中考失利的檢討書(shū)三篇

1、Word 中考失利的檢討書(shū)三篇 中考成果不好檢討書(shū) 尊敬的父母雙親： 您們的兒子這廂有禮了，當(dāng)你收到這份檢討書(shū)的時(shí)候，我早已在闊別家三十千米的縣城了。之所以選擇去縣城打工，是由于我得知自己中考成果很差，分?jǐn)?shù)也不足以夠到慧實(shí)中學(xué)的入取分?jǐn)?shù)線，這嚴(yán)峻孤負(fù)了您兩老的期望。 我知道成果考差，你們確定會(huì)責(zé)怪我，可是我自己努力了，成果還是不能進(jìn)步上去。歸其緣由，我也說(shuō)不上來(lái)，最靠譜的解釋是自己真的對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)理化不感愛(ài)好，我的抱負(fù)是當(dāng)一位宏大的籃球運(yùn)動(dòng)員，我喜愛(ài)打籃球并且在這方面有所見(jiàn)長(zhǎng)?？墒悄銈兪冀K不同意我投身體育，對(duì)我說(shuō)那是很不靠譜的事業(yè)，可我不那末以為，我覺(jué)得自己可以。 可以說(shuō)，我整個(gè)學(xué)校生活就在抱負(fù)與

2、現(xiàn)實(shí)的糾葛當(dāng)中度過(guò)了，我感到惋惜，在肯定程度上我荒廢了學(xué)業(yè)、鋪張了珍貴的花季前后時(shí)間。可是我又感到慶幸，由于我的內(nèi)心還有這樣的糾葛，說(shuō)明我的抱負(fù)之心未泯，我還有實(shí)習(xí)幻想的一線生氣。 這次暑假去縣城，我隨身攜帶著300元錢，盼望能夠找份短工先做著，實(shí)在不行了我會(huì)厚著臉皮回家的。請(qǐng)求你們雙親能夠諒解我的成果考差，對(duì)孤負(fù)你們二老的期盼，我感到萬(wàn)分慚愧，因此考慮暑假兩個(gè)月就不與你們二老見(jiàn)面了。 中考失利的檢討書(shū) 友愛(ài)的父母： 作為您倆的子女，在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書(shū)。此時(shí)此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了的確沉重的打擊，讓我知道了您兩對(duì)我的關(guān)懷與期盼有多么的殷切。作為您倆的子女，我

3、本應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，好好磨練自身品行，提升自身素養(yǎng)，以良好的中考成果回報(bào)父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí)，擺在面前，著實(shí)令人愧疚萬(wàn)分。面對(duì)如此重大的錯(cuò)誤，我覺(jué)得一份檢討書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。 回顧這次中考失利的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，這個(gè)故事時(shí)間也許可以在學(xué)校三年時(shí)間里頭敘述。認(rèn)真思索以后，個(gè)人覺(jué)得自身錯(cuò)誤的緣由主要是這么幾點(diǎn)： 一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生如同一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)處冒出一個(gè)小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰(shuí)想到那是一個(gè)荒島，里面布滿了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個(gè)荒島，再在海上漂流，這個(gè)時(shí)候又消失了一個(gè)島

4、，島嶼的狀況看似比較好，可究竟也不相宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想查找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來(lái)離開(kāi)的家。然而茫茫大海，你往何處查找。這個(gè)時(shí)候，你四處查找，突然發(fā)覺(jué)自己的漂流船上原來(lái)還有一本“地圖”。你翻開(kāi)“地圖”接著地圖的信息，你布滿盼望，發(fā)覺(jué)最終找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的狀況，原本的三年學(xué)校生活就應(yīng)當(dāng)以查找家為宗旨，在這里的這個(gè)家就是在中考當(dāng)中取得良好成果。然而這三年當(dāng)中的絕大多數(shù)狀況下，我好像都失去了這個(gè)方向，終日寂靜在漂流過(guò)程當(dāng)中的四處島嶼游玩當(dāng)中了。 二，行動(dòng)方面的松懈與怠慢。個(gè)人膚淺的猜想，行動(dòng)方面的事情多是由心掌握，緣由主要從心方面找。因此這第一、其次緣由

5、并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途消失了反復(fù)與波折，外在的表現(xiàn)形式就是平常作業(yè)怠慢，試卷解題不專心，邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)，乃至寢室晚上談天、早戀現(xiàn)象、關(guān)注消遣新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而漸漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒(méi)有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無(wú)力擔(dān)當(dāng)?shù)摹?那么今后該如何改正錯(cuò)誤呢?中考失利通常就是事實(shí)，然而錯(cuò)誤的形成通常都有肯定規(guī)律。通過(guò)檢討，我意識(shí)到了錯(cuò)誤的形成緣由，就可以在緣由方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。詳細(xì)的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習(xí)階段肯定要明確自己的目標(biāo)，在整個(gè)高中三年階段的海上行舟，

6、盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在，然而隨著心緊扣著目標(biāo)，這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有，這也不用言語(yǔ)概況的事情，就是感受父母的辛苦，以自身努力學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來(lái)回報(bào)父母厚恩。而努力學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都達(dá)到肯定高水準(zhǔn)的人。 檢討人： 20 xx年xx月xx日 中考成果不佳檢討書(shū) 時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間中考考試也已結(jié)束,中考成果也出來(lái)了. 當(dāng)看到中考成果，我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切盼望。在這次期中英語(yǔ)考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書(shū)

7、，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅(jiān)固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好復(fù)習(xí)! 但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如馬虎大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)

8、到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。 這次中考考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù) 學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成果，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù) 此次中考考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分? 我平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試成果便很好地回報(bào)了我，為此,我打算以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案： 一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。 二、留意課外積累。 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行