初中語文人教九年級上冊寫作議論要言之有據(jù)

1、寫作教案：議論要言之有據(jù) 一、教學(xué)目標(biāo)1. 了解議論文的論點、論據(jù)和論證，掌握議論文論據(jù)的類型和要求。2. 能夠運(yùn)用真實典型、充分有力的事實論據(jù)或道理論據(jù)來證明自己的論點。3. 學(xué)會關(guān)注生活，積累素材，培養(yǎng)邏輯思辨能力。二、教學(xué)重點難點：1. 明確論據(jù)在議論文中的重要地位和作用。2. 能恰當(dāng)合理運(yùn)用道理論據(jù)和事實論據(jù)。三、教學(xué)課時： 一個學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容及過程：1.導(dǎo)入新課議論文三要素是學(xué)習(xí)議論文的核心，論點是靈魂，論據(jù)是骨肉，論據(jù)是過程。學(xué)習(xí)寫作議論文不僅要提出觀點，還要有能證明觀點的材料，言之有據(jù)，才能讓人信服。這類用來證明觀點的材料，就是論據(jù)。2.論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)。1） “丈夫

2、一言許人，千金不易。”這是宋代司馬光的話，意思是一個人答應(yīng)了別人的事，縱使千兩黃金也不能改變。說的是一個人應(yīng)當(dāng)有誠信，這是我們做人最基本的原則，那么，我們做人為什么要講誠信呢？請學(xué)生列舉幾個理由，并按多媒體展示要求完成相關(guān)課后練習(xí)。2）看材料講論孝道話題，讓學(xué)生列舉事實論據(jù)和道理論據(jù)。3. 議論文中對論據(jù)材料的選取原則和要求1）使用材料時，首先要確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲；2）使用材料還應(yīng)保證材料與觀點一致；3）要增強(qiáng)文章的說服力，還要注意材料的豐富性。 4.對以上兩個論題所選取論據(jù)材料進(jìn)行分享交流。5.補(bǔ)充范文評點借鑒文題一例文論證“努力請從今日始”這個論點一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅

3、先生幾十年如一日擠時間，拼命地學(xué)習(xí)和工作，他給我們留下幾百萬字的寶貴文化財富。別人稱贊他是天才，他說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！敝嫾引R白石老先生有一句名言：“不教一日閑過?！彼浅Ｕ湎r間，從不肯放過一個“今日”，為我國的繪畫事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們只有像他們一樣，抓住一個個“今日”，才能有所作為，才能活得瀟灑，才算不白活一回。論證“選擇永恒”這個論點站在歷史的海岸追溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要

4、揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇【寫法點評】【1】舉魯迅珍惜時間的事例，對其貢獻(xiàn)的概括，也有對其語言的引用；【2】舉繪畫大師齊白石“不教一日閑過?！钡拿?，緊扣論點；【3】先說人物的行為，后面才寫人物的選擇執(zhí)著、豪壯、高雅語言大氣，而又有自己的議論。教師總評：第一段材料，在論證“努力請從今日始”這個論點這個論點時，舉魯迅和齊白石的例子進(jìn)行說明，緊扣論點，有理有據(jù)。第二段材料，在論證“選擇永恒”這個論點時，選擇屈原(楚大夫)、曹操（魏武帝）、陶淵明都是人們所熟悉的人物，不是對他們的事例做長篇的敘述，而是以整齊的排比句式將他們的事例做了

5、高度的概括，既增強(qiáng)了說服力，又讓人耳目一新。 6. 學(xué)會取舍，選材技巧1）要善于選擇論據(jù)。 A.真實B.新穎C.豐富 2）巧妙剪裁論據(jù)。 A.合理取舍B.適當(dāng)概括C.拓展有目標(biāo) 7.理論論據(jù)識辨（名人名言）8.文題范文分析分析例文二 談?wù)\信我國流傳著許多有關(guān)誠信的名言，如“人無信不立，國無信不強(qiáng)”“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”，等等。的確，誠信是每個人安身立命的前提。生活在這個世界上，我們每天都要與不同的人打交道，如果失掉了別人對自己的基本信任，我們豈不是會成為人人避之的獨行者？誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。數(shù)不勝數(shù)的誠信的人有如繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信

6、任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，贏得了世人的尊敬；季札掛劍了卻徐國國君心愿，被傳為千古佳話。時空變換，可誠信依然閃爍著誘人的光芒，許多偉人也是誠信的堅守者和力行者，宋慶齡有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為她不會來了?？傻搅思s定的時間，宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野，孩子們興奮不已，也感動地流下了眼淚，事后她說：“既然我說了，就得守信?！比欢?1世紀(jì)的今天，誠信這一美德卻被一些人逐漸淡忘和遺失。不要默然地說誠信缺失與我們無關(guān)。與同學(xué)約好的時間沒有準(zhǔn)時出現(xiàn)，考場上抄襲作弊，畢業(yè)后遲遲不償還助學(xué)貸款，這些難道不是發(fā)生在我

7、們身邊的事嗎？這些難道與我們無關(guān)嗎？也許你會說，這些只是微不足道的事，到了做大事的時候，我自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累凝聚而成的，在小事面前尚不能以誠信嚴(yán)格律己，何談大事？一種在小事中養(yǎng)成的壞習(xí)慣只會讓我們在離誠信的道路上越走越遠(yuǎn)。我們誠信待人，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一種無形的財富，這是一筆沉甸甸的無價之寶。把誠信作為根基，我們的生命之廈才會更加穩(wěn)固；攜誠信上路，我們的生命之旅才會更加多彩【寫法點評】1）列舉有關(guān)誠信的名言，提出觀點誠信是每個人安身立命的前提。2）運(yùn)用比喻，將“數(shù)不勝數(shù)的誠信的人”比作“繁星”。突出數(shù)量之多：然后列舉商鞅、臾駢、季

8、札等人講誠信的例子，舉例典型；3）列舉宋慶齡守信的例子，富有典型性。4）過渡段，引出今天誠信這一美德被淡忘和遺失的問題。5）舉生活中、身邊的例子。6）結(jié)尾發(fā)出號召。教師總評：本文圍繞“談?wù)\信”這一論題，寫了“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德”，舉古人、今人講誠信的例子，有力地論證了這一論點；然后提出在21世紀(jì)的今天，誠信這一美德被淡忘和遺失的問題。舉中學(xué)生身邊的例子，可謂發(fā)人深?。蛔詈蟀l(fā)出號召“把誠信作為根基”“攜誠信上路”。文章結(jié)構(gòu)完整，事例豐富。 分析例文二 百善孝為先 ( 此略) 9.美文欣賞（多媒體展示）10.中考真題解析（補(bǔ)充多媒體展示）（2023年，黑龍江哈爾濱50分）給材料作文阿倫尼烏斯

9、是瑞典化學(xué)家，就是他創(chuàng)立了物理化學(xué)。年輕的時候，他發(fā)現(xiàn)了電離理論并把它告訴了母校的老師，卻遭到了母校老師無情的諷刺，他的論文也被學(xué)校學(xué)術(shù)委員會否決?？墒?，阿倫尼烏斯始終充滿自信。他把論文潛心修改后，寄給了歐洲四位有名的化學(xué)家，終于得到了他們的肯定。其中一位化學(xué)家在給阿倫尼烏斯的信中說：“你是我見過的最執(zhí)著最有才氣的年輕人?！卑惸釣跛故艿搅藰O大的鼓舞，繼續(xù)豐富自己的電離理論，終于成為諾貝爾獎的獲得者。這個故事至少給我們這樣一些啟示：自信，是成功的保障；為了獲得認(rèn)可，人要勇于推銷自己；要敢于堅持自己的見解和主張；對肯努力有才華的年輕人要給予鼓勵。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：【1】

10、所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；【2】立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；【3】不少于600字；【4】文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！菊骖}解說】 材料作文直接給了四個啟示，我們可以選擇其中一個作為論點，寫成議論文，用典型的論據(jù)來證明論點。可以寫成記敘文，選擇一個中心，從生活中選取素材，注意過程性描寫。如中心為“自信，是成功的保障”，就要寫出自己是如何自信地去戰(zhàn)勝困難，獲得成功的。我們可以這樣來組織思路：【1】成功源于自信這個耳熟能詳?shù)牡湫偷淖h論文觀點，所以寫起來結(jié)構(gòu)上不會有難度。提出問題自信是成功的保障；分析問題課本中學(xué)到的安陵國使臣唐雎，就是憑著自信獲得了成功；解決問題聯(lián)系自己，得出結(jié)論：自信是人生的通行證，是成功的堅強(qiáng)后盾?！?】不忘初心，方得始終對自己最初的夢想，始終如一地堅持，必能走向成功的彼岸。通過列舉始終如一的例子，引出自己想表達(dá)的主張和見解，終能獲得自己想要的結(jié)果?！?】鼓勵努力的人，不吝嗇語言成本可以從自身寫起，在學(xué)校中經(jīng)常聽到老師用“你是一支潛力股”的話來鼓勵同學(xué)，使同學(xué)積極性提高；同學(xué)也經(jīng)常說：“看到你