2022年教育與康復(fù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年教育與康復(fù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)濃縮的都是精品，精品的都值得回味?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，不僅認(rèn)真思考這一年自己都做了什么、收獲是什么。仔細(xì)想來，令人深刻的印象現(xiàn)總結(jié)如下：“一、參與“_年_市民辦機(jī)構(gòu)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng)”(一)領(lǐng)導(dǎo)感言發(fā)人深省北師大王雁教授提到了：面對(duì)我國目前特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r，在象牙塔里遨游的學(xué)子們除了要加強(qiáng)理論知識(shí)的積累，更要增強(qiáng)實(shí)踐技能的提高，還要有特殊技能的培養(yǎng)，比如說：音樂治療、語言治療、物理治療等等。通過觀摩課，王雁教授還提出了，特殊教育教師必須要愛職業(yè)、愛學(xué)生，在上好每節(jié)課的同時(shí)，還要做好三樣工作：備學(xué)生、備教材、備環(huán)境。這對(duì)

2、我的啟發(fā)很大，教師在上課時(shí)，往往能夠清醒的意識(shí)到如何備學(xué)生、備教材，但是，“備環(huán)境”確是我們往往忽視的一個(gè)問題，我們了解每一名學(xué)生的具體狀況，了解每節(jié)課我們要完成的具體內(nèi)容，但是隨機(jī)處理問題時(shí)如果不注意到環(huán)境的話，就有可能會(huì)因小失大。在活動(dòng)課上，學(xué)生突然鬧情緒的事情是有發(fā)生，然而就是忽略了新環(huán)境，給學(xué)生的身體造成了傷害這都是我們不希望看到的事情。所以，通過王教授的一席話，讓我在接下來的工作中一定要將“備環(huán)境”列入我的考慮范圍，要讓學(xué)生在安全、和諧的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)。馬廷慧校長的發(fā)言，更是讓此次會(huì)議上升了一個(gè)高度。會(huì)議中，馬校長提出：應(yīng)擬定出“專業(yè)職業(yè)技術(shù)人員的道德規(guī)范”，確定“專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)

3、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)”，如果可以還應(yīng)該擬定出“專業(yè)人員技術(shù)成長的指標(biāo)”等等。馬校長站在民營機(jī)構(gòu)的立場上，設(shè)身處地的為所有民營教師著想，每句話都讓人感動(dòng)。特別是希望社會(huì)上相關(guān)部門能有對(duì)民營教師進(jìn)行師資認(rèn)定的通道，好讓所有的特殊教育教師能有1企業(yè)多提供相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠用更專業(yè)的理論來服務(wù)社會(huì)。2、教師要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)各行各業(yè)的強(qiáng)大發(fā)展都離不開“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，只有有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、和諧的團(tuán)隊(duì)才會(huì)讓我們的事業(yè)不斷向前發(fā)展。在談到團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們一再強(qiáng)調(diào)的“協(xié)同教師的作用”是我們不容忽視的一個(gè)問題，也是在教研當(dāng)中值得去研究的問題。無論是公辦學(xué)校還是民營機(jī)構(gòu)，越來越深刻的體會(huì)到群體教學(xué)帶給學(xué)生們的實(shí)際意義有多大

4、，但是，怎樣能夠?qū)⑦@項(xiàng)活動(dòng)更好的開展下去，就需要教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合。但是，就目前民營機(jī)構(gòu)面臨的課程選擇、教學(xué)模式的多樣性，以及師資力量的缺乏等特點(diǎn)，在這項(xiàng)工作中就處于劣勢，因此，對(duì)于康復(fù)只當(dāng)中心提出的將“協(xié)同教學(xué)的作用”作為教研內(nèi)容，我們很感興趣，在這里也希望專家、學(xué)者對(duì)于我們民營機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，讓我們建立出一支更專業(yè)、更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)的師資隊(duì)伍。(三)專業(yè)思考在此次觀摩活動(dòng)中，令我不斷思考的幾點(diǎn)問題：1、協(xié)同教師的作用在聽完專家講協(xié)同教師可分為“學(xué)伴兒型”、“輔導(dǎo)型”、“管理型”等多種形式，這不僅讓我對(duì)協(xié)同教師的作用也產(chǎn)生了濃厚的興趣。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，我們認(rèn)為協(xié)同教師能夠輔助

5、能力弱的學(xué)生參與教學(xué)、能協(xié)助主講教師有秩序講完一堂課他的作用就達(dá)到了。但是通過此次活動(dòng)，我更加深刻的思考了這個(gè)問題，確實(shí)是專家們說的那樣，協(xié)同教師要解決好學(xué)生面臨的每一個(gè)難題，如果條件允許我們的協(xié)同教師就發(fā)揮專業(yè)特長，爭取在學(xué)校或者機(jī)構(gòu)里讓每一位師生都能有過合作的關(guān)系，從而讓學(xué)生可以清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)校里的每一位教師，而這也是特殊教育特殊的地方。3發(fā)展，如果能在兩者間探尋出更深層的意義，那將會(huì)有利于今后教育與康復(fù)朝著更和諧的方向發(fā)展。二、參觀新源西里小學(xué)現(xiàn)將具體成功案例做如下介紹：1、中心要向西里小學(xué)一樣，重視學(xué)校文化以及培養(yǎng)普通學(xué)生正確的價(jià)值取向。針對(duì)校園文化建設(shè)首先要從培養(yǎng)師資的地方做起，先培

6、養(yǎng)老師再進(jìn)行文化建設(shè)，這樣有了正確的導(dǎo)向，才會(huì)使校園里充滿陽光。在進(jìn)行校園文化建設(shè)時(shí)，每一名教師都要發(fā)揮自己的作用，因此，這里就需要普師與特師之間要進(jìn)行交流、合作，教師之間無障礙才會(huì)使得融合活動(dòng)順利的開展。因此，中心首先應(yīng)該引導(dǎo)教師之間如何能夠更好的合作，進(jìn)而去引導(dǎo)學(xué)生們的合作。記得在參加工作營時(shí)，張文京老師推薦了一本五體不滿足，在這本書里，讓給我們看到了一名好教師對(duì)一個(gè)孩子是有多么大的作用，希望老師們有時(shí)間就看看這本書，即使我們沒有那位教師那么偉大，但是至少我們要在偉大教師帶領(lǐng)下做事情。2、家長工作家長工作如能達(dá)到以下三種效果便是對(duì)成功的一半了.(1)通過定期_親子活動(dòng)(活動(dòng)中要盡量選擇特殊

7、兒童的長項(xiàng))，讓普通兒童及家長看到特殊兒童也是有長項(xiàng)的，從而來接納特殊兒童。(2)通過學(xué)校_的各項(xiàng)活動(dòng)，讓所有特殊兒童的家長看到，普通兒童及家長是能夠接納特殊兒童的。(3)讓普通兒童的家長通過各種活動(dòng)，看到學(xué)業(yè)的壓力讓許多兒童失去了童年最無憂無慮的時(shí)光，讓他們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該還給孩子一個(gè)快樂的童年。2022年教育與康復(fù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（二）康復(fù)科繼續(xù)教育與培訓(xùn)制度一、總則第一條為進(jìn)一步開發(fā)人力資源，樹立藥劑科良好的形象，提高員工素質(zhì)，不斷提升本科室員工服務(wù)水平和服務(wù)能力，特制訂本制度。二、崗前培訓(xùn)第二條新錄用員工報(bào)到后應(yīng)接受院辦以及康復(fù)醫(yī)學(xué)科分別_的崗前培訓(xùn)，無正當(dāng)理由不得拒絕參加。培訓(xùn)結(jié)果將作為今后定職定

8、級(jí)的參考。第三條崗前培訓(xùn)的目的：1.使新員工了解和掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、各項(xiàng)方針、政策和規(guī)章制度，盡早融合到員工隊(duì)伍中去，順利開始其職業(yè)生涯；2.使新員工盡早掌握工作要領(lǐng)和工作程序、方法，達(dá)到工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完成崗位職責(zé)，創(chuàng)造提高藥房員工服務(wù)能力和服務(wù)水平條件；第四條崗前培訓(xùn)的內(nèi)容：1.講解醫(yī)院及康復(fù)醫(yī)學(xué)科歷史、現(xiàn)狀、工作范圍、職責(zé)和奮斗目標(biāo)；2.講解醫(yī)院的_、介紹相關(guān)部門人員；3.講解各項(xiàng)辦公流程，_學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度；4.講解儀器使用流程及日常保養(yǎng)方法；第五條康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作要求較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)性崗位，除以上培訓(xùn)外尚須由科主任根據(jù)需要親自_或指定專人_專門的崗前專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)計(jì)劃及結(jié)果報(bào)醫(yī)務(wù)科備案。三、在崗培訓(xùn)第六條在崗培訓(xùn)的目的：1.提高、完善在崗員工各項(xiàng)技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力，為工作輪換和橫向調(diào)整以及日后的晉升創(chuàng)造條件；2.減少工作中失誤、提高安全意識(shí)、防范醫(yī)療糾紛、減少意外事件；3.提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。