初中體育與健身上教(試用本)九年級(jí)基本內(nèi)容Ⅱ譙雪梅教案_第1頁
初中體育與健身上教(試用本)九年級(jí)基本內(nèi)容Ⅱ譙雪梅教案_第2頁
初中體育與健身上教(試用本)九年級(jí)基本內(nèi)容Ⅱ譙雪梅教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、體育課教案 第17周 第2次課教學(xué)內(nèi)容綜合素質(zhì)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、提高學(xué)生的整體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力2、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)重難點(diǎn)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的品質(zhì)。難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生有氧耐力教學(xué)準(zhǔn)備30X20場(chǎng)地一塊田徑跑道安全措施1、遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽教師講解技術(shù)要領(lǐng)。2、認(rèn)真看教師作示范。3、按照正確的技術(shù)要領(lǐng)來練習(xí)。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)組織練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課 堂常 規(guī)二、徒手操 1、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、正、側(cè)壓腿5、活動(dòng)腕、膝、踝關(guān)節(jié)1、提前檢查場(chǎng)地器材。2、接受體育委員報(bào)告,向?qū)W生問好,要求精神飽滿。3、宣布本課內(nèi)容,要求目標(biāo)明確。4、安排見習(xí)生,做好安全檢

2、查。教師示范動(dòng)作組織學(xué)生練習(xí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作體育委員整隊(duì),檢查人數(shù),并向老師報(bào)告組織:* 圖(1) 要求:快、靜、齊按要求集體練習(xí)組織:廣播操隊(duì)行要求:認(rèn)真練習(xí),動(dòng)作幅度逐漸加大15分鐘74*8基本部分一、綜合素質(zhì)練習(xí)1、30米加速跑2組2、蛙跳20米2組3、原地立臥撐12組4、后退跑1組5、加速跑1組1、要求教師鼓勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定練習(xí)內(nèi)容2、隨時(shí)觀察運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小組織:學(xué)生分成男、女各四隊(duì)在教師指導(dǎo)下,各隊(duì)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下完成練習(xí)要求:練習(xí)認(rèn)真,遵守紀(jì)律。練習(xí)方法如圖: 25分鐘10結(jié)束部分一、整理放松二、小結(jié);二、宣布下節(jié)課內(nèi)容;三、下課1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)2、總結(jié)表揚(yáng)1、按要求練習(xí)組織同圖(1) 要求相互幫助,輕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論