)入校

5、園后，有力地滿足了教師備課、上課 所需。高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施建設(shè)為“一師一優(yōu)課”推進(jìn)，為學(xué)校教育現(xiàn) 代化提供了基礎(chǔ)和保證。2、教師隊(duì)伍素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)。自從我校全面班班通設(shè)備以 來，我校教師克服年齡大、計(jì)算機(jī)技能薄弱等困難，好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)大 局部教師已能熟練掌握班班通設(shè)備的使用，并能有效地應(yīng)用到教學(xué)之 中，低年級教師對教學(xué)點(diǎn)資源的應(yīng)用得心應(yīng)手。利用網(wǎng)絡(luò)資源，我校 開齊開足了各科課程，真正可以做到讓學(xué)生全面開展。3、鎮(zhèn)中試點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特，引領(lǐng)前進(jìn)。年春季學(xué)期，福田鎮(zhèn)中 學(xué)作為試點(diǎn)第一批了云視訊教室，走在了全市乃至全省的前列， 這為我校錄播教室的、調(diào)試、使用帶來了極大的便利，從而保證 了視頻曬課的順利完成

6、。年秋季學(xué)期土門教學(xué)點(diǎn)與麻城第二小學(xué) 的互動課堂也為我們翻開了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新視野?？傊谝浑A段活動，我校周密部署，精心，任課教師高度 重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授 課過程發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方 向。一師一優(yōu)課活動總結(jié)范本（二）德惠市同太鄉(xiāng)和平中心小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動總 結(jié)根據(jù)教育部年教育信息化工作部署，依據(jù)我校“一師一優(yōu) 課、一課一名師”活動計(jì)劃，我校開展了 “一師一優(yōu)課、一課一名 師”活動。通過活動的開展，使每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教 育資源至少上好了一堂課，而且每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用 信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)

7、數(shù)字教育資源講授。同時(shí)建設(shè)了一支善于利用信息技 術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動教師隊(duì)伍；形成了一套覆蓋小學(xué) 各年級課程的生成性資源體系?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、參與人員“曬課”人員。各年級各學(xué)科教師。二、活動內(nèi)容在全校開展了 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，推動了廣大教 師在教育教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)積極使用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)的 活動，大面積促進(jìn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合?；顒又饕?教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。（一）網(wǎng)上“曬課”曬課時(shí)間。一年月日至一年一月日按照我校 活動計(jì)劃和方案，如期完成了曬課環(huán)節(jié)。（二）“優(yōu)課”評選1、我校成立了優(yōu)課評選小組，評選時(shí)間與教師曬課時(shí)間同步

8、。組 長：李春峰組員：侯奎峰，李立志，劉鵬學(xué)校教師通過平臺提交自己的“優(yōu)課”后，學(xué)校評課人員及時(shí)在 評課時(shí)間內(nèi)將學(xué)校所有上傳的“優(yōu)課”評選了出來。2、優(yōu)課提交時(shí)間：通過學(xué)校評選小組審核的“優(yōu)課”，校級管理員于年月 日前全部提交到了上級部門。至此，我校已圓滿完本錢學(xué)期“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動。一師一優(yōu)課活動總結(jié)范本（三）“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動總結(jié)依安縣第三中學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動總結(jié)依安縣第三中學(xué)為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課 堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 我校擬定“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動實(shí)施方案，開展校級曬課

9、 活動，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評課議課，取得了一定成果， 現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、召開發(fā)動會，進(jìn)行安排部署我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了第三中學(xué) 一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方案，成立了以校長為組長的活動 領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的發(fā)動會，對此項(xiàng)活動進(jìn)行詳盡的安排 部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的必要性和迫 切性，從行動上密切配合，并廣泛宣傳營造活動濃厚氣氛。二、成立評課小組，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了各學(xué)科賽課小組，每個小組由教研組 長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長。結(jié)合 高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定

10、第三中學(xué)“一師一優(yōu) 課，一課一名師”學(xué)科曬課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求 教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。三、高效課堂賽課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施我校以學(xué)科組為單位開始“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活 動，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動采取先說課后曬課的方式。 授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué) 設(shè)計(jì)、師生雙邊活動、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn) 行補(bǔ)充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽 課教師結(jié)合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公 示，及時(shí)開展評課、議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師 評，主要是指出缺點(diǎn)和缺乏，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行防止。為 了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)， 我校在周四的業(yè)務(wù)例會時(shí)間精選典型教師授課中的共性問題、授課情 況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。為了進(jìn)一步開闊教 師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，我校多位教師 先后赴紅旗小學(xué)、回民小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽課心得體 會。四、注重材料收集，加強(qiáng)檔案建設(shè)我校建立完善“一師一優(yōu)課，一