實(shí)用的理想演講稿匯總七篇_第1頁(yè)
實(shí)用的理想演講稿匯總七篇_第2頁(yè)
實(shí)用的理想演講稿匯總七篇_第3頁(yè)
實(shí)用的理想演講稿匯總七篇_第4頁(yè)
實(shí)用的理想演講稿匯總七篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)用的理想演講稿匯總七篇理想演講稿 篇1王十朋苦學(xué)書(shū)法王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,一定要練好書(shū)法。終于,寶印叔叔的指點(diǎn)下,他終于悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。王羲之吃墨被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練,卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)作是死,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。范仲淹斷齏劃粥范仲淹從小家境貧寒,為了讀書(shū),他省吃?xún)€用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然

2、堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家。車(chē)胤囊螢照讀車(chē)胤,武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書(shū)卻非常用功,車(chē)胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事,你一定會(huì)明白。司馬光警枕勵(lì)志司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,

3、從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了資治通鑒的大文豪。張三豐創(chuàng)太極張三豐,名全一,又名君實(shí),號(hào)三豐,又號(hào)元元子,因不修邊幅,又名張邋遢,遼東懿州(今遼寧彰武西南)人,明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間,甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎?本片要說(shuō)的,正是這個(gè)故事。諸葛亮喂雞諸葛亮,孔明,東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人,是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)三國(guó)演義,肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的

4、化身??墒悄阒绬幔谥T葛亮的小時(shí)候,為了上學(xué),發(fā)生過(guò)一些故事,好玩極了!玄奘苦學(xué)佛法玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達(dá)印度,歷時(shí)十七年,著有大唐西域記,為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。岳飛學(xué)藝民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。厲歸真學(xué)畫(huà)虎五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà),尤其喜歡畫(huà)虎,但是由于沒(méi)

5、有見(jiàn)過(guò)真的老虎,總把老虎畫(huà)成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪(fǎng)真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,在獵戶(hù)伯伯的幫助下,終于見(jiàn)到了真的老虎,通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹,其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫(huà)大師。沈括上山看桃花“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開(kāi),原來(lái)山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)

6、得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了夢(mèng)溪筆談。徐霞客志在天下有一天,江邊發(fā)生了一件怪事,很多人在打撈落水的石獅,卻怎么也找不著。這時(shí),一個(gè)叫徐霞客的小孩說(shuō),只要溯江而上,就能找到石獅。果然石獅找到了,大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來(lái)他就是長(zhǎng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。華佗拜師學(xué)藝華佗,元化,東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)(今安徽亳縣)人,是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”,是一種很有效的全身麻醉藥,比西方的麻醉藥要早一千六百年左右,華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī),華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī),經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦?;矢χk浪子回頭皇甫謐,魏、晉年

7、間人,是西晉著名的學(xué)者和醫(yī)學(xué)家?;矢χk小的時(shí)候玩劣異常,被村子里的人稱(chēng)為小霸王,一次,他將同窗受氣包家的棗樹(shù)的樹(shù)皮鏟掉,使得棗樹(shù)枯萎,全村人看到他,都不理他了,在嬸嬸的教育下,皇甫謐終于浪子回頭,成為了一個(gè)有用的人。理想演講稿 篇2尊敬的老師、大哥哥、大姐姐、弟弟妹妹:上午好!今天我演講的題目是我的理想。大家都有自己的理想,理想是什么呢?理想是燈,它為我們照明了前進(jìn)的方向;理想是舵,在浩瀚的人生長(zhǎng)河里,它讓我們不偏離方向。 每個(gè)人都有自己美好的理想,有的人的理想可能是一名誨人不倦的老師;也可能是一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍;還可能是一位維護(hù)治安的警察;有人的理想是想當(dāng)一名杰出的畫(huà)家;。我也不例外,你們

8、想知道我的理想嗎?告訴你們吧!我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。四月二十七日,我聽(tīng)了王亮老師讓愛(ài)你的人為你自豪的演講,他講到四月十一號(hào)的玉樹(shù)大地震,讓許多人失去了父母,成為了孤兒 ;好多像我們一樣活潑可愛(ài)的小朋友失去了幼小的生命。聽(tīng)著聽(tīng)著,我忍不住眼淚,我哭了,我哭得很傷心,從那一刻起我有了一個(gè)偉大偉大的理想,長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家。發(fā)明一個(gè)能精確測(cè)量地震的儀器,讓玉樹(shù)大地震成為最后一場(chǎng)危害人民生命安全的地震!讓人類(lèi)免受地震帶來(lái)的災(zāi)難!我還要有很多很多的發(fā)明。我要發(fā)明一種梳子,你們一定會(huì)想,不是有了梳子嗎?但是我要發(fā)明一種能把白發(fā)變成黑發(fā)的梳子,讓奶奶找回那一頭漂亮的烏發(fā)。我要發(fā)明能自動(dòng)

9、批改作業(yè)的紅筆,讓老師不用每晚都那么辛苦!我還要發(fā)明能自動(dòng)在黑板上寫(xiě)字的粉筆,讓老師的不再吸粉筆灰,讓老師健康生活,永遠(yuǎn)年輕漂亮!我的很多很多的發(fā)明,讓人們方便、健康的活著。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做好每一件小事,好好學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng),為了實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗!謝 謝!理想演講稿 篇3尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:有人說(shuō),確定一個(gè)理想或許只須一瞬的想法,但完成自己的理想?yún)s要耗盡我們一生的時(shí)間,有的人,甚至一輩子都在理想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。理想是什么?理想就是魚(yú)兒所向往的那片汪洋;理想就是鳥(niǎo)兒所憧憬的那個(gè)藍(lán)天;理想就是孫中山先生所期待的新中國(guó)理想,就是成功的雛形。我曾經(jīng)擁有很多很多理想,但隨

10、著年齡的增長(zhǎng),不知不覺(jué)中我把自己最初最純潔的那個(gè)理想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候,理想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后,我才知道原來(lái)宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣,就算乘上宇宙飛艦也是九死一生,于是飛上太空這個(gè)理想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失,不久,我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市威尼斯,那是一座很美、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的水上之城,我理想著,理想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣,我靠著這種理想的動(dòng)力考上初中,上了初中后,才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來(lái)與我這么遠(yuǎn),那一刻,我仿佛看到自己的理想也漸漸遠(yuǎn)了初三了,我沒(méi)有像同齡人一樣,在書(shū)

11、堆里埋頭地奮斗,而是坐在學(xué)校有樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上聽(tīng)起了歌,悠閑地?cái)[弄手中的mp3,偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的理想是考上一所音樂(lè)大學(xué)!家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我,我很不解,不是有這樣一句話(huà)嗎?“喜歡音樂(lè)的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落。”難道我現(xiàn)在聽(tīng)歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)?直到中考了,畢業(yè)了,收到錄取通知書(shū)的那一刻,我才知道,我錯(cuò)了,我錯(cuò)得愚昧,錯(cuò)的透徹,錯(cuò)在自己的無(wú)知,錯(cuò)在自己的自以為是。音樂(lè)學(xué)院,我永遠(yuǎn)也考不到了。庸庸碌碌地過(guò)完高一、高二。暑假里,一個(gè)朋友說(shuō):“我的理想就是以后當(dāng)一名幼師,你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的,理想它太可怕了,曾經(jīng)的我是有那么多美好的理想,現(xiàn)在我不敢再奢望什么

12、,我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。今天,但我在電視屏幕上看到那些把自己的理想變成不再是理想的人們,看到他們?yōu)樽分鹄硐攵冻龅呐?,看到他們完成了自己的?mèng),再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起,而我自己卻還在頹廢。我下定決心了,我不能再這樣下去,我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走,思前想后,我明確了自己的新理想考上理想的大學(xué)!理想,是成功的主動(dòng)力。也許,在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現(xiàn)的理想。但對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)理想還是與我有一段距離,在剩下的一年時(shí)間里,我要腳踏實(shí)地地開(kāi)拓自己的理想之路!理想演講稿 篇4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!雖然現(xiàn)在我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,但我卻已策劃了我的遠(yuǎn)大理想。我想當(dāng)一名

13、救死扶傷的醫(yī)生,我愿意用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)無(wú)數(shù)人的健康幸福和快樂(lè)。記得在上次,非典疾病在我國(guó)的廣大地區(qū)急速蔓延,在這次救治行動(dòng)中,一些醫(yī)生和護(hù)士不惜一切代價(jià)救治病人,結(jié)果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長(zhǎng)大了,我就會(huì)發(fā)明一種救治任何病的藥,而且一粒就見(jiàn)效。有了這種藥,即不用犧牲那么多人,也會(huì)使我國(guó)科學(xué)技術(shù)更上一層樓。我還想當(dāng)一名氣象專(zhuān)家,研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱,而雨卻下在發(fā)洪水的地方,我就把烏云轉(zhuǎn)到大旱的地方,讓那里的人過(guò)上好日子,使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱,雨卻一直下在一個(gè)地方,我就會(huì)讓烏云不停的轉(zhuǎn)移位置,在一個(gè)地方下了一段時(shí)間,烏云就會(huì)自己轉(zhuǎn)移。這樣的話(huà),我們這小小的人

14、類(lèi)不是還能當(dāng)“玉皇大帝”和“龍王爺”了,把老天爺都管住了!這就是我的理想!理想演講稿 篇5親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家晚上好!年輕的時(shí)候,我們滿(mǎn)懷雄心壯志,懷著生而為牛犢不怕虎的勇氣,厚顏無(wú)恥地說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起大地?!钡请S著時(shí)間的推移,我們與社會(huì)和生活的接觸越來(lái)越深入,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象中的美好。漸漸的,我們?cè)镜尿湴磷兂闪司趩屎兔悦!S械娜税涯切?mèng)想放在心里,選擇一條看似“捷徑”的人生道路,向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)讓步;有的人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意而選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò)中尋找精神寄托,浪費(fèi)美好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮,不僅讓我們的青春變得平淡,也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。上大學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有高考指揮棒。

15、有一段時(shí)間我有些懈怠。想偷懶的時(shí)候,安慰自己明天可以更努力。我一直覺(jué)得還有很多時(shí)間。直到別人有了成就,我才成就了什么,別人為夢(mèng)想奮斗的時(shí)候我還在原地踏步。然后我突然意識(shí)到不僅僅是古代,那幾個(gè)夜晚的星星月亮,我們的青春正在逝去。四年,我們有幸有這四年,可是有多少人走了四年;有多少人為了擁有這四年而沉浸在題型和各種考試中?當(dāng)我們走出了他們的處境,進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道只是白白浪費(fèi)了這寶貴的四年嗎?青春是一筆巨大的財(cái)富。越有效,生命的價(jià)值就越大。不要認(rèn)為青春是一個(gè)很輕松的話(huà)題,認(rèn)為你所擁有的一切都是理所當(dāng)然的,你可以隨心所欲的生活。如果你有青春,就意味著你肩負(fù)著青春賦予你的責(zé)任,是祖國(guó)未來(lái)

16、需要你的責(zé)任,是你必須向父母和家人承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任或夢(mèng)想不會(huì)變成空談,除非是建立在行動(dòng)上。有了夢(mèng)想和追求,就不會(huì)迷失方向,有了責(zé)任感,就有了前進(jìn)的動(dòng)力。許多年前,偉大的英國(guó)探險(xiǎn)家喬治馬洛里最終死于珠穆朗瑪峰,當(dāng)被問(wèn)及為什么要攀登這座山峰時(shí),他回答說(shuō):因?yàn)樗驮谀抢锟臻g在,我們決心攀登;月亮和行星都在,我們決心冒險(xiǎn);明天是你獲得新知識(shí)的地方,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也是如此。不要害怕布滿(mǎn)荊棘的道路,年輕的我們將能夠走出寬闊的道路;不要害怕生活的艱辛,我們可以用夢(mèng)想忍受平淡的時(shí)光;不要怕責(zé)任重,要相信自己能做到最好。在機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的當(dāng)今時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行社會(huì)和家庭賦予我們

17、的責(zé)任,是我們每個(gè)人面臨的課題。我們應(yīng)該在年輕的時(shí)候做更多有意義的事情,所以很多年后回頭看的時(shí)候,可以驕傲的說(shuō),我值得!理想演講稿 篇6尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天,我演講的題目是放飛夢(mèng)想。上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì)管這么多,那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。上一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”

18、是很光榮的稱(chēng)號(hào),心里想,如果能當(dāng)上少先隊(duì)員,摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒啊!時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)是一名少先隊(duì)員,一年級(jí)的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部,那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競(jìng)選,我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),這下可把我樂(lè)壞了,我高興極了,肩上帶著2條杠杠,站在同學(xué)面前真的是非常神氣,活像個(gè)高傲的小公主!如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),自然讓我信心倍增,于是,我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)追夢(mèng),我也失敗過(guò),那

19、些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命,也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧,那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中,我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī),因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會(huì)有收獲!可是,結(jié)果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò),心中很不是滋味!淚水,打濕了我不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里,可是我是20后啊,堅(jiān)強(qiáng)的20后,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)

20、朝著那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的20后啊!如今的我,也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè),卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),也包含了無(wú)數(shù)20后的夢(mèng)!20 xx后的活潑身影,是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20后的世界,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才完整,所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下,我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人,我們是追夢(mèng)的20后!理想演講稿 篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)有動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才會(huì)成功。夢(mèng)想究竟是什么呢?是吳王勾踐臥薪嘗膽的雄心壯志,還是秋瑾奔赴東瀛的一片冰心?是布魯諾面對(duì)著火刑架時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔,還是蘇格拉底為真理飲下毒鴆的壯烈決絕?每一個(gè)人都有夢(mèng)想,每一個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想有大也有小,但是因?yàn)橛袎?mèng),所以美好。每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”?!爸袊?guó)夢(mèng)”不僅僅是一場(chǎng)華麗麗的對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望與企盼,它是一句總結(jié),一句展望,是承前啟后的紐帶,緊拉著歷史,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論