3分鐘的小學(xué)生朗讀會主持詞

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁3分鐘的小學(xué)生朗讀會主持詞小學(xué)生朗讀會主持詞1親愛的同學(xué)們:下午好!為了進(jìn)步大家的朗讀程度和豐富同學(xué)們的課外生活，在上個星期我們分年級進(jìn)展了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五(3)班。希望參加決賽的班級可以發(fā)揮出的程度，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!【在這里，我也預(yù)祝今天的比賽可以獲得圓滿的成功】。而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位教師擔(dān)當(dāng)評委，他們分別是：藍(lán)主任、區(qū)教師譚教師、歐陽教師、張教師、潘教師、伍教師、黃教師和劉教師。掌聲歡送評委教師的到來!下面我宣布比賽正式開

2、場。首先，有請一(1)班，為我們帶來的是荷葉圓圓，希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開一個好頭，請二(1)班作準(zhǔn)備。掌聲歡送謝謝一(1)班的小同學(xué)。曾經(jīng)有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無數(shù)的好事，他常說“人的生命是有限的，而為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去”。沒錯，他就是雷鋒!接著我們請出二(1)班的同學(xué)，為我們朗讀雷鋒叔叔，你在哪里，請三(2)班做好準(zhǔn)備。掌聲有請!謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來，荷花就以其清雅，高貴的風(fēng)姿，出淤泥而不染的氣節(jié)，為世人所推崇，被譽(yù)為“君子之花”，那么接下來，讓我們用掌聲歡送三(2)班為我們朗讀課文荷

3、花。請四(3)班做好準(zhǔn)備。謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀，人們都說：“桂林山水甲天下”，可見桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當(dāng)中吧!請五(3)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲歡送。謝謝四(3)班的同學(xué)，好了，同學(xué)們，談起親人，大家第一時間想起的，肯定是養(yǎng)育自己的父母，或者親如手足的兄弟姐妹。可到底是什么，使得兩個國家的人民都發(fā)出了“不是親人，勝似親人”的感慨呢?最后，讓我們用熱烈的掌聲請出五(3)的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹依首x的課文是再見了，親人，請欣賞!小學(xué)生朗讀會主持詞2主持人：1、2、3、41、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)2、親愛的各位教師3、親愛的同學(xué)們4、大家下午好(一起)：一一班誦

4、讀展示如今開場1、五千年的歷史2、孕育了燦爛的文化3、遠(yuǎn)流長的古典詩文4、是文化長河中亮麗的浪花1、今天，我們相聚在這里2、誦讀千古美文3、傳承千古文明4、下面請欣賞古詩誦讀靜夜思1、無論是活力勃勃的春天2、還是如詩如畫的秋天3、大自然都贈給我們美麗的風(fēng)景4、讓我們走進(jìn)大自然去看藍(lán)天白云去聽小鳥鳴唱1、媽媽的慈祥與溫暖2、教師的體貼和關(guān)心3、濃濃的親情和友愛4、讓我們漸漸去品味去回味1、金色的童年我們親近中華經(jīng)典2、校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典3、“人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝摵煤脤W(xué)習(xí)。4、“融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌米鋈说牡览怼?、下面請欣賞三字經(jīng)節(jié)選1、誦讀經(jīng)典讓民族的精神在我們身上傳承2、誦

5、讀經(jīng)典讓民族的文化在我們身上傳遞3、感謝各位教師的光臨4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)(一起)：一一班誦讀展示到此完畢謝謝大家!小學(xué)生朗讀會主持詞3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓女：親愛的教師，親愛的同學(xué)們合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗讀比賽合：如今開場。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委教師的平均分合：希望每組選手加

6、油，獲得好的成績。男：在比賽開場之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳教師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演，大家鼓掌歡送。女：感謝楊柳教師為大家?guī)淼木时硌?，如今正式開場比賽。男：首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗讀愛的奉獻(xiàn)，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗讀，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的記憶，請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。男：請評委教師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)泶航ㄔ乱?，請四年級的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗讀，去掉一個最高分，去掉一個最低

7、分，最后的平均得分為。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的我正年輕。男：請評委教師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗讀最好的將來，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：如今我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的致橡樹，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼穆淙敕矇m，請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

8、女：如今我再次宣布得分，五一班的集體朗讀, 去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五二班陳玉潔，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)須g樂假日，請五二班的集體朗讀做好準(zhǔn)備。男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請五二班為大家?guī)碛⑿鄣睦杳?，請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)頋M江紅，請五二班王力敏做準(zhǔn)備男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來我愛這土地，請五一

9、班陶濤做準(zhǔn)備女：如今我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗讀，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的.平均得分為。三年級王琦，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。，下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的雨巷，請三年級集體朗讀準(zhǔn)備。男：請評委教師打分，請欣賞三年級的集體朗讀我驕傲，我是中國人，請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備女：五二班王力敏，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五一班陶濤，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼淖鎳?，我親愛的祖國。請六年級王毓敏做準(zhǔn)備。女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼淖呦蜻h(yuǎn)方，請五一班的

10、全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。女：三年級的集體朗讀，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的英雄的黎明，請四年級集體朗讀做準(zhǔn)備。男：請評委教師打分，下面請欣賞四年級的集體朗讀愛的奉獻(xiàn)，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的感恩父母，請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。男：請評委教師為感恩

11、父母打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)碓賱e康橋。男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，如今讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。女：如今我宣布得分，四年級集體朗讀，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均得分為。男：今天的朗讀比賽正式完畢，感謝各位評委教師和在場的所有教師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎。女：下面請劉閔海教師、洪享教師、歐陽晨楓教師、時雨教師、楊娟教師、王斐教師、鄧玲玲教師、李興武教師為獲獎同學(xué)頒獎。小學(xué)生朗讀會主持詞

12、4親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們?nèi)w師生迎來了這浩大的節(jié)日讀書報告會。有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界機(jī)密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。假如你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和開展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲藏，會使一個人受益終身。有專家認(rèn)為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識根底的黃金閱讀期，只能在1025歲之間。書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補(bǔ)充了豐富的營養(yǎng)。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨

13、我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，鼓勵自己堅強(qiáng)的意志;才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。冰心是我國著名的女作家，她的代表作繁星春水把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地交融在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)展交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想?！奔t樓夢是我國四大名著之一，原名石頭記，問

14、世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書構(gòu)造緊湊，情節(jié)生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創(chuàng)作成就的最頂峰。當(dāng)時流行著這么句話：“開談不說紅樓夢，縱讀詩書也枉然?！边€有很多好書都會讓我們進(jìn)步語文才能和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領(lǐng)會充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。當(dāng)歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切

15、回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永久?是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動人的情感描繪出來自書海的撫慰。在人生的海洋中，書承載著人們的探究，在波濤中漂流;在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧!讓我們來書寫自己的人生篇章!今天的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力飽滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長!因此，學(xué)校和教師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺讀書報告會。這次活動得到了各位教師尤其是語文教師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用

16、熱烈的掌聲感謝我們的教師!小學(xué)生朗讀會主持詞5女： 親愛的叔叔阿姨男：親愛的同學(xué)們，合 ：大家下午好!女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界開展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。男：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得更加光明和有意義。女：知識無涯，而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去翻開真理的殿堂。合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;發(fā)奮的種子愛跟土壤交朋友;堅強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。女： 今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動，分享收獲的快樂。第二局