有關(guān)七年級(jí)第一學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文

1、Word 有關(guān)七年級(jí)第一學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小的社會(huì)，是社會(huì)的縮影，或者說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)集體。它能熬煉管理者的水平，也能提升管理者的力量。正是在這樣的想法的驅(qū)動(dòng)下，我滿懷信念和期盼走立刻任。盼望通過自己的努力，把122班建設(shè)成為一個(gè)溫馨，和諧的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，奮勉圖強(qiáng)的班集體。一個(gè)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主管理，健康成長的樂園。 一、班上基本狀況 七班級(jí)122班是新入學(xué)的新生,全班有男生30人,女生30人,共60人。普遍入學(xué)成果不大好,基礎(chǔ)較差!尤其是我所兼的英語課，在學(xué)校更是沒有基礎(chǔ)。這些同學(xué)

2、相對(duì)比較淘氣,自制力量差,時(shí)常不能掌握自己,上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。正如開學(xué)的自我介紹中，大部分同學(xué)所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級(jí)的紀(jì)律渙散，很難管理。沒有老師的課堂同學(xué)簡直亂得就是一鍋粥。同學(xué)不懂得自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。 二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。 三、詳細(xì)措施： 1.建立一只責(zé)任心強(qiáng)，能管理的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。班領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。是旗幟，是方向。它打

3、算著一個(gè)班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向。因此。要通過老師觀看，同學(xué)推舉，學(xué)校經(jīng)受調(diào)查相結(jié)合的方式，謹(jǐn)慎的確定班領(lǐng)導(dǎo)的人選。并且定期組織班委成員開會(huì)，督促班委成員仔細(xì)負(fù)責(zé)的高效率的組織好班級(jí)工作，教給管理班級(jí)的方法，漸漸熬煉他們成為班級(jí)管理的棟梁。定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，充分發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 2.班級(jí)實(shí)行合作互助小組。每六人一個(gè)小組，一共十組。每組的一號(hào)組長是升學(xué)考試成果班級(jí)前十名的同學(xué)。其它分別按成果，男女生比例平均到各個(gè)小組。每個(gè)小組再依據(jù)組織力量和成果選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員?？梢越M成一幫一結(jié)對(duì)子伙伴，減輕

4、老師的負(fù)擔(dān)，提高課堂的效果，另外一號(hào)的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)板報(bào)，二號(hào)的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生，三號(hào)的學(xué)習(xí)組長同時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律。從而增加同學(xué)自主管理，自我管理的力量。 3.從紀(jì)律入手，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的紀(jì)律教育。紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的保障。由于班級(jí)同學(xué)共性活潑開朗，從一開頭，紀(jì)律就是個(gè)頭疼的大問題。因此，本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事：轉(zhuǎn)變紀(jì)律的現(xiàn)狀。其一，預(yù)備鈴響后，班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。如有同學(xué)說話，要有禮貌的提示兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個(gè)。其二，班級(jí)后黑板上設(shè)紀(jì)律之星。以組為單位，一個(gè)星期總結(jié)一次，紀(jì)律好的小組加一分。紀(jì)律不好的小組不加分。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個(gè)小組，以這樣的總分表揚(yáng)最佳的

5、五個(gè)小組。 4.通過每星期定期開班會(huì)，總結(jié)表揚(yáng)和督促成果好，表現(xiàn)好的小組，批判教育表現(xiàn)差得小組，以達(dá)到警醒和示范的作用 5.提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 6.利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 7.切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 8.利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 9.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。 10.科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué) 11.過急