六年級科學(xué)下冊學(xué)案-2 不一樣的飲水瓶-粵教版

1、不一樣的飲水瓶【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1飲水瓶的種類很多，可以從材料和功能等方面進(jìn)行分類。2人們會根據(jù)實際需求，選用不同的飲水瓶。3不同款式的飲水瓶都是根據(jù)人們的實際需求而設(shè)計的。4設(shè)計師通常會通過觀察、調(diào)查，甚至親身體驗等方法了解使用者對產(chǎn)品的需求。5在日常生活中，能根據(jù)實際需求選擇合適的物品?？茖W(xué)探索1觀察比較同學(xué)間不同的飲水瓶，分析選擇飲水瓶時需要考慮的因素。2親身體驗運動飲水的需求，體會運動水瓶設(shè)計的構(gòu)思。3通過調(diào)查不同人群使用的飲水瓶，知道設(shè)計師會根據(jù)人們的需求設(shè)計產(chǎn)品。4通過課外小實踐活動，懂得在日常生活中能根據(jù)實際需求選擇合適的物品。【學(xué)習(xí)重點】通過觀察、調(diào)查和親身體驗的方法，探究運

2、動飲水瓶的設(shè)計構(gòu)思?！緦W(xué)習(xí)難點】設(shè)計師為滿足不同人群的需求而采用了哪些相應(yīng)的設(shè)計構(gòu)思。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)指南（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。1飲水瓶從_上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從 _上分，有保溫水瓶、運動 水瓶。2不同款式的飲水瓶都是根據(jù)人們的_而設(shè)計的。3設(shè)計師通常會通過_、_，甚至親身體驗等方法了解使用者對產(chǎn)品的需求。 4人們外出時一般會選擇_水瓶。（二）問題銀行存折1 / 5序號123456存入問題市場上為什么會有那么 多形形色色的飲水瓶？存入時間提取時間二、搜集資料與思考探究（一）活動設(shè)計設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。不同飲水瓶調(diào)查飲水瓶款式（貼照片）需求

3、設(shè)計構(gòu)思（二）理解與應(yīng)用。運動飲水瓶便攜飲水瓶1在慢跑中喝水的實驗中，如果使用便攜式飲水瓶，會遇到哪些需要解決的問題？2 / 52設(shè)計師在設(shè)計構(gòu)思運動飲水瓶時，首先考慮到的是運動時方便、安全的飲水的_。 3運動飲水瓶的設(shè)計細(xì)節(jié)體現(xiàn)在：（1）瓶嘴采用_結(jié)構(gòu)，能使水流細(xì)，容易喝到水、防止漏水。（2）使用的材料具有_特點，單手?jǐn)D壓，即可出水。（3）瓶身凹形，且有凹凸紋理，方便_，不容易滑掉。（4）飲水時，_不用擰開，受壓出水。4得出的結(jié)論：設(shè)計師在做設(shè)計時，首先要明確人們的實際 _，再根據(jù)實際_ 進(jìn)行初步構(gòu)思，然后再做_上的設(shè)計。【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在進(jìn)行物品的設(shè)計時，應(yīng)根據(jù)人們的

4、實際需求而做出相應(yīng)的 構(gòu)思。要通過觀察、調(diào)查和親身體驗等方法了解使用者對產(chǎn)品功能的實際需求。在日常生活中， 能根據(jù)實際需求選擇合適的物品?！揪珶挿答仭恳?、小法官（對的在括號內(nèi)打，錯的打）1飲水瓶繁多的種類是為了滿足人們的需求。（ ）2陶瓷水瓶和不銹鋼水瓶的使用材料一樣。（ ）3保溫水瓶和運動水瓶的具有相同的功能。（ ）4軍人需要的水瓶不同于運動者。（ ）5喜歡運動的人需要容量大的水瓶。（ ）6人們會根據(jù)實際需求，選用不同的飲水瓶。（ ）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）1人們在選擇飲水瓶是首先考慮的因素是（ ）A美觀B價格C需求2設(shè)計師在設(shè)計物品時，首先考慮的是（ ）A美觀B造價C人們需求

5、3設(shè)計師實現(xiàn)人們實際需求時，往往體現(xiàn)在（ ）上。A細(xì)節(jié)設(shè)計B功能設(shè)計C材料設(shè)計4冬天時，人們會根據(jù)實際需求選擇（ ）A保溫水瓶B便攜水瓶C運動水瓶5如圖所示，有關(guān)飲水瓶的設(shè)計構(gòu)思描述不正確的一項是（ ）3 / 5A左邊瓶子身中間有凹陷的結(jié)構(gòu)，方便使用者抓握B瓶口細(xì)小，能使嘴小者喝水時能把瓶口含在口里，避免水倒出口外 C兩個瓶子都有方便攜帶的帶子6關(guān)于軍人使用的飲水瓶，設(shè)計師構(gòu)思不正確的一項是（ ）A采用塑料瓶身，輕便B瓶身大，盛水多C有背帶，便攜帶4 / 5按特長評語1. 優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小 主持人，博得師生的好評，是我們學(xué)校的驕傲。

6、這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。2. 你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時你聚 精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助 解決。每次評選三好學(xué)生時，你總是全班同學(xué)全體舉手通過。你的上進(jìn)心很強，我曾經(jīng)說你要 是字再寫的好一些就好了，你就暗下功夫練字很快就大有進(jìn)步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大 一些，就更好了。3. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口 同聲地推舉你當(dāng)班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你猶 如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人 外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。4. 你是個文靜的女孩。默默地學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活 動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。5.你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪 了，你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤 奮學(xué)習(xí)，你也能把學(xué)習(xí)搞好。6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣