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文檔簡介

1、教學設計表一、基本信息學校南充市建華中學課名語言表達要得體教師姓名周麗學科（版本）人教版章節(jié)第六單元學時1年級八年級教學目標1、學習解決語言表達“得體”題的方法;2、能夠解決語言表達“得體”題，遣詞用語得體;3、學習做一個語言得體，具有良好人格的人。學習者分析八年級學生已經(jīng)養(yǎng)成一定的語文學習習慣，寫作能力逐步提高，口語交際能力也在提高中。教學重難點分析及解決措施1.學會根據(jù)寫作目的選用不同的言語方式、言語態(tài)度來適應特定的需求，使文章表達得體。實例分析。2.注意讀者對象的特點和應用的場合，學會得體地表達。練習實戰(zhàn)。3.學會準確地使用恰當?shù)脑~語和句子，得體地表達。五、教學設計教學環(huán)節(jié)起止時間（”-

2、 ”）環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動媒體作用及分析 導入15分鐘引出主題兩則故事聽和說展示故事內(nèi)容講解630分鐘講解內(nèi)容怎樣才能做到語言表達得體？討論和展示展示內(nèi)容鞏固練習3140分鐘鞏固知識練習題討論和展示展示習題注：此模板可另附紙，為教學案例和教學論文的發(fā)表奠定基礎。附表3教學反思表學校課名教師學科年級1.應用了哪種新媒體和新技術的哪些功能，效果如何？ 2.在教學活動應用新媒體新技術的關鍵事件(起止時間（如：520-1040），時間3-8分鐘左右，每節(jié)課2-3段)，引起了那些反思（如教學策略與方法的實施、教學重難點的解決、師生深層次互動，生成性的問題解決等）。3.新技術應用于教學的創(chuàng)新點及效果思考(教學組織創(chuàng)新、教學設計創(chuàng)新等)。4.對新技術的教學適用性的思考及對其有關功能改進的建議或意見。注：此模板

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