小學教育專業(yè)實習個人總結文獻

1、小學教育專業(yè)實習個人總結20 xx 20 xx學年第一學期初教學院學生教育實習個人總結初等教育學院小學教育2班劉鶴鳴根據(jù)人才培養(yǎng)方案和楚雄師范學院國培計劃（20 xx）云南省農(nóng)村小學語文、數(shù)學骨干教師置換實習暨初等教育學院學生教育實習工作實施方案，我于20 xx年x月1420 xx年x月x日到云南省維西僥俅族自治縣永春鄉(xiāng)坪子 完小進行教育實習。現(xiàn)將本人教育實習情況總結匯報如下：一、教育實習基本情況實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正 式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我實習班級的原 班主任，而帶我教學工作的是我實習班級的原數(shù)學

2、老師，她 們?nèi)撕芎?，?jīng)常指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充 分的調(diào)動學生的積極性，在學生面前樹立威信。我本次授課的班級一直是二年級，坪子小學二年級只有一個班，班上有39名學生，其中男生 18人，女生21人， 住校生有32人?；臼歉咴r(nóng)牧民子女，大多數(shù)學生家庭 條件不是很好。其中一部分學生并不是一直就讀這里，他們 是由各個村小在一年級下學期合并上來的。在學習成績上， 由現(xiàn)兩極分化，后進生比較多。在感到壓力重大的同時，我 更加堅定了要認真對待本次實習，要讓每一個學生都能取得 進步，同時也是對自己良心的一個交待。二、教育實習中取得的成績與收獲1、聽課。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看指導

3、老師是 怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為 這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識， 如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講 的知識。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我，這節(jié)課的 難點與重點是什么，以及應該怎樣突生重點和難點，才會讓 學生更明白。這一周的準備時間里，我對學校老師的認真負 責的態(tài)度感動了，同時我對接下來的實習也充滿了信心。2、教學方面。在三個月的實習中，我上了二年級38篇課文，剛剛在實習的最后一周結束了本學期的課文，課程進度安排合理。二年級的重點是識字和寫字，還要理解并會運用一般的與生 字相關的詞語，這些我一直都都很重視，在課堂上我會讓

4、學 生通過各種方法識記生字。最有效的是通過猜謎語和玩游戲 的方式，這些都源于小學生活潑好動的心理，死氣沉沉的課 堂一般由不來好的教學效果。開始的一兩個周我都沒有意識 到這些，上課時間把握不好，知識點的詳略也把握不當，信 心備受打擊，但是我沒有氣餒。在接下來的教學工作中，我 不斷改進教學方法，上課時間的把握也越來越準，對知識點 的主次，以及學生理解的難易點的把握都上了一個新的臺 階，從開始的累到后來的輕松， 我感覺自己真的進步了許多3、班主任工作。首先要重視學生安全，安全第一位。在小學階段，學生 們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學生。小學生的 年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而

5、安全問 題則成了首要問題。其次要讓生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習 習慣，小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很 細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現(xiàn)好 的要及時給予表揚豉勵，而對于違反的也必然采取一些相應 的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。還有與家 長的溝通也很重要。學生離不開家長的教導，做好班主任工 作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才 能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況，同時也能讓 老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同 解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯(lián)系既簡 單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。4、與學生和

6、睦相處。在三個月的實習中，我真正感受到了孩子的純真和活潑?；貞浧疬@些，心里泛起一陣感動和酸楚。從第一天第一 節(jié)課的忐忑到最后一節(jié)課的不舍，中間有說不完的故事。我 在教學中經(jīng)常穿插童話故事和笑話，使得學生很喜歡上我的 課。生活中，我盡我的可能去幫助他們，比如帶他們看病， 周末家長有事沒來接的，我送他們回家等等。不知不覺中已 經(jīng)發(fā)現(xiàn)和他們建立了一種難以割舍的感情，這直到最后一個 周我才發(fā)現(xiàn)。他們開始不好好聽課，上課偷著摸著畫畫，最 后一堂課大家爭著搶著要上來表演節(jié)目。原來早在一個星期 前原班主任張老師就跟他們說了我要走的時間。他們忙著畫 畫也是在做送給我的禮物。我對他們承認了我明天就要走 了，結果

7、和我開始想象的一樣，全班都哭了。我轉過身，面 對著黑板，眼淚直流，沒辦法再控制了，我哽咽著把我對他 們的祝福說完。這些真實的感情是我實習這次最寶貴的收 獲。再見了，我的第一批學生。三、教育實習的缺點與教訓.當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己 要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間， 望著臺下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷 偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備 課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致 于重難點不夠時間來強調(diào)，此外上課的思路也是比較亂的， 語言組織也不好。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到

8、做一名老師并不是一件容易的 事。在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。 無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作 容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待！2.剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未 能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很 好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師 的指點，我在以后的實習工作注意把握了一個度。班主任工 作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得 是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始 新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法 和學生教育方法，這是一筆寶貴的財

9、富。四、下一步努力的目標與整改措施.善于學習、樂于學習。學是一個很個性化的過程，每 個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨 到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師 的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教， 這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。.吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課 工作。人教版的教材低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識 點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難 度。備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有

10、清晰 的思路。.及時鞏固，查缺補漏。無論什么東西，都不是完美的， 教育更沒有最好。作為教師無論何時都要保持一顆謙虛的 心，在各方面吸取經(jīng)驗，總結教訓。不斷提高自身的業(yè)務水 平，對自己對學生負責。初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜著那么些奇特的 酸。從短短的三個月的酸甜苦中，我學到了很多東西，同時 也發(fā)覺到自己的不足?；仡^看看自己留下的腳印， 那么清晰,我想我會記住一輩子。 對于老師，我又有了更深的了解， 對于未來，我充滿信心。20 xx年x月x日第二篇：小學教育實習個人總結3200字實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要 的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與 本專業(yè)相關的實際

11、工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜 合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析 和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐 動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同 時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合 格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。20 xx年x月x日，我來到實驗小學進行了為期一個月的 教育實習。一個月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。 在實驗小學領導老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業(yè)組 老師特別是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導 下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。師者，傳道授業(yè)解惑也！”教師是人類靈魂的

12、工程師。”帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅。 實 習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào) 查。 無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該 校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌?級的原班主任，而帶我教學工作的是我?guī)О嗉壍脑瓟?shù)學老 師，他對我們特好，經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚， 怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和 我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老 師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講 臺時，

13、自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還 可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講 授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的 課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也 能夠適時地調(diào).還沒來得及反應，時間老人卻已在我身邊飄過，用他千 百萬年不變的聲音告訴我：再過五天，你的實習就要劃上句號了，是否圓滿結束，那么只有你知道?！毙闹邪俑薪患?，卻也難以用言語來表達？在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、 自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了；學會了 一些在學校以前從未學過知識。（一）、教學工作.聽課首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我

14、認 真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習 題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講 我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的 重點是注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以 吸收老師的優(yōu)點。并且簡單記下自己的疑惑，想老師為什么 會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反 應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效 果，也就是 備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我們，這節(jié)課的 難點與重點是什么，以及應該怎樣突生重點和難點，才會讓 學生更明白。.備課在明確了教學進度及教學任務后，我和其他

15、老師的指導 下進行了教材分析，備課，試講，評課，自我總結等過程。 我認為這是實習期間最辛苦的一個階段，我們必須認真鉆研 教學大綱、新課程標準和、課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)。 在此基礎上，我們要查閱大量的相關資料、組織教學內(nèi)容、 制備教具、制定應對突發(fā)狀況的策略、試講、反思、修改等 等?？傊欢ㄒ?看的廣，想的全，說的清，練的多，？?”在這段時間，我不論任何時候都在思考這些問題，不斷的修 改教案，也曾因此失眠過。但是欣慰的是我的教案得到了指 導老師的好評。在此，我非常感謝我的小組同學和指導老師， 她們給我提了很多中肯的意見，幫助我完成我第一次的備 課。并為我的教育實習作了充分的準備.教育實習

16、當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要 鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望 著臺下五十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的 深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課， 但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致于重 難點不夠時間來強調(diào)，不過上課的思路還是比較清淅的。接 下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正 體會到做一名老師并不是一件容易的事。還好，在指導老師 的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講， 雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切豉勵讓我變的 有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可 以做的好。

17、當然在后期的實習工作，我就能比較順利的完成 教學任務了。必然，自己的教學尚未能與其他老師進行比較， 但是我已盡力而為了，做到問心無愧了。實習期間我從各任 課老師老師那里不僅學到了英語教學的方法與技巧，以及分 享他做班主任時的工作經(jīng)驗，還從他身上學到了什么是師 德，我想這些足可以讓我受益終生。（二）、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家 長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的 工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如 上體育課、上思想品德課、第二課堂以及自修課。 在這同時, 我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛 每一位學生，信任每一

18、位學生。在這一個月的班主任生活中， 我逐漸能叫由每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長 以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要 關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力， 讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋 友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期 上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主 任的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注 意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中由 現(xiàn)的問題。我與學生交朋友的同時，也按照其他老師教的方 法去做好學生的思想工作，與學生打成一片的同時，也不忘 引導他們?nèi)W習、與同學相處。在這期間，我們召開了一次 題為 愛我中心小學”的主題隊會。目的是讓學生學會熱愛自 己的學校，對學生進行了一次生動的情感教育。但是由于自 己經(jīng)驗收的不足以及考慮的不周，當然時間也是一個問題， 個人認為這一次的隊會課不是開得很成功，所以事后，我 跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊會，就能夠 更好達到所想要的目的。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的 朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從 原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是 一筆寶貴的財富。總結：一個月的實習生活