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文檔簡介
1、景物描寫作文教學心得體會第1篇:作文描寫景物描寫景物,表現(xiàn)獨特的自然景觀和地域風貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢?首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建筑物、動物、植物等事物的描寫,所描寫的景物在文章里占重要位置,這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中,有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫,但它們在文章中不是主要內(nèi)容,是為交代事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境,為渲染氣氛服務的。同理,寫景記敘
2、文里也有寫人敘事的內(nèi)容,但都是為寫景服務的。其次,寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情,即所謂直抒胸臆,也可以通過寫景表達出來,即所謂寓請于景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受,即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務,與人物的思想感情相一致,不能孤立地、無目的地寫景。怎樣寫好寫景的記敘文?(一)要寫出有特色的景物一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名
3、山各領風騷,獨具特色。同樣是水,長江、黃河源遠流長,孕育了中華文明數(shù)千載?;驘煵ê泼?、橫無涯際;或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世,只有把它們的獨特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。(二)要學會觀察寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同,觀察景物要確定觀察點,也就是觀察景物的立足點。觀察點不同,所看到的景物也就不同。宋代文學家蘇軾有題西林壁 :“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”由于觀賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了.(三)要借助想象和聯(lián)想在
4、寫景的時候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似,甚至相反的事物進行類比,從而突出所寫景物的特點。其中,聯(lián)想是最大特點是由此及彼,它可以跨越時間的界限,可以沖決空間的阻隔,他可以使文章的思路開闊,讓景物描寫更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的望廬山瀑布 :“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”詩人運用大膽的夸張和豐富的想象,突破了空間的限制,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象。(四)寫景要抒情寫景,不僅是客觀事物的再現(xiàn),更是作者主觀感情的外觀。景是外在的,情是內(nèi)在的,正
5、所謂“情隨物遷,辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎,情是景的產(chǎn)物。因此,要求小學生不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。當然,這種感情必須發(fā)自內(nèi)心,而不是無病呻吟。雪今天天氣不好,外面一直下著雨。下午,爺爺送我去博物苑講解。下雨天,原本能吸引許多中外游客的博物苑,今天卻不見幾個人。我打著傘走在鵝卵石小路上,不免有些寂寞。這不僅因為今天是講解的最后一天,也因為雨雪天,沒伙伴,沒游客,沒平時那么熱鬧的緣故。來到南館,我無聊地坐在椅子上,等游客來參觀。這時,保安伯伯突然跑進來,說:“下雪了,好大嘞!”我好奇地探出小腦袋看個究竟?!巴郏『妹腊?!”我情不自禁地贊嘆道。南館前的中藥壇和圍繞著中藥壇的
6、矮冬青已被白雪覆蓋,好像穿上了一件白色羽絨服。中館原本紅色的屋頂全都不見了,仿佛蓋上了一條厚厚的棉被。轉(zhuǎn)過頭,那片郁郁蔥蔥的綠草地成了一個滑雪場眼前是一個銀裝素裹的世界。雪越下越大,越下越美,越下越壯觀。瞧,這邊的雪花在空中自由地飛來飛去,跳著歡快的舞蹈。那邊的雪花更加興奮,它們背著降落傘飛快地從天而降,“嗖”地鉆進雪被里,一眨眼就不見了。還有一群雪花不停地圍著樹枝繞圈圈,它們一定是在躲貓貓吧!雪花就像一群潔白的小精靈,她們穿著輕盈的紗裙漫天飛舞,把美好的夢想飛進小朋友的心里。雪花就像一群晶瑩的小蝴蝶,它們撲閃著隱形的翅膀翩翩起舞,把春天的希望舞進花農(nóng)的心里。雪花就像一群調(diào)皮的孩子,他們吹著歡
7、快的口哨追逐嬉戲,把快樂的歌兒唱進爺爺奶奶的心里。風停止,雪花整齊地降落。風大了,雪花一齊偏向一個方向,像訓練有素的士兵!雪花在風中交雜著,旋轉(zhuǎn)著,歌唱著,帶給我們無限的遐想??粗粗?,我入了神。一看時間,還有四分鐘就下班了。爸爸還沒來。我撐開傘,走進這雪的世界。好久不下雪,也好久不在雪地里行走,我仿佛步入了仙境。我聆聽著雪花打在傘上的聲音,那么輕,那么柔,簌簌地,輕輕地,仿佛在對我悄悄訴說,仿佛在唱一曲天籟之音。我突然發(fā)現(xiàn),自己是那么喜歡雪。于是索性放下傘,任由雪花打在我臉上、頭發(fā)上、衣服上在雪中行走,不像在雨中行走那么匆忙,也不像在陽光下行走那么慵懶,但卻有一種難得的平靜。風輕輕地吹,雪靜
8、靜地下,多么美好冬的第一場雪下了,春還會遠嗎那一抹金黃深秋時節(jié),庭院里的銀杏樹悄然換上了一件金色的晚禮服,那一抹金黃別有一番韻味,讓我沉醉,讓我癡迷。秋日的陽光格外明媚,它溫柔地灑在銀杏樹上,一樹的銀杏葉仿佛被喚醒了,一個個仰著小臉,接受陽光的撫摸。被陽光照到的銀杏葉,個個光彩熠熠,絢麗奪目,如同一枚枚金幣。有的銀杏葉金黃金黃的,沒有一絲雜色,黃得恰到好處,似夕陽般絢目,又似油菜花般嬌嫩,顯得那么和諧;有的銀杏葉半綠半黃,好像舍不得脫下夏姐姐送給它的綠衣裳;有的黃中帶綠,綠中滲黃,如同一條條鑲著花邊的舞裙無數(shù)的銀杏葉匯聚在一起,好似一片金色的海洋,涌動著生命的激情。無風的時候,銀杏葉靜靜地棲息
9、在枝頭,仿佛在養(yǎng)精蓄銳。它們姿態(tài)不一:這幾片站立在樹的最高處,仿佛正熱情地與太陽公公打招呼;那幾片倒掛金鉤,如同技藝高超的雜技演員;這一堆緊貼著樹干,似乎依戀那溫暖的懷抱;那一簇聚在一起,好像在竊竊私語風兒悄悄拂過樹梢,葉精靈們頓時蘇醒了,一齊搖擺著身子,翩翩起舞,發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片調(diào)皮的銀杏葉抓不住大樹媽媽的手臂,打著旋兒飄然落下,好似一位位小巧的傘兵,又如一只只金色的蝴蝶。靜靜地站在樹下,欣賞著這一抹金黃,我深深地陶醉了。我仿佛步入了一個金色的世界,成為了一片金燦燦的銀杏葉,沐浴著輕風,享受著陽光的撫摸,感到無比愜意。啊,好一抹金黃!好一道亮麗的風景!除了大自然,還有誰能創(chuàng)造出這樣
10、一幅獨一無二的杰作呢?雨 天雨夾雜著雪珠打在窗戶上,“嗒、嗒、嗒”,是雨在給我們送來清晨的問候。這聲音清脆而輕巧,奏出了一首動聽的音樂,久久地回蕩著。早上,我被一聲聲悅耳的聲音所驚醒,來到陽臺上,靜靜地看著。雨珠敞開懷抱,撲向熱情的大地,化作一朵朵白花,綻放在窗戶上。瞧,它們盛開了,露出興奮的笑容。雨珠墜了下來,點點滴滴,墜入我的心中。窗外飄飛的雨絲像一張網(wǎng),織起了我心中的興奮。我靜靜地傾聽著,雨好像在窗上跳舞,又像是在歡喜地躍動。它們踮起腳尖,盡情地跳著,一個個從空中落下又隨后綻開,給窗戶增添了幾絲美麗?!班边@聲音歡快悠揚,演奏著生命的華章。坐著爸爸的汽車,我們往老家趕。一路上,雨不停
11、地撲向擋風玻璃,在上面揮灑出一幅幅寫意畫。馬路上到處都是一個個大大小小、深深淺淺的水坑,行人、車輛都紛紛避讓。而爸爸卻突發(fā)奇想,提議從水坑里沖過,享受一下沖浪的感覺。這時,前面出現(xiàn)了一個大水坑,爸爸沒有避讓,而是加快速度,車子迅速地向水坑沖去,一瞬間水花四濺,它們似興奮的孩子,高興地蹦跳著,“嘩嘩”的聲音如同它們的歡笑。我仿佛覺得自己正在沖浪,享受著無限的刺激,心頭暢快無比。汽車在水坑上撥開了一條水道,向前開去,車后留下了無數(shù)撲打著翅膀的水花。一路上,這樣的驚喜一次次上演,我的心頭一次又一次歡喜,心兒隨著它們而跳動、飛揚?;氐嚼霞胰匀患氂昝擅?,可我毫不在乎,騎著自行車在雨中馳騁。雨在風的裹挾下
12、迎面撲來,打在我的臉上,感覺冷冰冰的。我在鄉(xiāng)間小路上悠閑地騎著,和雨為伴,享受雨天的樂趣。我來到一條坑坑洼洼的泥路上,只見這里到處是水坑,凹凸不平。我騎了進去,車子不停地上下顛簸,時不時濺起一朵朵水花。我握緊龍頭,使勁地踩著踏腳,輪子轉(zhuǎn)得飛快,這時一個大水坑出現(xiàn)在我眼前,我并不慌張,直沖過去,水花四射,濺了我一褲子。騎到中間時,我感覺有些沉重,兩個輪子像被拉住一樣,速度開始變慢,我著急了,心里一慌,龍頭都歪了,車子開始傾斜,我連忙猛地一踩,車子這才緩緩地駛出了這個大水坑?;仡^望去,泥路上留下了一道道深深淺淺、曲曲折折的車輪印跡,我的心頭裝滿了成功的喜悅。 在這樣一個雨天里,我盡情享受著雨帶來的
13、興奮、愜意,心沉醉其中。第2篇:作文教學:景物描寫教案作文教學:景物描寫 晉江市金山中學 黃國榮(一)概述 課名是作文教學:景物描寫,是語文版中學語文新課標教材七年級上冊的一次次作文訓練; 本篇課文所需課時為1課時,45分鐘; 作文教學:景物描寫是一次次作文訓練。主要學習內(nèi)容是從感覺角度多方面地進行景物描寫;初步學會借景抒情這種寫作手法并根據(jù)視頻內(nèi)容進行符合主題的寫作練習。(二)教學目標知識技能: 學會調(diào)動五官、運用修辭手法來寫景;。培養(yǎng)學生學會觀察景物,抓住景物的主要特征,細致地描寫景物;過程方法:通過教師的引導,以生動直觀的畫面和通俗的事例讓學生掌握如何選用感官角度和修辭手法進行描寫景物。
14、 通過兩兩交流、合作探究等活動,讓學生在讀與評中理解體會,不僅理解作文,也體驗到協(xié)作學習的方法,提高評價與協(xié)作的意識和能力; 在美文欣賞和視頻寫作中,提高課堂教學的有效性。教學過程中,教師要注重啟發(fā)、示疑、引導、總結(jié),并引導學生進行比較、思考、討論、交流以欣賞美文和生動的視頻畫面來激發(fā)學生豐富的想象力來描寫景物; 從描寫景物的實踐中去感悟大自然的魅力,從而去熱愛大自然,熱愛生活。(三)學習者特征分析月份珠寶銷售任務6.6萬,實際完成34137,完成銷售任務的52%離公司下達的任務差距較大。在接下來的10月份要努力發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性,使員工從被動的讓我干到積極的我要干。給顧客創(chuàng)造一個良
15、好的購物環(huán)境的同時,為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績,為個人更好地達成銷售任務,帶領員工在以下幾方面做好本職工作:一、以最佳的精神狀態(tài)準備迎接客人銷售珠寶相對于其他商品而言,入店客人較少,身為珠寶營業(yè)員的你該怎么辦?是孤芳自賞,獨自等待?還是做一些對銷售有益的事?!當?shù)陜?nèi)沒有客人時,身為珠寶營業(yè)員的你應該盡可能地采取一些主動措施引起客人對你柜臺的注意,比如做出拿出放大鏡觀察鉆石的姿勢,拿出柜內(nèi)貨品試戴或整理商品、擦拭臺面玻璃等等,這樣就可能會使客人對你柜臺的商品產(chǎn)生興趣,引導客人入店。二、適時地接待客人當客人走向你的柜臺,你應以微笑迎接客人、用和藹的眼神看著客人,同時,問候客人(不宜過早地逼近客人,應
16、盡可能的給客人營造一個輕松購物環(huán)境)。當客人停留在某處柜臺,仔細端詳看某件飾品時,你應輕步靠近客人(建議不要站在客人的正前方,最佳的位置是客人的前側(cè)方,這樣既減輕了面對面時可能造成的壓力,也便于客人交談,因為側(cè)臉講話要比面對面時,客人抬頭給你講話省力的多,而且也尊重客人)。另外,營業(yè)員還可以勸客人試戴,這就要求給客人一個不戴難以挑選合適首飾的信息,同時還要打消渴人怕試戴后不買可能遭到白眼的顧慮,從而毫無顧忌地讓你拿出首飾來。三、巧妙地引導客人讓顧客走出購買誤區(qū),揚長避短巧妙地解釋鉆石品質(zhì)由于有些商家的誤導,使許多客人購買鉆石時要求產(chǎn)地是南非的,且凈度是VVS級的,切工要八心八箭等。面對這樣提問
17、,我們該怎么辦?簡言之,就是要引導客人走出購買誤區(qū),揚長避短巧妙地解釋鉆石品。比如當客人問有無南非鉆石時,我們可以先肯定說有(否則客人可能扭頭就走),隨后再告訴客人實際上鉆石的好壞是以4C標準來衡量的,南非產(chǎn)量大,并非所有鉆石都好,而且世界大部分鉆石均由戴比爾斯進行統(tǒng)配,倒不如說我們的鉆石均來自戴比爾斯。四、充分展示珠寶飾品由于多數(shù)客人對于珠寶知識缺乏了解,因此,營業(yè)員對珠寶的展示十分重要。許多營業(yè)員當客人提出拿某件首飾時,便機械地打開柜臺,拿出后便遞交給客人,簡單講解一下款式特點。其實,當你開始拿出鉆*飾時,首先應描述鉆石的切工,同時用手不停地擺動鉆*飾,把該描述的話基本說完后遞給客人,為客
18、人示范正確的鑒賞鉆石動作和技巧,在客人面前樹立起自身的專業(yè)形象。五、積極促進成交由于珠寶首飾價格不菲,對于一般客人來講是一項較大的開支,因此,客人在作出最后成交決定前都會表現(xiàn)出猶豫不決,如果你不抓緊時間為顧客減壓(比如:向自己的同事或客人的同伴談一談有關(guān)今年首飾的流行趨勢,也可以拿出幾種檔次教高的首飾盒或禮品給客人挑選,分散客人注意力),客人就有可能會暫時放棄,一句再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看后便一去不返。六、到位的售后服務當客人決定購買并付款后,營業(yè)員的工作并未就此結(jié)束。我們還要向客人詳細介紹我們的售后服務和佩帶保養(yǎng)知識等。七、及時總結(jié)銷售過程和經(jīng)驗對客人進行分析歸類(遇到特殊問題應及時向上級反饋),與同事進
19、行交流尋找不足,互相幫助,共同提高。珠寶不能吃,不能穿,他是一種精神層面的享受,所以,對于珠寶銷售,就要走一條文化消費的旅程。正是因為之前的產(chǎn)品之間的同質(zhì)化,才讓大家都在同一泥潭里掙扎,這個時候不妨從產(chǎn)品入手。每一款珠寶都有他的形,他的料,他的工藝,我們要對這個產(chǎn)品進行重新挖掘、塑造專屬的氣質(zhì)與性格,當與其它產(chǎn)品區(qū)分開的時候,銷售也就好進行了。接著,我們要對挖掘出來的珠寶特性進行包裝,賦予他靈魂,讓他鮮活起來,這就是咱們常提的概念定位。概念定位是對產(chǎn)品的形象化、生動化說明,是凸現(xiàn)產(chǎn)品個性、吸引消費注意力的必要手段和途徑。概念為珠寶披了一件文化的外衣,讓我們珠寶銷售的文化之旅可以開始進行。在營銷
20、傳播過程中,珠寶產(chǎn)品就像人,是有特定的性格特征的。所以,在對產(chǎn)品概念包裝完成后,營銷傳播活動啟動前,必須要給產(chǎn)品確定一條傳播主線,即明確產(chǎn)品的性格特征。這樣便于消費者識別產(chǎn)品,也可以使其它商家無法進行復制。比如說低價銷售,3999元,如果只是一個價格為宣傳特點的話,就算你質(zhì)量再好,也不會出眾,因為你跟其它的產(chǎn)品沒有太大的區(qū)別。當一番營銷方式轟炸后,最重要的就是要讓珠寶銷售終端做好準備,要用行為,動作,語言影響客戶,留住客戶,以完成購買行為,這是最終的目標。珠寶銷售前臺人員的銷售技巧1.微笑,嬰兒般的微笑;2.贊美,女人不能沒有贊美,男人不能沒有面子;3.傾聽顧客需求.4.多涉獵各個領域的知識,
21、擴充知識面,才能成為一個好的銷售人員;5.試戴,讓客戶接觸商品;6.真誠的目視對方;7.與顧客交朋友,做一輩子他的生意;8.做客戶檔案,詳細記錄客戶的興趣,愛好,聯(lián)系方式,家庭情況,生日,子女就讀學校,興趣,子女生日,父母生日;9.適當?shù)馁浰托┬《Y物;10,定期發(fā)短信,問候,宣傳珠寶知識,新產(chǎn)品介紹;11.不斷總結(jié),整理,電子化,易復制.轉(zhuǎn)眼20XX年即將過去,我們將滿懷信心的迎接20XX年的到來。在過去的一年里,我們有高興也有辛酸,總體來說,我們是圓滿完成了公司所定的銷售任務,在金伯利的三年時間里我們一直堅持真誠專業(yè)的態(tài)度對待每一位顧客,力求提供符合他們的款式經(jīng)過努力的鍛煉自己,基本能夠掌握
22、顧客的心理,利用顧客的心理抓住每一位有意購買的顧客,努力提高我們金伯利的銷售,進一步提升品牌的知名度。在金伯利這個展示才華的大舞臺中,也結(jié)識了許多新朋友,同時也感謝和我并肩奮斗的同事和領導。以下是我對金伯利20XX年銷售的一些心得一 . 認真學習,努力提高我們必須大量學習專業(yè)知識,以及銷售人員行業(yè)的相關(guān)知識,才能在 時代的不斷發(fā)展變化中,不被淘汰。二 . 腳踏實地,努力工作作為一名合格的銷售人員,必須熟悉專業(yè)知識,勤奮努力,一步一個腳印,對領導下達的任務,認真對待,及時辦理。三 . 存在的問題通過這一年的工作,我也清醒的看到自己的不足之處,只要是針對有意購買的顧客沒有做到及時的跟蹤回訪,所以在
23、以后的工作中將做好記錄,定期回訪,使他們都成為我們的老顧客,總之,在工作中,我通過努力學習收獲非常大,我堅信只要用心去做就一定能做好。做好本職工作我概括出三大點:1.熱情服務每一位顧客,我們每天都在接待著形形色色的顧客,不管顧客有多叼難,也不管顧客是不是我們的潛在客戶,我們都要熱情服務,面帶微笑的為他們講解。2,對工作充滿激情,不管每天我們的工作有多么的乏味,我們都應該保持高度的責任心和滿腔的熱情。3.控制好自己的情緒,對待每一位顧客我們都要一視同仁,不驕不燥,耐心的對待每一位進店的顧客。顧客是我們的衣食父母,我們只有服務好顧客,使顧客認同我們的商品購買我們的商品,我們才有錢可賺,我們有了客戶
24、,就可以保障我們銷售工作,我們就可以拿得到工資!我們工作做好了,銷量提升了,我們就可以拿得到更多的獎金。顧客是上帝,上帝永遠是對的,是有理的,所以我們不要以上帝去爭論是非,因為你如果得罪了一個顧客,就有可能失去的是以批消費者,所以我們銷售人員一定要將這句話作為一切的工作前提。如果一個很挑剔,同時又很謹慎的客戶,我們一定要盡力把任何事情做好,對自己也是一個鍛煉。當我們說的顧客啞口無言,做事又令顧客滿意的時候,證明我們有能力,而且能讓我們的顧客信服,我們的銷售也會源源不斷地。千萬不能小看每一位顧客,我們應用真誠去打動他們。認認真真地對待每一位顧客,讓每一位顧客滿意。向武姐開會時講了她所親生經(jīng)歷的那
25、一件事情,我覺得那是因為武姐的真誠感動了他們,挽回了最大的損失。為甚么武姐能對待每一位顧客都做到用真誠的心去打動顧客我們卻不能?我們還是沒有真正的投入到工作當中,也沒有明白我們所想要的是什么。我們只要知道和懂得了我們每天來上班時為了什么,這樣才會做到像武姐那樣,我們才會可以拿到我們應得的獎金。所以我們要真誠對待每一個客戶,把顧客當成自己的朋友,只有這樣才會取得成功。我們大家不管在哪各行業(yè)只要我們做一行愛一行,在工作中我們盡自己最大的努力主動負責的心態(tài)去做好每一件事,相信肯定會得到大家的認可的。像武姐所給我們講沃爾瑪創(chuàng)始人說的:一個顧客的背后就是一個市場,我們的老板只有一個,那就是我們的顧客,是
26、他付給我們每月的薪水,只有他可以解雇上至董事長的每個人,做法很簡單,只要他改變購物習慣,換到別的商店購買就是了,我們大家要時刻牢記這戶話,懂得我們的薪水是誰給的,這樣我們才會拿到更多的報酬的。 我們每一位員工都應:1. 熱愛本職工作,熱愛銷售任何一個人只有在做自己喜歡的事情的時候才會用心的去做,所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售,喜歡與人交流與人溝通,敢于承受其中的壓力,勝不驕敗不餒,只有做到這些,我們才會有好心情。 2.有一顆感恩的心金伯利為我們提供了這樣一個碩大的舞臺,客戶為我們提供了施展才能的地方,所以我們要有一個感恩的心,有了這顆感恩的心,我們就回去努力,去拼搏。高中作文軍訓心得體會
27、山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。 題記進入高中,就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn)-一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加
28、嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。 給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。也正是這些,在我心中重新樹立起了軍人的姿態(tài)。軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇??墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天,問題來了。而我也因為身體原因退出了軍訓。同學們也因為軍訓的艱難慢慢出現(xiàn)了應付的態(tài)度。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份
29、同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。 軍人也許真的是那么一絲不茍。六天后,才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數(shù)次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。高中的第一堂課軍訓,就在今天,圓滿結(jié)束了?;叵肫疬@些日子,我感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結(jié)果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關(guān)愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少我不再是嬌滴滴的孩子,
30、我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握! “水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。高中作文軍訓心得體會 篇2如果說人生是一本書,那么,軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺,而這一覺醒來,望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場,忽然覺得,
31、軍訓,就如夢一樣,匆匆地來,又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,而且有酸酸的感覺。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來,落在堆在角落的軍訓服上,軍訓的記憶一股腦全翻了出來,我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲,以及同學們的.竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓,真像一場夢啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對于軍訓,我能說什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說,還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?其實我覺得軍訓幾天,我們學到的不僅是站軍姿,走正步,練隊形。而是在磨
32、練我們一種意識,一種吃苦的意識,一種堅持的意識,一種團結(jié)的意識,一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。有位哲人說過:無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓,有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的人才知曉其中的蘊味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣,軍訓,對于每個人,都別有一番滋味在心頭。而對于我,軍訓,在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫進我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時給
33、我的動力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶,是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀,向往啊!高中作文軍訓心得體會 篇3陽光照進來,落在堆在角落的軍訓服上,軍訓的記憶一股腦全翻了出來,我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么,有嗎? 唉,軍訓,真像一場夢??!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對于軍訓,我能說什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說,還是充斥在這期間的鐵骨柔 情。當然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?其實我覺得軍訓幾天,我們學到的不僅是站軍姿,走正步,練隊形。而是在磨
34、練我們一種意識,一種吃苦的意識,一種堅持的意識,一種團結(jié)的意識,一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。有位哲人說過:無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓,有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的 人才知曉其中的蘊味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣,軍訓,對于每個人,都別 有一番滋味在心頭。而對于我,軍訓,已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫進我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時給我 的動力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途
35、的各種風雨中動搖的心靈。青春,是豐富多彩的;青春,是絢麗多姿的;青春,是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春,有苦澀,也有甘甜;有歡笑,也有淚水時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,初二也已成為了過去,我們將邁入初三的生活。許多人說,初三是灰色的,為了讓我們有充分的準備面對初三、面對中考,為期一天半的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。在這悶熱的八月里,驕陽帶來的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學都頂著烈日來校軍訓,即使是一些身體不適的同學,也仍然堅持與大家共同訓練。先是聽講座,座位上的我們?nèi)斡珊顾翢o忌憚地淌下,但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練,操場上的我們個個精神抖擻,似乎一點
36、都沒有被這悶 熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中,我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中,有同學倒下,但沒有人因此而放棄,為的就是兩個字 堅持!雖然沒有橄欖綠的軍裝,但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典,雖然沒有涼爽的天氣,但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息,操場上的每一個點滴,都震撼著我們的心靈。我們得不到永遠的勝利,只求能嘗到苦澀后的甘甜;我們沒有頑強的體魄,只求在倒下后能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎,只求在這最后的一年里共同進退;生活不可能一帆風順,只求在遭遇坎坷時能堅持不懈這,就是我們每個人的心愿!人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才
37、能變的堅強。當一切無謂的傷感,在不經(jīng)意間流露之后,于是,我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢,摩挲著,揣在懷 里,用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的,需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅持!路旁縱然開滿鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終為夢幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的軍訓剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成為記憶里永遠的畫面。很早以前,我就聽過了“軍訓”這個名詞。我告別了繽紛燦爛的小學生活,迎來了煥然一新的初中之旅。 上初中的每一個新生都要參加連續(xù)四天的軍訓訓練。其他學校已經(jīng)軍訓了,只有我們學校安排在第四周。我以前的同學都說軍訓很辛苦,然而,我卻不這樣
38、認為。我暗暗的想:幼苗不經(jīng)過暴風雨的洗禮怎么會茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材。軍訓是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷 ,還是第一次,第一次是最難忘的,我們應該珍惜第一次,勇敢去面對它。軍訓的第一天開始了,我懷著一股強烈的好奇心。誰料,這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風。因此,我們只好待在教室里。下午,天氣發(fā)生了巨大的變化,晴空萬里,悶不透風的。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了,稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了,干嘛還要學呀!可是,我們雖然會做,但卻一點也不標準。原來,稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧,“兩腳腳跟并攏,
39、腳尖分開約六十度,腰挺直,兩手.”我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地,還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀,讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著,流過了我的臉頰,流過了我的嘴角,流進了我的心.我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻,我多么想放棄,但我還是堅決的告訴自己:你一定行的,不要半途而廢,時間快到了,堅持就是勝利,堅持就是勝利,堅持.在這嚴肅、艱苦的軍訓中,也有令人喜悅的一刻。軍訓的第四天,指揮教官帶領我們十二個班一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的同學上臺表演,表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天,匯操表演。我們初一(2)班的同學們都盡自己的
40、一份力,為班爭光?!肮Ψ虿回撚行娜恕蔽覀儼鄻s獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。軍訓像個五味瓶,甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程,我們曾經(jīng)學過一句詩“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!敝灰覀冇袖撹F般的意志,堅韌不拔的精神,持之以恒的決心,就一定會戰(zhàn)勝困難,做到自己認為不能做到的事。換上軍服,帶上軍帽,看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己,心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校,對軍訓,有一種莫明的向往。軍訓終于開始了!我的天!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮,疲軟的手腳,謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上,用它惡毒的熱量,將我們晾成新鮮的木乃伊。頭暈目眩!迷迷煳煳地做著一個個動作,又隱約聽說要跑步。跑就跑吧,往常并不很多的兩圈的路程,如今卻比孫悟
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