教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練單元測試-答案

1、探究起跑線 一、足夠新鮮的種子 水 溫度 空氣（氧氣）二、水；水；水；水不同條件：水相同條件：溫度、空氣、各三粒大小相同的綠豆種子；綠豆種子發(fā)芽必須要有水探究接力棒略小編推薦：答案? 五年級下冊數(shù)學(xué)英語? 五年級上冊數(shù)學(xué)英語視頻? 五年級上冊語文|數(shù)學(xué)|英語? 五年級下冊語文|數(shù)學(xué)|英語學(xué)子齋 課后答案 五年級上冊課后答案 教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練第一單元種子發(fā)芬實(shí) 驗(yàn)(二)答案時(shí)間2016-06-18 app：學(xué)子齋答案 APP下載探究起跑線、土壤組別種子總數(shù)量已發(fā)芽數(shù)量未發(fā)芽數(shù)量自己組實(shí)驗(yàn)組25232對照組25250其他組實(shí)驗(yàn)組25223對照

2、組25250我們的解釋土壤不是種子發(fā)芽的必需物質(zhì)，給予適宜的發(fā)芽條件， 種子/、需要土壤也能止常發(fā)芽。另外，實(shí)驗(yàn)組中尚未發(fā) 芽的綠豆種子的胚可能不成活。、水分組別種子總數(shù)量已發(fā)芽數(shù)量未發(fā)芽數(shù)量實(shí)驗(yàn)組40400對照組40040我們的解釋適量的水分是種子發(fā)芽的必需物質(zhì)，不給予適量的澆水， 種子不能止常發(fā)芽。探究接力棒(1 )水；一樣(2)綠豆種子的發(fā)芽需要陽光(3)綠豆種子的發(fā)芽需要適量的水小編推薦:答案視頻?五年級上冊語文|數(shù)學(xué)|英語?五年級下冊語文|數(shù)學(xué)|英語學(xué)子齋 課后答案 五年級上冊課后答案 教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練答案教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練第一單元觀察綠豆芬的生長答

3、案時(shí)間2016-06-18 app：學(xué)子齋答案 APP下載探究起跑線我想研究的問題綠豆芽的生長是否需要陽光實(shí)驗(yàn)方法對照實(shí)驗(yàn)陽光；黑暗改變的條件陽光小艾的條件溫度、水分、空氣、兩顆綠豆芽我的預(yù)測及依據(jù)綠豆芽生長需要陽光， 因?yàn)榫G豆芽需要陽光進(jìn)行光合作用，為自己提供營養(yǎng)。改變的條件：水不變的條件：溫度、水分、陽光、空氣、5棵剛長出根的綠豆芽我的推測及依據(jù)：綠豆芽的生長需要水，因?yàn)樗巧刺骄拷恿Π舴胖脛?、境綠豆芽的變化實(shí)驗(yàn)說明莖、葉的顏色莖的粗 細(xì)莖的高 度陽光處或水分 充足莖白色，葉綠 色粗4cm黑暗處的綠豆芽沒用陽光，尢法產(chǎn)生葉綠素，所 以葉子是黃色。綠豆芽的生長需要陽光。黑暗處或水分 充

4、足莖白色，葉黃 色細(xì)5cm小編推薦:探究起跑線實(shí)驗(yàn)記錄表（一）改變的條件：陽光不變的條件：土壤，水，空氣、 5條蚯蚓預(yù)測：4; 0; 1結(jié)果：5; 0; 0我的解釋：蚯蚓的皮膚濕潤能用來呼吸，蚯蚓很怕太陽，被太陽一曬身體表面變干燥無法進(jìn)行呼吸，最后死掉。所以蚯蚓喜歡在陰暗的環(huán)境生活。實(shí)驗(yàn)記錄表（二）改變的條件：土壤的濕度不同不變的條件：水、空氣、 5條蚯蚓預(yù)測：4; 0; 1結(jié)果：5; 0; 0我的解釋：蚯蚓的皮膚濕潤能用來呼吸，所以蚯蚓喜歡在潮濕的環(huán)境生活探究接力棒陰暗蚯蚓喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。小編推薦：探究起跑線1、同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物。生物之間這種復(fù)

5、雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)交食物網(wǎng)。2、略3、蝗蟲一青蛙一蛇一貓頭鷹4、草；狐、貓頭鷹探究接力棒一、1、食物鏈；食物網(wǎng)2、生產(chǎn)者；消費(fèi)者3、植物；肉食動(dòng)物二、14 ： x ； V； V； V小編推薦：探究起跑線在瓶底裝入淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水， 在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍,把田螺、小魚、小蝦、小泥縱等放進(jìn)去生物和非生物之間的關(guān)系是：互相作用、互相依存探究接力棒日期植物的情況動(dòng)物的情況水的情況其他9月28日碧綠色，良好活躍，健康干凈無9月29日碧綠色，良好活躍，健康有一點(diǎn)渾濁無9月30日碧綠色，良好活動(dòng)有點(diǎn)少了有一點(diǎn)渾濁無10月1日碧綠色，良好活動(dòng)增加有一點(diǎn)渾濁無10月2日

6、碧綠色，良好活動(dòng)增加更臟死了一只10月3日碧綠色，良好活躍更臟無小編推薦:探究起跑線生態(tài)瓶里的情況1分鐘內(nèi)小魚浮到水面的次數(shù)第1次觀察第2次觀察第3次觀察水多時(shí)100水少時(shí)334我們的解釋水少了，水中氧氣會(huì)不夠，小魚生活的不好。提示：水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少， 氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。水對動(dòng)植物都有影響，水的減少會(huì)對植物的光合呼吸作用產(chǎn)生影響，但最直接的影響是動(dòng)物,這會(huì)使動(dòng)物的生存環(huán)境減小，水越少，溶解的氧氣也越少，會(huì)使動(dòng)物窒息死亡。生態(tài)瓶里的情況1分鐘內(nèi)小魚浮到水面的次數(shù)第1次觀察第2次觀察第3次觀察水草多時(shí)010水草少時(shí)343我們的解釋水草少了，水中氧氣會(huì)不夠，小

7、魚生活的不好。提示：水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù)會(huì)減少。植物過多，影響植物對光的吸收，還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間，也會(huì)產(chǎn)生不良影響。小魚數(shù)量增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)就會(huì)增多。探究接力棒提供二氧化碳、肥料：蝦、螺蛔提供氧氣、食物，庇護(hù)作用：浮萍、金魚藻提供生存需要，庇護(hù)作用：水、泥沙小編推薦：探究起跑線排放污染物、破壞植被、捕殺野生動(dòng)植物、濫砍濫伐、無限制發(fā)展城市規(guī)模，占用耕地、破壞生物鏈、人口過度增長探究接力棒一、1、生物群落；2、生態(tài)系統(tǒng)二、1-草一兔子一鷹2、過度采伐，過度開墾，過度放牧如果過度放牧，草原的牧草再生力和覆蓋度不夠，草原的土壤結(jié)構(gòu)會(huì)遭到破壞。如果過度

8、在草原上挖采經(jīng)濟(jì)植物，會(huì)導(dǎo)致草原退化、沙化嚴(yán)重。小編推薦：教科版五年級上冊科學(xué)知識與能力訓(xùn)練第一單元單元測試（一）答案時(shí)間2016-06-18app：學(xué)子齋答案 APP下載一、1、水分、空氣、適宜的溫度2、陽光3、潮濕、陰暗4、生產(chǎn)者；消費(fèi)者5、水稻；老鼠、蛇12345XVVVX三、14 : C; A; B; A四、A；B；C；D；E；F五、1、非生物部分（非生物的物質(zhì)和能量，即無機(jī)環(huán)境：包括陽光、空氣、水分、溫度、土壤等）和生物部分（生產(chǎn)者-如綠色植物、消費(fèi)者-如各種動(dòng)物、分解者-如腐生細(xì)菌和真菌，即生物群落）。2、打狼使森林里的鹿增多，鹿失去了天敵，到處啃食樹木，森林中的綠色植被在一天天減

9、少，最終鹿因?yàn)闆]有食物吃而面臨滅亡。3、啟發(fā)：生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。人們必須尊重動(dòng)物及至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分遭到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。探究起跑線一、影子總是出現(xiàn)在背光的一面。二、當(dāng)遮擋物離光源距離越近，影子越大；反之，影子越小。三、影子形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。探究接力棒、13 :，；，； V二、光的直線傳播。（光在均勻物質(zhì)中總是沿著直線傳播）因?yàn)楣鉄o法穿過不透明的固體（就是手），因而就在手后面形成了黑暗，就是手的影子，顧名思義，就是手影。小編推薦：探

10、究起跑線表格、圖略根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：從早晨到中午，影子漸漸變短了；從中午到晚上，影子又漸漸由短變長。原因：太陽的位置在改變。探究接力棒一、1、從早晨到中午，影子漸漸變短了；從中午到晚上，影子又漸漸由短變長。2、太陽的位置在改變二、略小編推薦：探究起跑線其他實(shí)驗(yàn)方法：用手電筒從直管的一端向里照射，我們從管的另一端就可以看到射過來的光。用手電筒從彎管的一端向里照射，我們從管的另一端卻看不到射過來的光。我的解釋：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。探究接力棒、12 : X ；，二、略小編推薦：探究起跑線鏡子反射光也是直線傳播的。探究接力棒二、略小編推薦：時(shí)間2016-06-18 app：學(xué)子齋答案 APP下載探究起跑線光的強(qiáng)度越大，溫度越高。探究接力棒、12 : X ；，二、12 : A; C小編推薦：探究起跑線我的猜想：我認(rèn)為物體的顏色和吸熱能力有關(guān)，我猜想黑色吸熱能力最強(qiáng)，白色吸熱能力最弱。我的發(fā)現(xiàn)：物體表面顏色越深，吸熱能力越強(qiáng)；物體表面顏色越淺，吸熱能力就越弱。我的猜想：陽光照射的角度與物體吸熱有關(guān)，我猜想陽光直射時(shí)，物體吸熱效果最好。我的發(fā)現(xiàn)：物體和太陽光垂直時(shí)升溫快。探究接力棒、13 : ,; ,; x二、不能，實(shí)驗(yàn)改變