2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿匯合十五篇-老師節(jié)演講稿

1、2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿匯合十五篇_老師節(jié)演講稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。在同齡人中，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是同學(xué)眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說(shuō)我為訓(xùn)練事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我從教18 年來(lái)，我無(wú)愧于我的同學(xué)，這18年我是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔的熱忱無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的同學(xué)。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心的批判指正，當(dāng)他們心情低落時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，當(dāng)他們生病時(shí)，我會(huì)想媽媽一樣去關(guān)懷照看，正是這份真摯的無(wú)私的愛(ài)，我教的孩子能歡樂(lè)成長(zhǎng)，我的老師生涯也布滿陽(yáng)光和歡樂(lè)。在我

2、的這份愛(ài)中，我是歡樂(lè)的，我的孩子們是幸福的。我播種著愛(ài)，也收獲著幸福。 上學(xué)期五一放月假回來(lái)，我剛走進(jìn)班級(jí)，王鴻就興沖沖的迎上來(lái)說(shuō)：“老師，你看，咱們班講桌里全是野菜!有蒲公英，還有小根蒜。”“是嗎，是誰(shuí)帶來(lái)的?”“我?guī)У摹蓖貘櫯d奮而驕傲的說(shuō)。我走到講桌旁，拿出野菜一看，好一大包!我又問(wèn)：“誰(shuí)讓你拿的，是你父母嗎?”他說(shuō)：“不是，我自己想給你們帶的，這些都是我自己挖的。“真的嗎?”“真的”。爸爸在地里干活，我就在旁邊挖野菜，我想你們肯定喜愛(ài)吃我挖的野菜?！甭?tīng)到這，一股暖流涌上心頭，一個(gè)僅僅十一歲的孩子用那雙稚嫩的小手，給老師挖了這么多野菜，多可愛(ài)的孩子呀!看著眼前這已經(jīng)洗的干潔凈凈的野菜，我真

3、的仿佛看到了在烈日炎炎下，孩子在仔細(xì)的一顆一顆的挖野菜的情景，仿佛看到了孩子那顆真誠(chéng)的心，這野菜包含了孩子對(duì)老師多少的愛(ài)，多少的情呀!雖然，它不值錢(qián)，但是，這份濃濃的情意卻是千金難買(mǎi)的。此時(shí)，我感到了被愛(ài)的幸福，感到了做老師的幸福。 我愛(ài)同學(xué)，同學(xué)也愛(ài)我。由于有了愛(ài)，地更闊，天更藍(lán);由于有了愛(ài)，花更艷，草更芳。 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”作為一名試驗(yàn)老師。我愛(ài)我的試驗(yàn)校，我更愛(ài)試驗(yàn)校的同學(xué)們，我將連續(xù)在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，享受愛(ài)與被愛(ài)的幸福。 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇二) 友愛(ài)的老師們： 值此又一個(gè)老師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部六班級(jí)

4、同學(xué)向您表示熱鬧的慶賀和誠(chéng)心的感謝。 回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，布滿了迷茫和困惑，對(duì)世界，對(duì)人生，對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所知。自從你把我的手從我母親的手里接過(guò)來(lái)，你就始終引領(lǐng)我在學(xué)問(wèn)的海洋里游泳，向著人類(lèi)的禮貌前進(jìn)。我永久不會(huì)遺忘，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！彪m然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思，但你始終在為之奮斗。在你的指導(dǎo)下，六年后，我們成為了有抱負(fù)有道德有文化有紀(jì)律的學(xué)校畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來(lái)的。我們永久不會(huì)遺忘你手拉手教我們寫(xiě)漢字，你一遍又一遍教我們拼音，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永久不會(huì)遺忘你

5、在我們生病時(shí)的關(guān)懷，你在我們遇到困難時(shí)的親切問(wèn)候和準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，你在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的愁?lèi)灥哪?，你在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)的幸福的微笑?？傊?，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛(ài)，更豐富的學(xué)問(wèn)，更高尚的人格。你的言行，你的不懈努力，你 的辛勤敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告知我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑。 當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)覺(jué)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了很多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當(dāng)

6、年風(fēng)華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永久是那么完善，那么高大。 有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。由于那里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，悄悄地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的同學(xué)。他們這超群的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。 明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)

7、以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成果，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校，我永久引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必需要讓你以我為豪。 最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂(lè)。 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇三) 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 今日是9月10日，是老師節(jié)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向全校老師致以節(jié)日的慶賀！ 萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在同學(xué)的心目中，老師是辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著

8、同學(xué)；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著一條條成長(zhǎng)的道路。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃?，仔?xì)學(xué)習(xí)，自覺(jué)熬煉，努力爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。今日，在慶祝老師節(jié)之際，我提議：請(qǐng)同學(xué)們向你們尊敬的老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們感謝您！ 同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，你確定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國(guó)軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。其意思是說(shuō)，每一個(gè)人都要奮勉努力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，成為同學(xué)們中的最優(yōu)秀者。有誰(shuí)不盼望自己成為有出息的人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向勝利的道路上，需要留下一串串踏實(shí)的腳印。 同學(xué)們，有了抱負(fù)才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)

9、現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，從新學(xué)期開(kāi)頭，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。 同學(xué)們，敬重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長(zhǎng)不包含著老師的辛苦，哪一項(xiàng)制造，不蘊(yùn)含著老師的心血。特殊是在推動(dòng)新課程改革的今日，我校全體老師與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新訓(xùn)練思想。他們用自己的漂亮人格和道德力氣，通過(guò)自己的言傳身教去影響和感染同學(xué)。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)才智花。我校所擁有的一文團(tuán)結(jié)協(xié)作，好學(xué)上進(jìn)，師德高尚的老師群體，憑借著精彩的成果，早已贏得了同學(xué)、家長(zhǎng)、.的贊揚(yáng)。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而驕傲。讓我們虛心向老師請(qǐng)教，敬重老師，聽(tīng)從教導(dǎo)，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢

10、麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給你們最尊敬的老師。 同學(xué)們，將來(lái)屬于今日，今日制造將來(lái)，讓我們從今日走向?qū)?lái)，努力奮斗，做一個(gè)布滿.的美妙的夢(mèng)吧！明天的夢(mèng)里肯定會(huì)有科學(xué)家、老師、醫(yī)生、工人千里之行，始于足下。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我誠(chéng)心的祝福老師們、同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)、新的更高的平臺(tái)上，奮力拼搏，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，榮獲新榮譽(yù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我們肯定會(huì)更好！ 最終，再次慶賀老師們節(jié)日歡樂(lè)，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成！ 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開(kāi)心，成長(zhǎng)歡樂(lè)，每天有進(jìn)步！ 我的講話完了，感謝大家！ 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇四) 小草享受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，所以它將感恩化為動(dòng)力健壯成長(zhǎng)；幼苗沐

11、浴在和煦的陽(yáng)光下，所以它將感恩化為果實(shí)累累飄香。感恩是雨水，能匯聚成愛(ài)的海洋；感恩是翅膀，能夠帶領(lǐng)我們?cè)谔炜诊w翔；感恩是種子，能在我們的心田發(fā)芽成長(zhǎng)。而在這世上，我們也有許很多多需要感恩的人，有父母，有伴侶，還有辛苦教育我們的老師。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到學(xué)問(wèn)豐富的人才，從懵懂無(wú)知的少年到成熟穩(wěn)重的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從古時(shí)人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的高速進(jìn)展，老師在一個(gè)人的成長(zhǎng)史乃至人類(lèi)的文明進(jìn)步中都起到了重要的作用。.的進(jìn)展需要科技，科技的進(jìn)步依靠訓(xùn)練，而訓(xùn)練的勝利關(guān)鍵就在于老師。老師用他們悄悄的付出成就了人才，成就了.，成就了人類(lèi)的今日！ 還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們心中的緊急與擔(dān)心，膽小地躲在父

12、母身后，是您溫順地勸慰了我們，將我們領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，您耐心地為我們講解，從完全不理解到理解得透徹，帶給我們質(zhì)的飛躍；而當(dāng)我們頑皮、做惡作劇時(shí)，您那和氣的面孔又板了起來(lái)，用最嚴(yán)峻的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷，讓我們反省、悔悟。老師對(duì)我們的愛(ài)，是傾其一生卻不求回報(bào)，悄悄付出只為我們的成長(zhǎng)的嚴(yán)厲的真摯的愛(ài)。 或許我們可以用失落與退縮去面對(duì)挫折與失敗，但卻面對(duì)不了老師的那張布滿著鼓舞與支持的笑臉；或許我們可以用傲慢與不屑來(lái)迎接勝利與榮耀，但卻面對(duì)不了老師那嚴(yán)峻真摯地訓(xùn)斥與絕望。在我們放棄的時(shí)候，莫非不該想想老師在深夜里為我們出題、批閱，只為讓我們能得到更好的明天？在我們傲氣凌

13、人的時(shí)候，為什么不想想這份勝利與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血？老師是火種，燃燒起我們的熊熊斗志；老師是江河，千難萬(wàn)難阻不斷您奔騰的川流！ 有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)老師這兩個(gè)字?！辟|(zhì)樸的語(yǔ)言足以表露他們?yōu)槔蠋熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對(duì)同學(xué)的那份深沉感人的愛(ài)。我們喜愛(ài)老師，贊美老師，用很多漂亮的形容詞裝扮他們，卻比不上一次細(xì)小的舉動(dòng)還有那聲真實(shí)的“老師”來(lái)得感人。 在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們何不以自己的行動(dòng)去表達(dá)心中對(duì)老師的感恩，可以是仔細(xì)學(xué)習(xí)以一個(gè)好的成果來(lái)回報(bào)老師的笑容，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋，可以是一枝芳香

14、的花兒來(lái)點(diǎn)綴老師的白發(fā)，也可以只是一句真摯的：“老師，感謝你！”這最簡(jiǎn)潔、最老套的話語(yǔ)在這一時(shí)刻卻顯得比千言萬(wàn)語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)要更有效：簡(jiǎn)潔直接又熱切地訴說(shuō)了你對(duì)老師的愛(ài)及感恩。只要心到了，再微小的禮物在老師眼中都彌足寶貴。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這是落葉的執(zhí)著，也是老師的執(zhí)著！或許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書(shū)育人的決心與熱忱，反而讓它愈燒愈旺，燒旺了我們的將來(lái)！最終，在這金秋里，老師請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們最真誠(chéng)的感恩：“老師，感謝你！” 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇五) 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！ 今日我演講的題目是我愛(ài)根的事業(yè)。很多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)

15、，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名平凡的訓(xùn)練工，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的明麗、果的芳香、葉的嫩綠，根總是不求索取，悄悄奉獻(xiàn)。 六年前，帶著對(duì)老師的崇拜，帶著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的向往與喜愛(ài)，我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái)，感受到那幾十又純真稚嫩而又布滿渴求學(xué)問(wèn)的目光起，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入訓(xùn)練事業(yè)，在教同學(xué)涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)老師的含義也有更深刻地熟悉。不錯(cuò)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問(wèn)，純凈的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由學(xué)問(wèn)、情感、抱負(fù)、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)老師本人來(lái)說(shuō)也是一種

16、最高意義的自我訓(xùn)練。三尺講臺(tái)使老師照亮了別人，也升華人自己?！?站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊重。彈指一揮間，六年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。 甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的老師精神，鑄成了老師淡薄名利，超然物外的氣度。都說(shuō)，訓(xùn)練是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的關(guān)心；襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；搭送著求知者駛向勝利的彼岸；老師就是彩虹，就是驛站，是抱負(fù)之火，是生命之光，更是訓(xùn)練的全部生命。 教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，老師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)簡(jiǎn)單出現(xiàn)溺寵，友

17、愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)樂(lè)觀的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。假如用金錢(qián)來(lái)衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是才智，還有情感，收獲的是同學(xué)的愛(ài)心，家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。 是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的傲

18、慢，楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，同學(xué)來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都似乎沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！我要用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵，用自己的真愛(ài)給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇六) 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！ 在老師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我作為老師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也特殊感動(dòng)。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：老師節(jié)歡樂(lè)！ 伴隨著第32個(gè)老師節(jié)的到來(lái)，我也

19、走過(guò)了32年的訓(xùn)練教學(xué)之路，一路走來(lái)，我有過(guò)無(wú)所適從的困惑，有過(guò)不被理解的苦痛，也有過(guò)不眠不休的焦慮是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷給了我力氣，是同事們的微笑給了我信念，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟訓(xùn)練的真諦。 作為泰州試驗(yàn)學(xué)校人，我是幸運(yùn)的。 -年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中，這是一群有抱負(fù)有追求，布滿活力的老師團(tuán)體。在這個(gè)大家庭中，我的力量得到了培育，水平得到了提高，我與泰州試驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)受風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)。在泰州試驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的訓(xùn)練教同學(xué)活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽(yáng)，冒著酷暑，在月城廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn)，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣揚(yáng)，為

20、的是招募同學(xué)，盼望家長(zhǎng)和同學(xué)能選擇我們泰州試驗(yàn)學(xué)校。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗，試驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)，當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，迎來(lái)第一批同學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了肯定要把同學(xué)教好、肯定要把泰州試驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)決的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。常常是同學(xué)熄燈睡下后，老師們?cè)倬奂谵k公室爭(zhēng)論教學(xué)、討論工作，直到深夜才離開(kāi)學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是同學(xué)全部的老師都逼著一股勁，渾身布滿了力氣。那時(shí)候，人們對(duì)試驗(yàn)人的評(píng)價(jià)就是：苦干、實(shí)干。 一批又一批的試驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良

21、傳統(tǒng)，為學(xué)校的進(jìn)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，辛勤的付出終究得到了回報(bào)。如今的泰州試驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無(wú)全部到各種評(píng)比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿一面面墻；很多家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到試驗(yàn)學(xué)校來(lái)，我們的班級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大，班級(jí)同學(xué)數(shù)一加再加，這充分說(shuō)明我們的訓(xùn)練教學(xué)得到了家長(zhǎng)的信任，得到了.的認(rèn)可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來(lái)越高。這是我們?nèi)刻┲菰囼?yàn)學(xué)校人的傲慢，是我們共同努力的結(jié)果。今日，.上的人們對(duì)泰州試驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份敬重，作為其中的一份子，我傲慢，我驕傲。 作為一個(gè)泰州試驗(yàn)學(xué)校人，我更是幸福的。 什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的

22、康復(fù)，農(nóng)夫的幸福是莊稼的成熟，設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn)。老師的幸福呢？是桃李滿天下，是同學(xué)們長(zhǎng)大能回報(bào).，是孩子們都能成為國(guó)家的棟梁之才 我的幸福觀沒(méi)有那么宏大，我的幸福很簡(jiǎn)潔，幸福就是：走在大街上，迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或美麗的姑娘，對(duì)你恭尊敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背突然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候；當(dāng)發(fā)覺(jué)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤(rùn)喉片的時(shí)候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說(shuō)“我們肯定要好好學(xué)習(xí)，不能讓王老師再為我們操勞”的時(shí)候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長(zhǎng)和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達(dá)對(duì)老師的感謝之情的時(shí)候從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從

23、老師這個(gè)平凡的工作中，體會(huì)到了滿滿的幸福。我們常說(shuō)：老師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對(duì)待孩子，孩子們肯定會(huì)以真心回報(bào)我們。 今日我們的泰州試驗(yàn)學(xué)校校內(nèi)環(huán)境美麗，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體試驗(yàn)老師施展才華的舞臺(tái)，也是全體試驗(yàn)同學(xué)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的樂(lè)園。在試驗(yàn)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)-遠(yuǎn)矚，老師愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)勤奮好學(xué)工作、生活在這樣的校內(nèi)里怎么能不幸福呢？做幸福的老師，是目標(biāo)；幸福地做老師，是踐行；能?chē)L到老師的幸福，便是勝利。愿我們每個(gè)泰州試驗(yàn)學(xué)校的老師都是勝利的，更是幸福的！ 再次祝各位老師節(jié)日歡樂(lè)！ 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇七) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！我是學(xué)校語(yǔ)文二

24、組的，今日我演講的題目是幸福起點(diǎn)。 關(guān)于什么是幸福，我信任一百個(gè)人會(huì)有一百種解釋。而我最喜愛(ài)的一種是：找一個(gè)你喜愛(ài)的人一起生活，這樣你每天下班后才能幸福，找一份你喜愛(ài)的工作，這樣你每天上班時(shí)也能幸福。為了下班后的幸福，我來(lái)到了z。在成為了知行學(xué)校的一員后，我上班時(shí)的幸福也接踵而至，所以，知行學(xué)校是我事業(yè)的幸福起點(diǎn)。 但是，我第一次站在這里時(shí)，遠(yuǎn)不像今日這樣自信。我還記得那是我來(lái)到學(xué)校后的第一次公開(kāi)課，面對(duì)著幾位校長(zhǎng)和全教研組的老師，預(yù)備不夠充分的我在一節(jié)課上竟然有兩次幾十秒鐘的空白，那時(shí)候我真的是尷尬萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆下去?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這怎么能叫幸福起點(diǎn)呢？這明明就是尷尬起點(diǎn)啊！沒(méi)錯(cuò)，這是

25、一次尷尬的起點(diǎn)，但如今我每每想起那時(shí)，卻都會(huì)覺(jué)得幸福、暖和，這是由于我有一群最友愛(ài)的同事。 或許那一位老師早已忘了，她告知我她第一次上公開(kāi)課時(shí)的尷尬來(lái)緩解我的尷尬； 或許那一位老師也已不記得，他在我之后每一次展現(xiàn)課時(shí)賜予我的關(guān)心，甚至犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫我磨課； 或許那些老師都不記得了，她們當(dāng)時(shí)為我緊急，生怕我難以堅(jiān)持著將那堂課上下去 由于他們?cè)缫蚜?xí)慣去賜予別人鼓舞和關(guān)心，卻不知道對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)為了這堂失敗的公開(kāi)課而整夜未眠的我，這些鼓舞和關(guān)心給了我多么巨大的暖和和幸福感，讓我在以后的教學(xué)道路上不再懼怕站在起跑線上，敢于接受任何挑戰(zhàn)，由于我知道在我的背后是來(lái)自于我最友愛(ài)的同事的滿滿的祝愿和關(guān)切

26、。 工作一年多來(lái)，我經(jīng)受過(guò)很多的第一次：第一次代表教研組發(fā)言、第一次代表學(xué)校去競(jìng)賽、第一次當(dāng)指導(dǎo)老師、第一次擔(dān)當(dāng)班主任信任對(duì)于在座的很多老師來(lái)說(shuō)，這些根本不算什么，但是請(qǐng)大家回憶一下自己的那些第一次吧，您就能了解我當(dāng)時(shí)的心情。 第一次代表教研組發(fā)言，我不敢拿話筒，由于我可怕自己抖動(dòng)的雙手會(huì)出賣(mài)我緊急的內(nèi)心； 第一次代表學(xué)校去競(jìng)賽，當(dāng)我把自己的教案遞給評(píng)委時(shí)，我的心跳聲自己都能聽(tīng)得到； 第一次指導(dǎo)同學(xué)去競(jìng)賽，我站在舞臺(tái)邊上全神貫注地看著他們的表演，甚至連伴侶的招呼都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)； 第一次擔(dān)當(dāng)班主任，從家長(zhǎng)身邊走過(guò)時(shí)，我不敢多停留，由于我可怕他們看到我徹夜未眠而出現(xiàn)的黑眼圈 但這些緊急不再是由于不自信，

27、不再是由于預(yù)備不充分，而是由于怕辜負(fù)。 怕辜負(fù)那些賜予我關(guān)心的友愛(ài)的同事，怕辜負(fù)那些賜予我尊敬的可愛(ài)的孩子，怕辜負(fù)那些賜予我信任的親切的家長(zhǎng)，也怕辜負(fù)那個(gè)始終在努力的有目標(biāo)有幻想的自己。 但我也知道，我還會(huì)一次次地站在起點(diǎn)，望著遙不行及的遠(yuǎn)方，心中布滿了忐忑和期盼，就像是面對(duì)一場(chǎng)不知道結(jié)果的長(zhǎng)跑。而此刻的我，給自己定下了一個(gè)新的目標(biāo)，不是贏下每一場(chǎng)競(jìng)賽，不是超越他人，而是微笑著站上每一個(gè)新的起點(diǎn)，享受每一次努力奔跑的過(guò)程。由于我知道，在這一路上都會(huì)有來(lái)自于你們的鼓舞；而我也時(shí)時(shí)刻刻提示我自己，當(dāng)我遇到一個(gè)因站在起點(diǎn)而手足無(wú)措的人時(shí)，我愿像曾經(jīng)的你們那樣去賜予他關(guān)心，讓這個(gè)幸福的起點(diǎn)能始終地連續(xù)

28、下去，暖和每個(gè)人的內(nèi)心。 我的演講到此結(jié)束，感謝各位老師，祝大家老師節(jié)歡樂(lè)！ 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇八) 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩，許多許多的人我要感恩我的老師。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)禮貌進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:.的進(jìn)展依靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來(lái)了人類(lèi)禮貌的勃勃生氣。 老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受

29、到懲處時(shí)教育我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，使我感受到其次種親情。 有一位老師以往說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛(ài)老師這兩個(gè)字這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的訓(xùn)練，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著懷疑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致

30、的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與期望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門(mén)里。 當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。 當(dāng)我 不

31、論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!那么，什么是感恩呢感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代.勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì).做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位.他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你

32、的全身心地投入，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩; 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇九) 有一縷陽(yáng)光，它暖和山底的陰霾；有一種花朵，它怒放在塵囂之外。它的名字就叫老師。 一聲老師，是責(zé)任，是千斤重的責(zé)任；一聲老師，是關(guān)愛(ài)，是春風(fēng)般的關(guān)愛(ài)?！耙粺羧缍?，四壁青輝”是他們的真實(shí)寫(xiě)照；“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”是他們的不懈追求。面對(duì)誘惑，他們不為所動(dòng)，對(duì)于清貧，他們甘之若殆。最美鄉(xiāng)村老師馬復(fù)興，雖然沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺(tái)耕耘了三十一個(gè)春秋，用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子看到了外面的世界；少數(shù)民族老師格桑德吉，堅(jiān)守在.家鄉(xiāng)的

33、雪山河流之間，用自己的一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火；“鼓舞媽媽”楊小玲，20年風(fēng)雨兼程，一路陪伴聾啞同學(xué)，創(chuàng)作的千手.家喻戶曉，震撼世人。 一聲老師，是傳承，是儒家血脈千年的傳承；一聲老師，是無(wú)悔，是鞠躬盡瘁，死而后已的終生無(wú)悔。老師，用他們的青春，去呵護(hù)幼苗；用他們的滿腔赤誠(chéng)，去鑄就祖國(guó)的將來(lái)。正是由于他們有太多的寄予，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?！罢挛页岚颍徒o你飛行”的張米亞，用血肉之軀為同學(xué)牢牢守住了生命之門(mén)。英雄老師王茂華，火海之中三進(jìn)三出，化繭成碟般綻放出刺眼奪目的生命之光。最美老師張麗莉，車(chē)禍瞬間勇救同學(xué)，大愛(ài)詮釋師魂真諦。 這就是我們的老師，一路伴我們成長(zhǎng)。在我們迷茫時(shí)賜予指導(dǎo)，在

34、我們受挫時(shí)加以鼓舞，在我們勝利時(shí)送上最熱忱的祝愿！這就是我們中國(guó)的老師，佇立在祖國(guó)大地上的每一間教室，陪伴著億萬(wàn)萬(wàn)的中華學(xué)子，深情地凝視一雙雙渴求的眼睛。這是一幅多么漂亮，多么壯闊的畫(huà)面。這畫(huà)面，就是中華民族逐夢(mèng)前行的生動(dòng)寫(xiě)照；這畫(huà)面，就是中華民族生生不息的巨大能量。 大愛(ài)無(wú)疆，筑夢(mèng)中華。同學(xué)們，面對(duì)將來(lái)，我們放飛幻想的翅膀。而老師，就是我們放飛幻想的筑夢(mèng)者。讓我們一起，匯聚我們的聲音，向我們尊敬的老師，向宏大的筑夢(mèng)者致敬，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，您好?！?2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇十) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!開(kāi)學(xué)伊始，我們迎來(lái)了第X個(gè)老師節(jié)。作為一名一般老師

35、，我為自己能有機(jī)會(huì)站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的工作、學(xué)習(xí)狀況而感到非常的榮幸! 九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿! 老師節(jié)優(yōu)秀老師發(fā)言稿訓(xùn)練是提高人民綜合素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面進(jìn)展的重要途徑，是民族振興、.進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族宏大復(fù)興具有打算性意義的事業(yè)。老師是人類(lèi)歷最古老的職業(yè)之一，也是最宏大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！?振興民族的盼望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的盼望在老師。師范訓(xùn)練是培育國(guó)家實(shí)施和進(jìn)展公共訓(xùn)練事業(yè)所需師資的搖籃。大量的實(shí)踐

36、也證明，在人類(lèi).進(jìn)展過(guò)程中，一個(gè)國(guó)家的師范訓(xùn)練水平凹凸始終打算著這個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明程度的凹凸。沒(méi)有高水平的師范訓(xùn)練事業(yè)，不行能辦出高水平的國(guó)民訓(xùn)練事業(yè)來(lái)。 “老師專(zhuān)業(yè)化”是當(dāng)代訓(xùn)練改革的中心主題之一，也是當(dāng)前師范訓(xùn)練改革的核心的問(wèn)題。訓(xùn)練類(lèi)課程對(duì)引師范生理解同學(xué)理解訓(xùn)練，特殊是形成現(xiàn)代訓(xùn)練思想和理念有著極其重要的作用。正確的訓(xùn)練思想和科學(xué)的訓(xùn)練理念，將會(huì)直接影響到師范生以后的進(jìn)展方向和進(jìn)展高度。 我是一名訓(xùn)練類(lèi)課程的老師，先后講授過(guò)講授過(guò)學(xué)校訓(xùn)練學(xué)、班級(jí)管理、中外訓(xùn)練史、基礎(chǔ)心理學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)等多門(mén)課程。伴隨著我們學(xué)校的轉(zhuǎn)型，有了學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，我又擔(dān)當(dāng)了學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練類(lèi)課程中的學(xué)前訓(xùn)

37、練學(xué)、幼兒管理等課程的教學(xué)工作。每次站在三尺講臺(tái)上，看著面前一雙雙渴望學(xué)問(wèn)的眼睛，我深感責(zé)任重大，同時(shí)我好像明白了自己人生所追求的目標(biāo)就在這里，我為之奮斗而欲獲得的人生價(jià)值也在這里。 要做一名讓人民滿足的老師，就要甘守三尺講臺(tái)，就要“有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問(wèn)、有仁愛(ài)之心”。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”各位老師，讓我們攜起手來(lái)，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮勉進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，為我們學(xué)校明天的輝煌做出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 最終，我誠(chéng)心地祝福各位老師節(jié)日歡樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意! 我的講

38、話完了，感謝大家! 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇十一) 尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的.節(jié)日老師節(jié)，讓我們以熱鬧的掌聲迎來(lái)第XX個(gè)老師節(jié)！ 在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永久不會(huì)遺忘，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為同學(xué)們排憂解難。您們培育了一批又一批將來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。 您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)灑落在我們的心里；您

39、們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程。 有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的暖和；老師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、悄悄奉獻(xiàn)的博大！ 同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)老師，作為的禮物。 最終，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂(lè)！” 感謝大家！ 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇十二) 友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 我很榮幸能在今日的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向全部在訓(xùn)練大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：節(jié)日歡樂(lè)，老師！ 老師，我們?cè)谘劬锟?/p>

40、到你無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！ 你情愿做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永久五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們這里延長(zhǎng)；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！ 老師，你常常擔(dān)憂我們的調(diào)皮行為。你以為我們年輕，不知道你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不裝污垢和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的純真。一切獻(xiàn)給同學(xué)。你的努力凝聚在我們的成就中。在成長(zhǎng)的

41、過(guò)程中，你也在指引著我們。嚴(yán)峻的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)是“望而生龍”的心愿。我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳兀?或許我們總是由于年輕的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫?。我們?cè)谡n堂上逃課，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再僅僅保證，而是用行動(dòng)證明我們將是你們的好同學(xué)！ 友愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟。對(duì)神圣職責(zé)負(fù)責(zé)的你們，在我們心中有地位。我們很感謝你！在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，幻想成真！ 感謝各位老師，感謝大家！ 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇.) 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今日很榮幸作為同學(xué)代表在

42、此發(fā)言。 九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對(duì)每一位學(xué)子而言，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，永久是最值得我們敬重和感恩的人。正是園丁們的辛勤培育，才有今日的春風(fēng)化雨、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)! 大道潤(rùn)物始無(wú)言，一片冰心自成蹊。在今日這個(gè)特別的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表一中全體學(xué)子，向尊敬的老師們表達(dá)最真摯的祝愿和最誠(chéng)心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)! 還記得，20 xx年我作為一名高一的新生來(lái)到了學(xué)校。從踏入校內(nèi)的第一天起，一中的老師們就為我們開(kāi)啟了一扇全新的大門(mén)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的師者風(fēng)范，無(wú)不讓我們受益匪淺。仍記得，上課時(shí)老師們一

43、筆一劃寫(xiě)滿的整整四周大黑板;仍記得，基礎(chǔ)化學(xué)試驗(yàn)中老師們手把手的悉心教育;仍記得，請(qǐng)教學(xué)問(wèn)時(shí)老師們循循善誘、耐心解惑的畫(huà)面;更記得，老師們一堂堂精彩的授課、一次次心靈的指導(dǎo)。三尺講臺(tái)，四季耕耘。如此校內(nèi)、如此師長(zhǎng)，一步步教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事、如何做學(xué)問(wèn)。讓我們保持著勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度，載著一中人的榮譽(yù)與責(zé)任，從一個(gè)不諳世事的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笠恢腥耍?學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，傳授給我們終生受益的學(xué)問(wèn)財(cái)寶，此時(shí)他們仿佛是我們求知路上的領(lǐng)航人；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確前行的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出逆

44、境，此時(shí)他們像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的港灣。我們是幸福的，由于我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到訓(xùn)練的艱辛；伴侶之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和；而老師之愛(ài)，更讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。走進(jìn)一中的大門(mén)，隨良師，攜益友，于學(xué)海之中不斷深造，對(duì)此，我感到無(wú)比的榮幸與驕傲！ 一日為師，終生為父。正所謂，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，服務(wù).時(shí)，我們肯定不會(huì)遺忘，是老師們的辛勤付出，造就了我們輝煌，而又絢爛的明天！ 此時(shí)此刻，簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的贈(zèng)予。在老師節(jié)的

45、今日，我們唯有將深深的感謝和敬意化作前行的動(dòng)力，仰視星空、腳踏實(shí)地，努力成為品行大氣、學(xué)問(wèn)一流的一中驕子。今日我以您為驕傲，明天您以我為傲慢！ 在發(fā)言的最終，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體同學(xué)，祝老師們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，工作順當(dāng)! 感謝大家。 2022慶祝老師節(jié)班會(huì)演講競(jìng)賽演講稿(篇十四) 敬重的老師們、同學(xué)們，今日我講話的題目是老師節(jié)感恩老師 九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過(guò)4天，我們將神圣的老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠(chéng)的老師節(jié)節(jié)日問(wèn)候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿! 老師節(jié)-這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重

46、要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。 老師，一個(gè)一般的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育;.的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書(shū);傳遞文明，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。 老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師的身上凝聚著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身訓(xùn)練，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨那姆瞰I(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和.主義接班人。他們興訓(xùn)練人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨