課后托管“5+2”實(shí)施方案九月一中簡(jiǎn)約版

1、 課后托管“ 5+2”實(shí)施方案九月一中簡(jiǎn)約版 為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為 學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，根據(jù)市區(qū)教育局相 關(guān)文件要求，以及XX區(qū)小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作實(shí)施方 案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校開展課后服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解 決按時(shí)接送學(xué)生的困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使廣大 家長(zhǎng)具有更多獲得感和幸福感為指導(dǎo)。二、工作目標(biāo)課后服務(wù)是嚴(yán)格執(zhí)行XX省義務(wù)教育課程計(jì)劃，規(guī)范 開課設(shè)節(jié)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康 成長(zhǎng)、幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、 為民辦實(shí)事的民生工程。學(xué)校將“以學(xué)生為

2、中心 的高度出 發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)做好我校課后服 務(wù)工作。三、課后服務(wù)內(nèi)容（一）服務(wù)對(duì)象校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對(duì)有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生。二）課后服務(wù)方式及內(nèi)容：1、服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五下午 4:30-18 : 30o第1課 時(shí)主要安排自主作業(yè)輔導(dǎo)答疑（學(xué)生自主課程），第 2 課時(shí) 主要安排特長(zhǎng)發(fā)展、體育鍛煉（學(xué)校共享課程）2、服務(wù)方式（ 1 ）課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì) 協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí) 間主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、 拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青少年的影 片等課外活動(dòng)。不得

3、將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸， 進(jìn)行集體教學(xué)或 補(bǔ)課”。（2）充分發(fā)揮學(xué)校干部和黨員教師的先鋒作用，合理 整合安排教職工輪流值班，條件允許的情況下學(xué)校每一位教 職工都要參與到校內(nèi)托管工作中。可吸納退休教師、社區(qū)志 愿者、家長(zhǎng)志愿者義務(wù)協(xié)助免費(fèi)托管工作，但不對(duì)其提出強(qiáng) 制性要求。（3）學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管兩種 模式并存。（ 4）組織方式和人員構(gòu)成課后服務(wù)由學(xué)校自管自辦，具體工作主要由學(xué)校承擔(dān)。 具體負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)人員主要為本校在職在崗教師，同時(shí) 創(chuàng)造條件按程序聘請(qǐng)民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承 人、退休老教師、在校青年教師、大學(xué)生、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨 詢師、社會(huì)工作師及社

4、會(huì)熱心人士等志愿者參加課后服務(wù)， 為學(xué)生提供文化藝術(shù)、心理疏導(dǎo)、飲食作息等形式多樣的課 后服務(wù)，提升服務(wù)能力。3、服務(wù)人員在校任課教師。4、服務(wù)內(nèi)容（1）一、二年級(jí)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活 動(dòng)、手工操作類輔導(dǎo)為主，三至六年級(jí)學(xué)生主要以完成當(dāng)日 書面作業(yè)為主，鼓勵(lì)開展課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐等 活動(dòng)。（2）語(yǔ)數(shù)英興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班、乒乓球、舞蹈、電 子琴、葫蘆絲、繪畫、圖書閱覽、體育活動(dòng)興趣班（根據(jù)時(shí) 令、作息時(shí)間靈活調(diào)整）（3）社團(tuán)活動(dòng)晚托分為托管班和社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)習(xí)有 困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué) 有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開設(shè)京劇、合唱、電子琴、田 徑、

5、籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團(tuán)活動(dòng)。（4）挖掘多方資源，定制社團(tuán)活動(dòng)。課后延時(shí)服務(wù)的第二時(shí)間段是在上學(xué)期“四點(diǎn)半”學(xué)校 的基礎(chǔ)上進(jìn)行更迭升級(jí)的。學(xué)校積極挖掘家長(zhǎng)和社會(huì)資源， 開設(shè)了許多精品社團(tuán)，如足球、啦啦操、舞蹈、口琴、合唱、 書法、玩墨、機(jī)器人、種植、電影課程、小記者、辯論等， 課程覆蓋了體育、藝術(shù)、科學(xué)、人文四大領(lǐng)域。同時(shí)，學(xué)校充分利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，開辟私人定制 專場(chǎng)，專場(chǎng)從藝術(shù)學(xué)科延伸到體育和科學(xué)學(xué)科；老師們也充 分發(fā)揮特長(zhǎng)，積極建設(shè)班本課程或年級(jí)課程，讓校園的每一 個(gè)空間都充分利用起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。（ 5）拓寬課后學(xué)習(xí)空間以表格式的評(píng)價(jià)方式，建立 親子共讀 “家庭勞動(dòng)

6、清單” 跳繩”等表格式的學(xué)生家 庭作業(yè)評(píng)價(jià)體系，每月進(jìn)行集體表彰。（6）課后托管服務(wù) :提升學(xué)校課后服務(wù)水平安排分 2 階 段、并可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 1） 整體規(guī)劃設(shè)計(jì)上補(bǔ) 充道，第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每日1 小時(shí)體育鍛煉時(shí)間；第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)，結(jié) 束時(shí)間原則上不早于 17 點(diǎn) 30 分。2） 拓寬服務(wù)渠道上補(bǔ)充道， 課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，教 育部門可通過(guò)遴選，適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服 務(wù)，并建立評(píng)估退出機(jī)制。（ 7）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的 學(xué)

7、生給予輔導(dǎo)幫助。（8）由學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)，同時(shí)開展藝 術(shù)、體育、勞技、閱讀、社團(tuán)等活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)， 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。5、服務(wù)程序（1）調(diào)查摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣 傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班 晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng) 計(jì)。?做（2）調(diào)查摸底，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校公眾號(hào)、微信群等 渠道向家長(zhǎng)宣傳課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng) 下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底 好統(tǒng)計(jì)。（3）安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè) 立的課后服務(wù)內(nèi)容設(shè)置課程，合理安排教師，保障課后服務(wù) 的質(zhì)量和效果。

8、（4）活動(dòng)接送。托管結(jié)束，各班要統(tǒng)一排隊(duì)將學(xué)生送 出校門，逐一交給家長(zhǎng)手中，并讓家長(zhǎng)在接收表簽名。課程安排。課后托管不上文化課，主要是作業(yè)輔 導(dǎo)和各項(xiàng)素質(zhì)培訓(xùn)班。托管流程(1)托管班級(jí)教師 A (班主任)、B (副班主任)非托管學(xué)生放學(xué) A 角帶隊(duì)離校， B 角必須進(jìn)入教室進(jìn)行 托管，A B角隔一天輪換進(jìn)行。( 2)托管教師進(jìn)行托管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照托管要 求進(jìn)行。( 3)帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視，并進(jìn)行簽字確認(rèn)。( 4)托管結(jié)束后，托管教師按照錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間，及時(shí) 清點(diǎn)人數(shù) , 安排學(xué)生間隔好距離，按照規(guī)定路線帶隊(duì)離校。( 5)副班主任托管時(shí)，與班主任做好人數(shù)交接和請(qǐng)假 學(xué)生交接，問(wèn)清請(qǐng)假原因。(

9、6)當(dāng)天托管教師點(diǎn)到進(jìn)行確認(rèn)，雙方交接完成。四、強(qiáng)化保障學(xué)校管理人員、教師全員義務(wù)參與延時(shí)服務(wù)工作。經(jīng)費(fèi)保障。落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，采取財(cái) 政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。學(xué)校提 供的早餐、午餐餐費(fèi)定期據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)，并向?qū)W生家長(zhǎng)公布實(shí)際收支情況；學(xué)校課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)展改、 財(cái)政、教育等部門核定。購(gòu)買第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)課程參與校內(nèi) 課后服務(wù)的，采取學(xué)校無(wú)償提供必要場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備支持、 家長(zhǎng)分擔(dān)服務(wù)成本的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具 體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核 標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。（三）穩(wěn)妥推進(jìn)實(shí)施。堅(jiān)決貫徹落實(shí)要求

10、，準(zhǔn)確把握 “雙減”政策。（四）健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、 檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事 件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。（五）接送要求：托管教師嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)時(shí)放學(xué)將學(xué)生送 到指定地點(diǎn)，不得提前解散。（六）健全制度和機(jī)制：根據(jù)市教委有關(guān)XX市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市 小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知、 XX市教育委員會(huì)關(guān)于在 本市小學(xué)試行“快樂 30 分”拓展活動(dòng)的通知、關(guān)于進(jìn) 一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知等文件要求 制定XX區(qū)XX小學(xué)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作制度學(xué)校總務(wù)處

11、 落實(shí)安全責(zé)任和管理制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)消除場(chǎng)地、 設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安 全隱患，大隊(duì)部、班主任加強(qiáng)安全知識(shí)和安全技能教育，德 育處建立相應(yīng)的學(xué)生傷害應(yīng)急處理機(jī)制，教導(dǎo)處制定并落實(shí) 考勤制度和人員的安排。（七）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。建立責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)責(zé)任不落 實(shí)、措施不到位的屬地、部門、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人，要依規(guī) 依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。督查結(jié)果納入年度績(jī)效考核。五、安全防護(hù)措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆

12、職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（二）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）意外傷害事故責(zé)任人及時(shí)通知受傷者的家長(zhǎng)。各責(zé)任單位在學(xué)校善后工作組的指導(dǎo)下，妥善處理事 故。強(qiáng)化平時(shí)教育，防患于未然。組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示、報(bào)告，并 有有效的安全防范措施。如發(fā)生重大傷害事件，由應(yīng)急辦公室及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、 縣教育局和相關(guān)部門。（2）課后服務(wù)期間消防事故在消防車到來(lái)之前，在保證人員安全的前下，組織身 體健康的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來(lái)之后，校 內(nèi)人員積極配合專業(yè)消防人員撲救或做好輔助工作。配合消防部門，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。盡可

13、能地保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng) , 做好涉及本案的有關(guān)證人證事 記錄。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào)，迅 速開通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊 急疏散，及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，切斷電源，迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ;火勢(shì)蔓延 ,立即向“ 119”消防指揮 中心報(bào)警 , 并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。（ 3）自然災(zāi)害定期和不定期排查校園的房屋、電器設(shè)、消防安全設(shè) 施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害知，增強(qiáng)在校 師生防災(zāi)意識(shí)，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨

14、信息時(shí)，隨時(shí) 待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí) , 服務(wù)教師在下班前切斷 電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等，關(guān)好活動(dòng)場(chǎng)所門窗。暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對(duì)低 年級(jí)學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。（4）課后服務(wù)期間防外來(lái)暴力侵害事故。保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng) , 及時(shí)將事故信息上報(bào)當(dāng)?shù)睾徒逃?管部門。課后服務(wù)期間，鎖好大門，任何人不得進(jìn)入校園。學(xué)校內(nèi)如發(fā)生不良分子行兇等暴力侵害時(shí) , 應(yīng)先制止 侵害，立即對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。同時(shí)及時(shí)撥打 110、 120 等電話請(qǐng)求援助。（5）課后服務(wù)期間食物中毒事件立即采取救護(hù)措施，迅速撥打 110.120,與醫(yī)院聯(lián)系， 及時(shí)診治 , 并立即向教育局及衛(wèi)

15、生防疫部門報(bào)告（包括：時(shí) 間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物 等）。如實(shí)匯報(bào)有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào) 查、事故處理工作。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系。課后服務(wù)期間，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡 心、乏力、昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日教師 應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)。課后服務(wù)期間，服務(wù)教師要嚴(yán)禁學(xué)生吃食等或給學(xué)生 發(fā)放食品。（6）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病做好課后服務(wù)期間傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識(shí)，防范突發(fā)事件的發(fā)生。堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出 具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。在

16、課后服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。對(duì)可能受到 危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。（7）其他事項(xiàng)為了能在事故發(fā)生后，迅速準(zhǔn)確有效的進(jìn)行處置，必須 嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)規(guī)章制度。事故發(fā)生后，學(xué)校教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的 同時(shí)，要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止與重特大事故有 關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 物件的，應(yīng)拍照并作出標(biāo)志 , 繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄， 妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證 , 以便以后調(diào)查處理。每月由學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開一次 各小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)上月工作，并針對(duì)存在的問(wèn)題，采 取有效措施加以改進(jìn)。堅(jiān)持安全隱患排查制度

17、。每天對(duì)校 園進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)接到重特大事件緊急報(bào)告后，因行動(dòng)遲緩、措施不 力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡責(zé)，不得推 諉、扯皮。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校優(yōu)先保障應(yīng)急救援工作所需 經(jīng)費(fèi)。及時(shí)報(bào)告內(nèi)容：事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn)；事故經(jīng)過(guò)、 傷亡人數(shù)、直接損失 ; 事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取 的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問(wèn)題 ; 事故報(bào)告單位、簽發(fā) 人和報(bào)告人等。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)不在場(chǎng)，由副組長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)高行政職務(wù)者 任現(xiàn)場(chǎng)指揮。（三）教師要不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并 結(jié)合日常生活中的實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不注意安全所帶來(lái)的后 果，

18、提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。（四）加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查 和門衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制 度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資 質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主 管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校 內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救 護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實(shí)考勤、監(jiān)管、 交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。（五）校內(nèi)托管要采取相應(yīng)的安全防范措施。（一）值班教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不準(zhǔn)孩子無(wú)故離開教 室, 對(duì)生病等特殊情況的學(xué)生要多加關(guān)注。（二

19、）教師要隨時(shí)掌握所管理學(xué)生的情況，必須檢查清 點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（三）教師要和家長(zhǎng)做好學(xué)生的交接工作。及時(shí)溝通學(xué) 生的有關(guān)情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)查 清原因，如出現(xiàn)意外，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。（四）教師要隨時(shí)掌握所管理學(xué)生的情況，必須檢查清 點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（五）教育學(xué)生上下樓梯時(shí)做到慢步輕聲靠右行。（六）值班教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不準(zhǔn)孩子無(wú)故離開教 室, 對(duì)生病等特殊情況的學(xué)生要多加關(guān)注。（六）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。六、溫馨提示（一）因冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務(wù)

20、的學(xué) 生家長(zhǎng)要保證能按時(shí)到校接學(xué)生。（二）學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和托管教師根據(jù)要求，做好 各項(xiàng)托管記錄，保證托管工作有序開展。（三）課后服務(wù)期間，校內(nèi)安全由上課老師和學(xué)校負(fù)責(zé)， 校外安全由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。（住宿生統(tǒng)一由學(xué)校管理）（四）家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控和交 通安全教育，確保學(xué)生安全上下學(xué)。（五）疫情期間，學(xué)生托管放學(xué)由學(xué)校安排護(hù)導(dǎo)的教師 和保安負(fù)責(zé)安全。備用方案二：依據(jù)教育部辦公廳教基廳函【 2021】 28 號(hào)教育部辦公 廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知和XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案以及 XX鎮(zhèn)中心學(xué)校課后 服務(wù)工作實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校將于 20

21、21 年 X 月 1 日起全面實(shí)行課后服務(wù)工作。一、工作原則（一）堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下， 由家長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。（二）遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān) 管”的原則。（三）服務(wù)內(nèi)容、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家 長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本 的做法，不以營(yíng)利為目的。（四）堅(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無(wú)償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長(zhǎng)合 理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù) 后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。（五）公益普惠原則。校內(nèi)課后托管服務(wù)工作堅(jiān)持公益普惠原則，根

22、據(jù)成本核 算原則進(jìn)行服務(wù)性收費(fèi)。根據(jù)上級(jí)文件，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等亟需服務(wù)群體 需要并對(duì)農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)貧困子女予以減免費(fèi)用。二、成立 “5+2”課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 3 個(gè)工作小組(1) 宣傳組織組：主要職責(zé)：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣 傳，組織學(xué)生報(bào)名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級(jí)，安排課后服務(wù) 人員，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)等。(2) 后勤保障組：主要職責(zé)：安排課后服務(wù)場(chǎng)所，對(duì)接派送餐飲企業(yè)，做 好每天午餐留樣和抽檢，督查落實(shí)餐后衛(wèi)生清理情況，以及 提供安全等后勤保障。(3) 財(cái)務(wù)管理組：委

23、員會(huì)主要職責(zé)：收取服務(wù)費(fèi)，教師補(bǔ)貼發(fā)放，賬目建 立核算，收支情況公布等。三、服務(wù)對(duì)象本校在讀的全體學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、 留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等雜體。四、服務(wù)時(shí)間午托服務(wù)小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等 各類活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。五、服務(wù)內(nèi)容（一）新學(xué)期，將在全面提供晩托服務(wù)的基礎(chǔ)上啟動(dòng)午 托服務(wù)，從整體上擴(kuò)犬課后服務(wù)面。試行“無(wú)邊界課堂”， 引入高校教師、科研人員、大學(xué)生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為 學(xué)生開設(shè)講座。將“無(wú)邊界課堂”安排在周一至周五的下午 課后服務(wù)時(shí)段和周末時(shí)間?；顒?dòng)時(shí)間要求 : 周一至周五下午 第三節(jié)課。（二）設(shè)置語(yǔ)文

24、閱讀、書法、英語(yǔ)廣角、誦讀、科技創(chuàng) 新、體育活動(dòng)。（三）課后服務(wù)時(shí)間主要用于為學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)、答疑解 惑，并為學(xué)生開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科普、閱 讀及各類社團(tuán)活動(dòng)。不利用課后服務(wù)時(shí)間集體補(bǔ)課或講新課。（四）課業(yè)自修：以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、 復(fù)習(xí)知識(shí)，書寫作業(yè)等；（五）少年宮活動(dòng)：組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、 社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組。（六）特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)校 體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng)，每周安排 1-4 次。必要時(shí)，聘請(qǐng)校外公益機(jī)構(gòu)或由學(xué)校組織經(jīng)同級(jí)教 育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到校內(nèi)開展培訓(xùn)活動(dòng)。六、經(jīng)費(fèi)保障課后服務(wù)采取財(cái)政補(bǔ)貼、服

25、務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等多種方 式籌措經(jīng)費(fèi)，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的 補(bǔ)助。按照XX發(fā)改委、教育廳、市場(chǎng)監(jiān)督管理局進(jìn)一步 加強(qiáng) XX 中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知要求， 課后服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行指導(dǎo)價(jià)管理，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非盈利原 則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超 過(guò) 300 元，普通高中課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過(guò) 600元。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照 XX統(tǒng)一定價(jià)執(zhí)行。七、安全防護(hù)措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全 工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（二）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)