初中語文教學(xué)課例《再塑生命》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思

1、初中語文教學(xué)課例再塑生命教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思學(xué)科教學(xué)課例名稱教材分析教學(xué)目標(biāo)初中語文再塑生命本課運用自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種策略，提供大量的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生進行自主探索學(xué)習(xí)通過質(zhì)疑、小組交流、協(xié)作等環(huán)節(jié)完成課文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力，提高學(xué)生閱讀能力及提前預(yù)習(xí)的自學(xué)能力，完成對文章內(nèi)容的拓展認識，從而提高教學(xué)效率。 、知識目標(biāo)：理解、積累“企盼、花團錦簇、美不勝收、不可 名狀、期期艾艾”等詞語。理清文章思路，整體把握文章內(nèi)容。、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確獲取語言信息并進行語言概括的 能力，把握課文一體兩面的思路結(jié)構(gòu)。品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的 積極態(tài)度。、情感、態(tài)度與價值觀

2、目標(biāo)：了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，學(xué)習(xí)海倫凱勒不怕困難、好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的生命 觀。八年級學(xué)生正處于青春期，本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生了 學(xué)生學(xué)習(xí)能解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，體會作者熱愛生活， 力分析對待生命的積極態(tài)度，進而建立正確的生命觀。這節(jié)課的價值及重要性：通過課文的學(xué)習(xí)，體會領(lǐng)教學(xué)策略選 悟“愛”的含義，借助課外資源，實現(xiàn)課外資料與學(xué)生擇與設(shè)計教學(xué)過程互動、學(xué)生與教師互動、學(xué)生與學(xué)生互動，將預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)中交流合作的理念貫穿于課堂教學(xué)的全過程 一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。同學(xué)們，世界是美麗的。我們能感受陽光的五彩斑斕，樹木的青翠蔥綠，聆聽鳥兒的悅耳鳴叫。

3、然而，這個世界上，還有一些人，他們的世界里沒有色彩，沒有聲音，今天，就讓我們一起走進再朔生命，去感受一個生命頑強的足跡和引領(lǐng)她走向光明的莎莉文老師。 二、作者介紹1、19 世紀出了兩個杰出人物：一個是拿破侖，一 個是海倫凱勒。馬克吐溫2、美國著名女作家。一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887 年 3 月 3 日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請來了一位教師安妮莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難

4、，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。 三、新課講述1、給下列加點字注音。搓捻(nin)繁衍(yn)遷徙(x)覓食(mi)慚愧 (can)譬如(pi)棲息(q)小憩(q)遨游(o)花團錦簇(c)冥思遐想(xi)、整體感知課文人內(nèi)容。同學(xué)們，本篇文章的題目是重塑生命，請大家快速瀏覽課文，讓我們一起來見證“重塑生命”的 歷程：回答要求：要求學(xué)生先用自己的話進行概括，然后在文中找出體現(xiàn)海倫心理的句子進行朗讀，體味語言。生命的原貌：我的生命_(像大霧中的航船， 課文第 4 自然段)、自主探究，釋疑解惑。（分小組討論，完成下 面各板塊的問題）（一）議一議（）、這幾件事情體現(xiàn)了海倫是一個怎么樣的人？表現(xiàn)了她

5、什么樣的感情？從這篇課文可以看出，海倫是一個求知欲強、悟性較高、感情豐富、自強不息、好學(xué)敏思、積極樂觀的女孩。通過他的經(jīng)歷，表現(xiàn)了她熱愛生活、熱愛生命的高 貴品質(zhì)。（三）討論交流（）、莎莉文老師用什么再塑了海倫的生命？莎莉文老師是充滿愛的心和藝術(shù)的教育方式幫助 海倫重塑了生命。（四、課堂小結(jié)這篇課文，我們既看到了一位富有愛心的莎莉文老師的高超的教育藝術(shù)，也展示了一個盲啞女孩的追求精神，海倫深深的感激自己的老師，她說，假如給我三天光明，我首先要長久的凝視著我的老師安妮莎莉 文。在我的感召力下，大家富有感情地朗讀了課文，說出了全文三小節(jié)的主要內(nèi)容。在品味語言環(huán)節(jié)，幾乎所有的學(xué)生都找出了自己最喜歡或最感動的句子進行交課例研究綜流，同時被的堅毅、頑強所打動，許多同學(xué)在暢談感受述時表示要以海倫凱勒為榜樣，勇