化學組教學計劃共4篇

1、第 頁化學組教學計劃共4篇化學組教學計劃共1九班級化學組教學計劃化學是初三班級新開的一門學科，分為上、下兩冊，共十二個單元。依據(jù)學校和班級的要求，力爭在下學期開學前完成中學化學全部內(nèi)容的常規(guī)教學，留出一個學期的時間進行中考復(fù)習。所以本學期的常規(guī)教學就顯得時間緊、任務(wù)重。為了按時完成教學任務(wù)，對教學內(nèi)容作如下安排。1 第一單元至第二單元在暑假上課已結(jié)束。2 第一周至第二周完成第三單元的教學。3 第三周至第四周完成第四單元的教學。4 第五周國慶長假。5 第六周至第七周完成第五單元的教學。6 第八周至第九周完成第六單元的教學。7 第十周期中考。8 第十一周至第十二周完成第七單元的教學，結(jié)束上冊內(nèi)容。

2、9 第十三周校運會。10 第十四周至第十五周完成第八單元的教學。11 第十六周至第十七周完成第九單元的教學。12 第十八周至第十九周完成第十單元的教學。13 余下周次進行復(fù)習，迎接期末考。14 剩下的兩個單元寒假上課結(jié)束。在本學期的教學內(nèi)容中，難點是上冊的第四單元和第五單元，下冊的第九單元和第十單元。這四個單元既是教學難點又是教學重點。因此上這部分內(nèi)容時可適當慢點，還要重點突破。為提高教育教學質(zhì)量，在教學過程中主要采用以下措施。1 抓好課堂教學的40分鐘，向時間要效益。2 教會同學學習化學的方法，培育同學的學習愛好。3 抓好晚自習，做好課后輔導(dǎo)。4 定期進行測試，完成對不同知識點的清理。5 組

3、內(nèi)定期進行集體備課，對行課間存在的問題實時解決，不斷提升教學技能?；瘜W組教學計劃共2中學化學組教學工作計劃一、總體要求與任務(wù)：總體要求：把握好2022年高考動向，加大和加強同學練習；仔細備好課、提高課堂教學效率；精選同學的練習題和考試題；多關(guān)懷同學，培育同學最正確的應(yīng)試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成果完成總校下達的高考任務(wù)。教學任務(wù)：本學期計劃完成“有機化學基礎(chǔ)”復(fù)習，“化學試驗”復(fù)習，二輪專題復(fù)習和高考模擬沖刺的練習。專題復(fù)習有“基本概念”“基本原理”“元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺精選練習。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。二、對同學知識現(xiàn)狀分析：經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習，同學的思維技能

4、、分析問題的技能已有了肯定的提高，基礎(chǔ)好的同學基本概念已經(jīng)掌控得比較清晰和堅固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較嫻熟，答題規(guī)范也有所提高，化學成果也在不斷的進步。但由于同學思維技能、認識水平、學習基礎(chǔ)等進展不平衡，任有少數(shù)同學沒有達到抱負的復(fù)習效果。最末一學期，需要加強和規(guī)范同學的練習，把同學的狀態(tài)調(diào)整到最正確去參與高考！三、教學重難點：重點：高考大綱中的全部考點：物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期律、元素性質(zhì)、化學反應(yīng)速率、電化學、化學平衡、鹽類水解、有機化學基礎(chǔ)、化學試驗等等。難點：做好各部分的知識點的總結(jié)，知識結(jié)構(gòu)的梳理；總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧；討論高考的動向、高考的信息并

5、對高考作出比較精確的猜測。四、本學期提高教學質(zhì)量的主要工作措施：1、學期初集思廣益，制定具體，謀劃教學策略，使每個老師都對工作目標及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。2、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀同學，做好因材施教。3、所選專題具有針對性，綜合性。4、抓基礎(chǔ)基本概念及規(guī)律、練規(guī)范思維過程及書寫過程、求精準語言表述及用詞。5、適當進行實戰(zhàn)訓(xùn)練單科、理綜6、針對不同層次同學采納個別指導(dǎo)溝通等形式解決同學的實際問題，尤其要做好思想工作，使同學樹立信心，踏實有效地應(yīng)考?；瘜W組教學計劃共3化學組工作計劃(20222022上學期)本學期以學校教學工作計劃和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，在充分總結(jié)上一學期教學工作的基礎(chǔ)上，以全面實施

6、新課程改革，提高化學教學質(zhì)量為工作中心，結(jié)合本學科特點制定本學期工作計劃：一、工作目標1.合作中提高每位老師的教學技能；提高同學化學科學素養(yǎng)。2.教學質(zhì)量進一步提高。在中高考中爭取讓同學取得滿足的化學成果；期末統(tǒng)考、聯(lián)考成果穩(wěn)步提高。二、工作重點1.做好初三、高三月考及模擬考試工作，特別做好每次考試的總結(jié)講評工作，培育同學的綜合分析技能。2.協(xié)作學校繼續(xù)開展以同學進展為本，打造高效課堂、創(chuàng)建特色課堂的校本教研活動。3.充分發(fā)揮化學組骨干老師作用，促進老師整體素養(yǎng)的提高。4.做好試驗教學工作，演示試驗和分組試驗切實落到實處。5.開展好教研組活動，相互合作，相互學習，相互勉勵，共同提高教學水平6.

7、做好本學期高一、高二聯(lián)?；瘜W競賽。三、詳細措施一嚴格執(zhí)行教學計劃和試驗計劃，讓教學有計劃、有步驟的進行。二做好教育教學的常規(guī)工作。1.備課：老師仔細學習新課程標準、考試大綱，深入討論教材、教法、討論同學，做到教學有的放矢。教案書寫要規(guī)范包括應(yīng)用規(guī)范字、標點，設(shè)計要合理、有用，突出重點和突破難點。教研組長每兩周檢查一次教案，進行具體評價。2.上課：說一般話，充分發(fā)揮課堂德育主渠道作用，嚴格要求同學，跟蹤檢查，實時訂正。關(guān)注每一名同學、關(guān)注同學的每一個方面，講究教學衛(wèi)生。做到面對全體，異步教學，提高課堂40分鐘的利用率。3.課后：加強輔導(dǎo)和批改，每周至少兩次作業(yè)。作業(yè)和試卷要求同學書寫規(guī)范字，養(yǎng)成

8、好習慣。4.聽課：隨時聽課，并做好評課工作。每學期老師聽課總數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課30節(jié)。5.學法指導(dǎo)：化學老師結(jié)合學科知識特點、所教同學身心特征，進行有效的學習方法指導(dǎo)，培育同學獨立思索，自主學習的技能。依據(jù)同學特點和實際狀況提倡采用“異步備課、異步授課、異步作業(yè)、異步考核”的方式分類指導(dǎo)學習，在教學中留意滲透德育教育。6.教研組活動：間周周一進行教研活動?；顒觾?nèi)容骨干老師的業(yè)務(wù)講座，教研講課活動后的教學反思，外出學習老師的返校匯報?；瘜W教學溝通，分疑解惑，互勉互勵。三做好試驗教學工作。1.保證明驗開出率。涉及有困難的試驗實時與學校聯(lián)系予以解決。2.無論演示還是分組試驗老師都要提前預(yù)備

9、，提前試驗，保證明驗效果。3.試驗中組織好同學，提好要求，保證明驗安全?；瘜W教研組將以飽滿的工作熱忱投入到新學期的工作中，相互取長補短，協(xié)作進展，為我校教育教學工作的進展共同努力。化學組化學組教學計劃共42021-2022初三化學備課組教學計劃瑞金路中學化學是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學學習的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)。本學期三位老師擔負六個班級的教學任務(wù)，為了更好的貫徹新課改的理念，提高教學質(zhì)量，本學期的教學計劃如下：一、教學要求1、備課組各位老師均要參照上述教學進度，結(jié)合本班同學實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的詳細的教學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。2、課堂教學

10、要講究教法，培育學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，技能要提高。3、要努力增設(shè)同學自己動手試驗的機會，激發(fā)同學學習的愛好，加強同學學好化學的自信心，面對全體同學，讓同學有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。4、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學教學中，由于多媒體不但能強化課前討論，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬試驗、提高視覺等，還能進行幫助同學總結(jié)和反饋檢測。5、教學中要貫穿人文精神，通過教學，培育同學意志堅決、喜愛科學的精神，培育同學團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，樹立社會責任感。6、要提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)教育進展的需要。二、詳細措施：(1) 重視基本

11、概念的教學在教學中，既要留意概念的科學性，又要留意概念形成的階段性。在教學中盡可能做到通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學形成概念，并留意引導(dǎo)同學在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的技能。(2) 加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及改變的化學用語，是學習化學的 重要工具。在教學中，要讓同學結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng)。這樣，既有利于同學記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練

12、習，使同學逐步掌控這些學習化學的重要工具。(3 ) 重視元素化合物知識的教學在教學中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，試驗教學和電化教學，讓同學多接觸實物，多做些試驗，以增加感性知識。要采用各種方式，援助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。老師要重視引導(dǎo)同學理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并留意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導(dǎo)作用。(4) 加強試驗教學化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科。試驗教學可以激發(fā)同學學習化學的愛好，援助同學形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和試驗技能，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學立場和科學的學習方

13、法。在教學中，要堅決防止只重講授、渺視試驗的偏向。(5) 積極開展化學課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技進展和化學史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等；活動方式可采用做趣味小試驗、進行知識講座，化學競賽和專題爭論，或組織同學制作教具等。(6) 做好分層教學本校同學生源一般，且各個班級狀況不一，因此要依據(jù)各班實際狀況，因材施教，作到分層備課，分層施教，分層作業(yè)，分層評價，讓每個同學都能得到提高。三、有關(guān)活動1、堅持參與每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學中所遇到的問題。每周一位老師主講，分析重點、難點、解決方法，其余老師補充。2、各位老師相互勉勵，每位老師開一節(jié)組內(nèi)公開課，取長補短，主動、積極參加各級公開課的教學活動及論文的撰寫。3、積極開展提優(yōu)補差的工作，利用中午對部分同學進行輔導(dǎo)。4、每月一次月考，依據(jù)本校同學命題，實時反饋。四、教學進度 第一單元、第二單元：空氣、氧氣 月考第一周 課題3 制取氧氣 ；第二周 單元測驗；第三單元課題1水的組成第三周 課題2 課題3 單元測驗第四周 第四單元 課題1原子的構(gòu)成 ；課題2 元素； 課題3離子第六周 課題3 離子；課題4 化學式與化合價第七