中學校園突發(fā)事件應急預案

1、XXXX中學校園突發(fā)事件應急預案一、指導思想為有效預防、及時控制和妥善處理我校各類突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，保證學校正常的教育教學及生活秩序，維護教育系統(tǒng)和社會穩(wěn)定，特制定本預案及預警機制。二、校園突發(fā)事件概念校園突發(fā)事件是指在校園內(nèi)發(fā)生的，因自然因素或人為因素引起的，具有突發(fā)性的，對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序及學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的踩踏擠壓、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(尋釁

2、滋事、聚眾斗毆、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、自然災害事故、師生非正常死亡等。三、工作原則（一）預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結(jié)合，立足于防范，注重教育引導，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛的排查、整改和調(diào)處機制，強化信息的廣泛收集和深層次研判，把校園突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決，避免造成學校教學、生活秩序的混亂。（二）分級負責，逐級管理。如發(fā)生突發(fā)事件，將按分級負責，逐級管理的原則，由所屬專業(yè)部或職能部門牽頭，在學校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，啟動應急預案，并及時上報相關(guān)部門。（三）系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。如發(fā)生突

3、發(fā)事件，所屬專業(yè)部或職能部門必須在第一時間掌握情況，啟動應急預案，同時學校領(lǐng)導要立即深入第一線，了解情況，掌握局面，開展工作，妥善處置，形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。（四）區(qū)分性質(zhì)，依法處置。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置校園突發(fā)事件。必須嚴格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，引導師生和群眾以合法、理性的方式表達訴求，以防矛盾激化和事態(tài)擴大。（五）加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在經(jīng)費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作

4、實力，提高工作效率。四、應急組織指揮體系及職責學校突發(fā)事件應急工作領(lǐng)導小組組 長：XXX負責人：XXX成 員：XXX學校突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組的主要職責：1.在預測學校將要發(fā)生或處置已經(jīng)發(fā)生的特別重大或重大突發(fā)事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處置工作；2.決定和部署學校特別重大或重大突發(fā)事件的應急響應行動；3.在處理突發(fā)事件過程中，及時協(xié)調(diào)與其它部門的關(guān)系；當突發(fā)事件超過學校處置能力時，要依程序向市教育局及上級部門匯報，請求相關(guān)部門的支持和配合；4.部署和總結(jié)年度學校預防及應對突發(fā)性事件的相關(guān)工作。五、獎懲措施對在校園突發(fā)事件處理過程中表現(xiàn)突出的個人，學校將進行表彰。對因責任心不強，擅

5、離職守造成嚴重后果的，依上級組織相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重的將依法追究其法律責任。六、各種應急預案（一）秦皇臺中心校消防安全緊急疏散應急預案1.迅速組織相關(guān)人員攜帶消防滅火器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。2.樓內(nèi)發(fā)生火災時，應立即打開樓房的所有大門，關(guān)閉電源，應急燈啟動。3.住校值班人員和各相關(guān)部門負責人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。4.通訊聯(lián)絡組成員根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“XX小學由于XXXX原因發(fā)生火災，請迅速前來撲救（搶救）”，待對方詢問完畢后才能掛機。5.在向人民政府和教育局領(lǐng)導匯報的同時，委派人員等待引導消防車輛；門衛(wèi)值班人員打開學校大門；如情況需要，電工負責關(guān)閉學校總電源。6.組織實施： （1） 負責人：