（新教材）教科版一年級下冊科學(xué) 1.5 觀察一瓶水 教學(xué)課件

1、1.5 觀察一瓶水教科版 一年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入生活中離不開水。你知道為什么嗎？新知導(dǎo)入人渴了需要喝水，牲畜需要喝水，刷碗、洗衣服需要水，莊稼的生長需要水，沖廁所需要水，水與我們生活密切相關(guān)。新知導(dǎo)入水有哪些特征呢？新知講解1、觀察一瓶水和一瓶洗發(fā)液水洗發(fā)液新知講解觀察活動(dòng)1：看一看什么顏色？什么形狀？是否透明？會流動(dòng)嗎？新知講解水洗發(fā)液無顏色、透明 乳白色、不透明能流動(dòng)沒形狀新知講解觀察活動(dòng)2：聞一聞這是正確的聞氣味的方式打開瓶塞，瓶口在前下方離鼻孔約0.5米，用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔新知講解水洗發(fā)液沒有氣味有明顯的香味新知講解觀察活動(dòng)3：摸一摸用膠頭滴管分別取等量的水和

2、洗發(fā)液，分別將水和洗發(fā)液滴在手掌上，用手指摸一摸。新知講解水洗發(fā)液光滑極為滑膩不能品嘗新知講解2、比一比：洗發(fā)液、水和木塊水洗發(fā)液小木塊新知講解思考一下洗發(fā)液、水和木塊的有什么相同和不同？比較洗發(fā)液、水和木塊別忘了，描述并記錄觀察結(jié)果新知講解水洗發(fā)液小木塊觀察活動(dòng)1：找出它們的相同點(diǎn)相同點(diǎn)：都能裝在容器中。新知講解水與洗發(fā)液能流動(dòng)，木塊不能流動(dòng)。水和洗發(fā)液沒有固定形狀，木塊有固定形狀。觀察活動(dòng)2：找出它們的不相同點(diǎn)新知講解水與洗發(fā)液能流動(dòng)，木塊不能流動(dòng)。水和洗發(fā)液沒有固定形狀，木塊有固定形狀。觀察活動(dòng)2：找出它們的不相同點(diǎn)新知講解水（或者洗發(fā)液）裝入不同的容器里，它們會有怎么的形狀呢？試試看。

3、新知講解3、我們可以從哪些方面描述水的特征？照樣子連一連新知講解把連接的結(jié)果填寫在班級記錄表里描述水的特征（班級記錄表）日期1.顏色2.氣味3.是否透明 課堂練習(xí)判斷題1、辨別水和洗發(fā)液時(shí)，可以通過品嘗的方法。（ ）2、水比洗發(fā)液流動(dòng)得快。（ ）3、木塊有固定形狀，水沒有。（ ）4、水和洗發(fā)液都是白色的。（ ）5、洗發(fā)液有香味，水沒有。（ ）拓展提高流動(dòng)比賽用身邊的水、油和洗發(fā)液進(jìn)行一次流動(dòng)比賽，看誰流得快！水油洗發(fā)液拓展提高準(zhǔn)備一個(gè)光滑斜面將水、油、洗發(fā)液分別在斜面上滴一滴你有什么新發(fā)現(xiàn)？在班上說一說。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道水有許多可被感知的特征，如無色、無味、會流動(dòng)、透明等。水和洗發(fā)液一樣，都可以被盛放在容器中。但與木塊等物體相比，水沒有固定的形狀。在科學(xué)探究中，通過對比的方法研究瓶中的水與其他物體之間的異同，學(xué)會用詞匯描述觀察的結(jié)果，培養(yǎng)了我們積極參與研究活動(dòng)，在研討中發(fā)表有根據(jù)的觀點(diǎn)；養(yǎng)成在探究中及時(shí)記錄的習(xí)慣；