冀教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共3篇

1、第 頁(yè)冀教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共3篇冀教版一班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共1學(xué)校美術(shù)一班級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一 指導(dǎo)思想：以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 更新老師的教育理論。 積極探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式， 提高同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好和水平。理順教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的作用。 二 狀況分析： 1 同學(xué)狀況分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一班級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)課。 步加強(qiáng)， 訓(xùn)練他們對(duì)于美的事物有愛(ài)好，這學(xué)期要對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作技能和表現(xiàn)力作進(jìn)一 初步感受美的技能，由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的立場(chǎng)不夠認(rèn)真所以要培育他們作畫(huà)的良好習(xí)慣。 2 教材分析本教材的編寫(xiě)著重同學(xué)審美感受和視覺(jué)閱歷的培育， 展，以 “接近社

2、會(huì)、貼近同學(xué)、學(xué)以致用強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能的協(xié)調(diào)發(fā)按部就班的原那么排列的。 本冊(cè)為原那么，選擇符合一班級(jí)學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。 本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能使由淺入深、教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、生活有關(guān)的方方面面。 三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 1 感知各種任意外形。 2 認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。 3 運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。 4 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)撕、成正確地繪畫(huà)、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：1 在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 從再現(xiàn)想象過(guò)渡到制造想象。 2 在繪畫(huà)活

3、動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的心情情感。 3 提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 4 提高對(duì)色調(diào)美、外形美的技能。 3、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)： 1 培育兒童喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。 2 讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛(ài)好。四、教學(xué)措施1、同學(xué)的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過(guò)程，因此老師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)，特別讓他們記住在預(yù)備工作， 上課紀(jì)律， 及作業(yè)等方面的一些要求。 抓住一班級(jí)同學(xué)活潑好動(dòng)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲，講故事等方法來(lái)集中他們的留意力。2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審

4、美的規(guī)律 ,多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展想像，進(jìn) 行比較。不急于用簡(jiǎn)約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)比較、爭(zhēng)論等方法， 引導(dǎo) 同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)對(duì)形象的感受技能與想像技能 習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。五、教學(xué)進(jìn)度, 激發(fā)同學(xué)學(xué)周次 內(nèi)容 課時(shí) 1 畫(huà)紙傳傳傳 2 圖形剪拼 111 3 童話(huà)中的城堡4 彩旗飄飄 6 靈活的手 7 漂亮的鳥(niǎo) 8 春天在哪里1 1 115 拼音字母改變多 19 畫(huà)彩蛋 110 圈圈樂(lè)園 1 11 小小鐘表店 12 小兔的奇遇 1 1 13 威猛的獅子 114 大嘴巴 115 一張大紙

5、116 玩泥巴 117 下雨啦 118 男孩女孩 119 大樹(shù)的故事120 我們愛(ài)看木偶戲 1冀教版一班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共2冀教版一班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、狀況分析我班有同學(xué)27人,其中隨班就讀一人。經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，同學(xué)的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。但仍有少數(shù)同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣跟不上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果跟不上。同學(xué)們都是活潑可愛(ài)，有著劇烈的新奇心和求知欲?？伤苄詮?qiáng)，整體上是一個(gè)積極向上的班級(jí)。為更好的開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二、目的要求這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，使同學(xué)能夠：1、能認(rèn)、讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。 2、會(huì)用、等符合和詞語(yǔ)來(lái)描述100

6、以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3、能說(shuō)出個(gè)、十、百數(shù)位的名稱(chēng)，識(shí)別100以?xún)?nèi)各數(shù)位上數(shù)字的含義。 4、結(jié)合詳細(xì)物品感受100以?xún)?nèi)數(shù)表示的量。5、能運(yùn)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行溝通。6、能嫻熟的口算20以?xún)?nèi)的加、減法，會(huì)口算百以?xún)?nèi)的簡(jiǎn)約加、減法，會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)。7、能與他人溝通各自的算法。冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)8、圖形的認(rèn)識(shí)：辨別長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等簡(jiǎn)約圖形；會(huì)用它們拼圖；能對(duì)簡(jiǎn)約圖形進(jìn)行分類(lèi)；辨別從正面、側(cè)面、上面觀(guān)測(cè)到的簡(jiǎn)約物體的外形。9、圖形與位置：會(huì)用上下、左右、前后描述物體的相對(duì)位置。10、統(tǒng)計(jì)與概率：能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體、圖形進(jìn)行比較和排列；認(rèn)識(shí)圖文

7、統(tǒng)計(jì)表和相形統(tǒng)計(jì)表。三、教材分析本冊(cè)教材包括：數(shù)與代數(shù)共5個(gè)單元第二單元20以?xún)?nèi)的減法；第五單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)；第六單元找規(guī)律；第七單元認(rèn)識(shí)人民幣；第八單元100以?xún)?nèi)的加法和減法一。空間與圖形共3個(gè)單元第一單元位置；第三單元觀(guān)測(cè)物體；第四單元認(rèn)識(shí)圖形。統(tǒng)計(jì)與概率共1個(gè)單元第九單元統(tǒng)計(jì)。實(shí)踐活動(dòng)共5個(gè)活動(dòng)1、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識(shí)。 3、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使同學(xué)逐步形成數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算嫻熟。 4、重視同學(xué)對(duì)數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。5、計(jì)算數(shù)學(xué)、表達(dá)算法多樣化，允許同學(xué)采納自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。 6、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培育同學(xué)初步的應(yīng)

8、用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的技能。7、安排實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系。四、教學(xué)措施1、努力表達(dá)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。2、盡量留意創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。援助同學(xué)建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、時(shí)常留意強(qiáng)調(diào)同學(xué)仔細(xì)做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好的習(xí)慣。 4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。五、教學(xué)安排略表冀教版一班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃共320222022學(xué)年度下學(xué)期三班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以教育科研為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，深化課堂教育改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。二、同學(xué)狀況分析三班級(jí)二班

9、共有同學(xué)47名，從整體看，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有肯定的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)展也比較全面。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)做好上課預(yù)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，援助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起歡樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、教材分析：本冊(cè)共有課文30篇，其中精讀課文24篇，略讀課文6篇。綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)六次，生字表包括要求會(huì)認(rèn)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字。教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元；設(shè)計(jì)了六個(gè)專(zhuān)題。他們分別是：走進(jìn)春天，觀(guān)測(cè)、發(fā)覺(jué)、討論，愛(ài)，童年生活，哲理?聰慧，走進(jìn)安徒生的童話(huà)世界。

10、每個(gè)專(zhuān)題都特別貼近兒童生活，蘊(yùn)涵豐富的人文內(nèi)涵和較高的教育價(jià)值，表達(dá)著時(shí)代給予的時(shí)代的特點(diǎn)。要求識(shí)字329個(gè)，會(huì)寫(xiě)字231個(gè)。要求認(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫(xiě)的字在精讀課文后標(biāo)出。每個(gè)綜合學(xué)習(xí)都由幾個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“我的采蜜集”“讀讀背背”“口語(yǔ)交際”“我的小筆頭”“信步書(shū)林”。四、教學(xué)目標(biāo)：1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛(ài)；了解祖國(guó)壯美的山河、富庶的物產(chǎn)，培育喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)同學(xué)民族驕傲感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)1 / 31/3 秀品質(zhì)；受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；在進(jìn)展語(yǔ)言技能的同時(shí)，啟迪同學(xué)的思想

11、，培育同學(xué)留心觀(guān)測(cè)、擅長(zhǎng)思索的技能。2、會(huì)寫(xiě)329個(gè)字，會(huì)認(rèn)231個(gè)字，累計(jì)識(shí)字3000多個(gè)。3會(huì)運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字技能。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字、用毛筆描紅。4用一般話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9積累課文中的精美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇段。 練習(xí)復(fù)述課文。10初步培育讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書(shū)數(shù)據(jù)。課外閱讀總量

12、不少于10萬(wàn)字。11開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象。情愿將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人共享習(xí)作的歡樂(lè)。12講解并描述故事努力做到詳細(xì)生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講解并描述見(jiàn)聞努力做到清晰明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。13結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀(guān)測(cè)大自然、觀(guān)測(cè)社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀(guān)測(cè)所得。五、教學(xué)重點(diǎn)：提高同學(xué)主動(dòng)識(shí)字的愛(ài)好，逐步培育同學(xué)獨(dú)立識(shí)字的技能。2 / 31、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)練好鋼筆字。 2/3 2、培育同學(xué)自讀自悟的技能。3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其它方式，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用六、教學(xué)難點(diǎn)：1、培育同學(xué)抓住重點(diǎn)與距離捷克文內(nèi)容和表達(dá)的情感的技能；2、如何提高同學(xué)習(xí)作的愛(ài)好，提高同學(xué)習(xí)作的技能也是一個(gè)難點(diǎn)；3、讓同學(xué)養(yǎng)成