2021年哈爾濱華德學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年哈爾濱華德學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1精神分析療法的創(chuàng)立者是( )A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點(diǎn)心理健康教育2( )是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)答案：B考點(diǎn)高等教育心理3畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶( )以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí)B.縣級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)是:

2、( )A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會(huì)觀D.人的自然屬性答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為( )A.編碼B.表征C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶答案：B考點(diǎn)心理健康教育6學(xué)?？梢詾閷W(xué)滿一學(xué)年退學(xué)的學(xué)生頒發(fā)( )A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.修業(yè)證書D.學(xué)歷證書答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7古代樸素唯物主義把世界的本原歸結(jié)為( )。A.客觀存在的各種物體B.宇宙中存在的一切現(xiàn)象C.物質(zhì)的具體形態(tài)和結(jié)構(gòu)D.某種具體的“原初物質(zhì)”答案：D解析：古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質(zhì)特性的“原初物質(zhì)”作為世界的本原，承認(rèn)世界由運(yùn)動(dòng)變化的物質(zhì)組成，物質(zhì)之間存在對(duì)立、斗爭(zhēng)和相

3、互轉(zhuǎn)化。盡管它堅(jiān)持從自然界自身去說明自然界，是有進(jìn)步意義的，但仍有自發(fā)性、直觀性、猜測(cè)性的缺陷。所以該題選D?？键c(diǎn)政治理論8高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式( )A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉(zhuǎn)至( )A.用人單位所在地的人才交流中心B.長(zhǎng)沙本地的人才交流中心C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉(zhuǎn)回原籍D.以上選項(xiàng)都可以答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10一個(gè)考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱

4、為( )A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用答案：C考點(diǎn)心理健康教育11屬于過失犯罪，被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑，本人確有悔改表現(xiàn)的，可以給予哪種處分?( )A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于( )的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個(gè)院(系)的每個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：300答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13“觸景生情”是( )A.有意回憶B.無

5、意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶答案：B解析：觸景生情屬于無意回憶。故選B?？键c(diǎn)心理健康教育14所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的( )。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：C考點(diǎn)心理健康教育15某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備，并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是( )A.健康心理咨詢B.團(tuán)體咨詢C.個(gè)別咨詢D.矯治咨詢答案：B考點(diǎn)心理健康教育16最早確定高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)職能的國(guó)家是( )A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)答案：A解析：美國(guó)的威斯康星大學(xué)最早確定高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的職能?？键c(diǎn)高等教育學(xué)171810年( )首先提出了“通過研究進(jìn)行

6、教學(xué)”的教學(xué)原則，使大學(xué)具有了科學(xué)研究的職能。A.牛津大學(xué)B.巴黎大學(xué)C.薩萊諾大學(xué)D.柏林大學(xué)答案：D解析：發(fā)展科學(xué)職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)18在平面中三角形內(nèi)角和等于180度，在球面中三角形內(nèi)角和大于180度，在凹面中三角形內(nèi)角和小于180度，這說明( )。A.真理具有決定性B.真理具有相對(duì)性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案：B解析：真理的相對(duì)性，即相對(duì)真理，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對(duì)事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的、不完全的。三角形內(nèi)角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形內(nèi)角之和小于180度，而在球形

7、凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180度，這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍，真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對(duì)客觀事物近似正確即相對(duì)正確的反映。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論19學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過多少元。( )A.4000元B.5000元C.6000元D.8000元答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)20教師既要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求( )A.心理輔導(dǎo)員B.行為規(guī)范的示范者C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者答案：D解析：教師要充當(dāng)好班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的課堂秩序;其次，教師要建立好班集

8、體，須注意選擇學(xué)生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)核心?？键c(diǎn)高等教育心理21下列不屬于揭示事物本質(zhì)的是( )。A.日出于東落于西B.新生事物是不可戰(zhàn)勝的C.人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和D.意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：A解析：A項(xiàng)反映了表面現(xiàn)象，其余選項(xiàng)都是通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)。所以該題選A?？键c(diǎn)政治理論22生源地信用助學(xué)貸款主要用于( )。A.學(xué)費(fèi)B.住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)23在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人( )參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。A.無權(quán)B.必須C.有權(quán)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)24勤奮、懶惰、謙虛、驕

9、傲，這些反映的是( )特征。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感答案：C考點(diǎn)心理健康教育25具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是( )A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性?？键c(diǎn)高等教育心理二、多選題1在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮( )。A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對(duì)性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。2意志自制性的兩個(gè)基本特征是( )。A.與精力和毅力密

10、切相關(guān)B.高度的忍耐力C.強(qiáng)抗干擾能力D.經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練答案：BC3學(xué)生在校期間違反校紀(jì)校規(guī)，可以給予的紀(jì)律處分包括:( )A.警告B.記過C.留校察看D.退學(xué)答案：ABC4下列屬于短時(shí)記憶特點(diǎn)的是( )A.保持時(shí)間短B.容量有限C.意識(shí)清晰D.操作性強(qiáng)E.易受干擾答案：ABCDE5根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生退學(xué)處理的有:( )A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的B.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無正當(dāng)事由的C.本人申請(qǐng)退學(xué)的D.未請(qǐng)假連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：ABC6在違紀(jì)過程中，有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?( )A.在違紀(jì)

11、過程中，自動(dòng)停止違紀(jì)行為的B.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如實(shí)交待違紀(jì)事實(shí)，檢查認(rèn)識(shí)深刻，有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀(jì)，能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，檢查認(rèn)識(shí)深刻，積極配合學(xué)校調(diào)查處理工作的D.在違紀(jì)過程中，自動(dòng)有效防止危害后果發(fā)生的答案：ABCD7下列屬于人格基本特點(diǎn)的是( )A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性答案：ABCD8國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改?( )A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD9對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行考核是教學(xué)工作的重要組成部分，具有如下( )作用。A.反饋B.鑒定C.檢查D.促進(jìn)答案：AD10普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行( )，嚴(yán)防

12、在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A.安全教育B.完善各項(xiàng)安全制度C.制定安全計(jì)劃D.突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案答案：ABCD11下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:( )。A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.立和諧的人際關(guān)系答案：BCD12從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因?yàn)? )。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案：CD解析：“畫餅”是意識(shí)的東西，意識(shí)不能代替物質(zhì)，不能把對(duì)客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項(xiàng)的說法錯(cuò)誤。E項(xiàng)與題

13、目不相關(guān)，不選。故本題選CD。13根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為( )A.工具性動(dòng)作技能B.連續(xù)性動(dòng)作技能C.封閉性動(dòng)作技能D.非連續(xù)性動(dòng)作技能E.開放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開放性動(dòng)作技能兩種。14高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為( )的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎(jiǎng)勵(lì)D.處分答案：ABCD15孔子曰:“德之不存，行之不遠(yuǎn)”。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具

14、有重要的意義和價(jià)值。這說明( )。A.價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)B.正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化E.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在答案：BD解析：由于當(dāng)前社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。D項(xiàng)正確。因?yàn)檎_的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行，所以提倡厚德對(duì)于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價(jià)值。B項(xiàng)正確。故本題選BD。三、判斷題1凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學(xué)年度獎(jiǎng)、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學(xué)年度的一切評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。( )是否

15、答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2人對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)叫作自我意識(shí)。是一個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。( )是否答案：是解析：自我意識(shí)是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、把握，是對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)?？键c(diǎn)心理健康教育3博物館是西方古代從事高等教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)4教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動(dòng)性。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)662年美國(guó)莫里

16、爾法案的頒布，引發(fā)了美國(guó)贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)。以康乃爾大學(xué)、威斯康星大學(xué)為代表的部分贈(zèng)地學(xué)院開創(chuàng)了大學(xué)直接為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)思想?？键c(diǎn)高等教育學(xué)7取得了教師資格就意味著開始享有教師的權(quán)利和義務(wù)。( )是否答案：否考點(diǎn)高等教育學(xué)8違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容意義的理解程度是影響識(shí)記效果最重要的條件。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育心理10任何記憶系統(tǒng)中信息保持的時(shí)間都不可能長(zhǎng)達(dá)終生。( )是否答案：否解析：長(zhǎng)時(shí)記憶的保存時(shí)間長(zhǎng)，從1分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度?？键c(diǎn)高等教育心理11社會(huì)保險(xiǎn)包括:養(yǎng)老保險(xiǎn);失業(yè)保險(xiǎn);醫(yī)療保險(xiǎn);工傷保險(xiǎn);意外保險(xiǎn)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分從輕。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13教材編寫的基本思路是遵循知識(shí)的邏輯順序。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)14激勵(lì)是指利用某種外部因素影響人們的內(nèi)在需求和動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)人的積極性與創(chuàng)造性，從而加強(qiáng)、引導(dǎo)和維持行為趨向于固定目標(biāo)的活動(dòng)或過程。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15最能解釋考試時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)遺忘現(xiàn)象的理論是“干擾說”。( )是否答案：否解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)屬