中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)匯編八篇-幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)匯編八篇_幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。 2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 1、

2、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? 引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動(dòng)反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小伴侶來(lái)說(shuō)有肯定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小伴侶也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇二】 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。 為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒能夠在幼

3、兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開(kāi)展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂(lè)。 幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細(xì)做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。 放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋歡樂(lè)，并把禮物送給他們。 家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很快樂(lè)，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿足。 動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。 由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手力量比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生

4、，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上老師預(yù)備好的圖片(星星、愛(ài)心、花、蘋果等)，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛(ài)心放在禮盒里面，這說(shuō)明自己特殊愛(ài)自己的爸爸媽媽，把自己的愛(ài)心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。 同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的.方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。 老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問(wèn)。 假如能

5、布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問(wèn)信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛(ài)好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇三】 為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而難忘的“中秋節(jié)”，xx幼兒園的全體師生家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，進(jìn)行了別具一格的“慶中秋”親子同樂(lè)DIYT恤活動(dòng)。在親子DIY中享受歡樂(lè)，呈現(xiàn)自我。 活動(dòng)前，每班的班主任都召集家長(zhǎng)做了細(xì)心的預(yù)備。活動(dòng)在莊重的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了序幕，孩子們第一次站在國(guó)旗下感受國(guó)旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。在歡聲笑語(yǔ)中親子創(chuàng)

6、意T恤活動(dòng)開(kāi)頭了，一雙雙大手、小手細(xì)心的在白色T恤上勾畫著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，T恤衫變成了一件件獨(dú)特而顏色斑斕的藝術(shù)品。家長(zhǎng)和孩子看著作品對(duì)著鏡頭，留下了一幕幕快樂(lè)的笑容和美妙的時(shí)間！ 創(chuàng)意T恤完成后，孩子和家長(zhǎng)們把自己親自設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的樂(lè)觀性，還大膽地向大家呈現(xiàn)自我。 通過(guò)此次“親子手繪T恤”活動(dòng)，培育了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱忱，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)也讓孩子的動(dòng)手力量、想象力量均得到了很大的提高，更增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通，促進(jìn)了親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園的訓(xùn)練生活，有效轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)訓(xùn)練理念

7、，共促家園同步訓(xùn)練。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇四】 一年之中團(tuán)團(tuán)聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到來(lái)了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體驗(yàn)中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng) 一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景 孩子們通過(guò)畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅中秋團(tuán)聚夜的圖畫、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，展現(xiàn)在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。 二、主題訓(xùn)練，感受中秋情意 活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè)觀賞、圖片展現(xiàn)、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知道中秋節(jié)的很多趣事，感受

8、中秋之意。 三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋情味 最令孩子們興奮的是“歡樂(lè)共享品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝愿，共享著節(jié)日的歡樂(lè)。 通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了民族節(jié)日中的樂(lè)趣。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇五】 為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩訓(xùn)練，我們中班級(jí)部勝利開(kāi)展了以“慶祝中秋歡樂(lè)共享”為主題的活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，老師向小伴侶們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃

9、月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增加了幼兒的愛(ài)國(guó)情感。 通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們不僅了解到了許多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和故事傳奇，讓孩子們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛(ài)；而且也使孩子們懂得感恩回報(bào)，從而激發(fā)孩子們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。 “慶祝中秋歡樂(lè)共享”主題活動(dòng)給孩子們留下美妙深刻的回憶，這次活動(dòng)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇六】 今年的9月24日為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。值此佳節(jié)，xx幼兒園小、中、大三個(gè)教研組分別預(yù)備了豐富好玩的中秋活動(dòng)與孩子們一起慶祝。 小班的老師們通過(guò)

10、故事、照片、實(shí)物等途徑讓孩子們知道中秋節(jié)的由來(lái)，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，并在剝剝吃吃的過(guò)程中體驗(yàn)中秋過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小伴侶還親自動(dòng)手剝芋艿，品嘗了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災(zāi)的美妙寓意！ 大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們預(yù)備了菱角，吃了菱角，聰慧又伶俐。 雖然只是短短半天的活動(dòng)，但是通過(guò)老師們的巧思、妙設(shè)、細(xì)心預(yù)備，孩子們感受到了中秋的氛圍，體會(huì)了傳統(tǒng)民俗的魅力！ 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇七】 秋高氣爽，丹桂飄香，又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的歡樂(lè)，9月29日，XX幼兒園開(kāi)展了以“花好月圓，情滿

11、中秋”為主題的系列慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)共分兩場(chǎng)進(jìn)行。上午，老師先在班級(jí)里開(kāi)展了主題訓(xùn)練活動(dòng)，介紹了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，孩子們親自制作起了月餅，只見(jiàn)孩子們將面團(tuán)攤平，把芝麻餡、豆沙餡等包進(jìn)去捏好，然后用月餅?zāi)Ｗ佑昧σ话矗粔K月餅便成形了，看著自己動(dòng)手做的月餅，孩子們興奮極了。 下午主要是我們的親子活動(dòng)，邀請(qǐng)爸爸媽媽到五樓多功能室開(kāi)展了迎中秋活動(dòng)，首先每個(gè)班的幼兒集體朗誦了關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典古詩(shī)、兒歌，為了充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)伴侶們的參加熱忱，還穿插了好玩的嬉戲歌曲猜猜猜、搶椅子、射日，家長(zhǎng)們表現(xiàn)樂(lè)觀活躍，也將我們的慶中秋活動(dòng)帶入了一個(gè).，幼兒更多的了解了中秋節(jié)的來(lái)歷與典故，知曉了中秋節(jié)的很多趣事；最終是我們的共

12、享月餅環(huán)節(jié)，上午做的月餅在廚房老師的關(guān)心下已經(jīng)烤好了，這不，我們的幼兒自主取月餅，并共享給了自己的家人，在歡快的音樂(lè)聲中，大家一起快樂(lè)地品嘗呢！ 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓他們學(xué)會(huì)了共享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。 中秋節(jié)表溫馨祝福的幼兒園活動(dòng)總結(jié)【篇八】 海上生明月，天際共此時(shí)，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，關(guān)心幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼依據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的愛(ài)好和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機(jī)融合，開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。 一是開(kāi)展表心愿誦中秋活動(dòng)。 鼓舞幼兒把對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師信任環(huán)境將長(zhǎng)久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的訓(xùn)練作用?！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，也為將來(lái)自覺(jué)自愿加入連續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ); 二是開(kāi)展話中秋做月餅活動(dòng)。 充分發(fā)揮家長(zhǎng)資