二年級(jí)湘教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)湘教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。shn zi（_） mn zu（_） xin y（_） bi t（_） n qun（_） sh n（_） tn k（_） zu hu（_）3. 看拼音，寫漢字xn k hun h qng lng bn f bin dn sn b din

2、 yng chng sh j mng bo zh bng wn di lng 4. 拼一拼，寫一寫。kn jin y du yu j d sh yun li xin hu 5. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。1在 y zhu（_）飛船里走路更有趣。2用“貝”作偏旁的字大多與qin ci（_）有關(guān)。3蜘蛛用了一整天的工夫， zhng y（_）把口罩織完了。4大自然有很多天然的指南針，會(huì) bng zh（_）你辨別方向?！竟P畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1.“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。3.“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4.“業(yè)”字共有（_）畫，第一筆是（

3、_）。5.“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。7. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“叮”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“烏”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。2“黑”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“迎”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“戶”的讀音是_，第二畫是_，組詞_。5“垂”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “

4、夢(mèng)”共_畫，最后1畫是_，組詞_。10. 我會(huì)數(shù)筆畫填空?！耙А惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “仔”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “奶”共_畫，第2畫是_，組詞_?！爸惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 神氣（_）（_） 五（_）十（_）自（_）自（_） 風(fēng)雨（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_）12. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 與_隔絕_機(jī)勃勃 賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃 引人_目 奮_圖強(qiáng)13. 我能補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。萬(wàn)里（_）（_） 引（_）注（_）（_）（_）補(bǔ)牢 一望（_）（_）（_）（_）采烈 （_）（_）如洗眉（_）眼（_） 戀戀（

5、_）（_）14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。萬(wàn)里（_）（_） 引（_）注（_） 碧空（_）（_）發(fā)憤（_）（_） 炎（_）子（_） 生機(jī)（_）（_）15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。華夏（_）（_） 炎（_）子（_）（_）（_）大地 巍?。╛）（_）（_）（_）奔騰 民族（_）（_）世界（_）（_） 圖強(qiáng)（_）（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫句子。（1）狐貍太太家門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹枝上站著_的小鳥。（2）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花。_，好像_。（3）海洋館里的海豚一會(huì)兒騰空，一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒游到岸邊。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。（4）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

6、 （寫比喻句）_（5）在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。（寫擬人句）_17. 照樣子，寫句子。（1）這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。_（2）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？_18. 按要求寫句子。1用下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去。_（2）原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！_2用上括號(hào)里的詞，使句子變得更加生動(dòng)。（1）到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)出了小草。（綠茵茵的）_（2）小毛蟲用目光打量著一切。（新奇的 周圍的）_19. 按要求寫句子。1那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？這句

7、話是_句，你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧！_2只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_3十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（仿寫句子）_4最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫句子）李明_，_地跑進(jìn)了教室。20. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這件事情很簡(jiǎn)單，還用那么麻煩嗎？這件事情很簡(jiǎn)單，_。例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。_的天空飄著_的云朵。例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。清清的湖水像_。例：大家都睡著了，突然響起咚咚咚的敲門聲。一陣電閃雷鳴過(guò)后，大雨_地下了起來(lái)?！竟旁?shī)閱讀】21. 將詩(shī)句補(bǔ)充完整，

8、再填一填。()()鳥飛絕，萬(wàn)徑()蹤滅。()()蓑笠翁，()釣寒江()。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代的詩(shī)人_。3這首詩(shī)寫的是()(季節(jié))的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天22. 閱讀兒歌，回答問(wèn)題。識(shí)字歌鳥兒的“鳥”加“又”旁，公_早起喔喔唱。青草的“青”加“蟲”旁，_蜓展翅在飛翔。平凡的“凡”加“巾”旁，揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。白馬的“馬”加“門”旁，不怕坎坷一路闖。要求的“求”加“王”旁，一腳射門進(jìn)球網(wǎng)。奉獻(xiàn)的“奉”加“木”旁，寶寶識(shí)字就是棒。1讀一讀，根據(jù)意思填出“_”上的字。2加一加，組新字。凡巾_馬門_求王_奉木_3模仿兒歌的寫法，你也來(lái)編一個(gè)識(shí)字歌吧！。_的_加“_”旁，_

9、。23. 課內(nèi)古詩(shī)文閱讀。登鸛雀樓（唐） 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。注：鸛雀樓：古名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟(jì)市境內(nèi)古蒲州城外西南的黃河岸邊。蒲州府志記載：“（鸛雀樓）舊在郡城西南黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名?！?聯(lián)系古詩(shī)文，寫出下列字詞的意思。依（ ） 窮（ ） 千里目（ ） 欲（ ）2對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ ）A.詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢(shì)。D.運(yùn)用對(duì)偶

10、，給人以工整勻稱的美感，這是本詩(shī)寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。E.全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。24. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春姑娘咦，是誰(shuí)叫醒了小草？原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰(shuí)在和魚兒玩耍？原來(lái)是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快?lè)的時(shí)刻。春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？和我們一起度過(guò)金色童年。（1）這首詩(shī)歌由個(gè)小節(jié)組成。（2）給下面劃線的字注音。（3）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。嬉戲快樂(lè)（4）根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。春姑娘在給撓癢癢，和嬉戲打鬧，和一起玩耍，一起成長(zhǎng)（5）我會(huì)仿寫。例：每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩?/p>

11、，一起成長(zhǎng)每當(dāng)?shù)搅舜禾?，?5. 閱讀絕句片段，回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_，_。（1）絕句是唐代詩(shī)人寫的。詩(shī)中一共描寫了六種景物：、船。提到的四種顏色，分別是、。（2）補(bǔ)充詩(shī)句。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。，。（3）寫出后兩句話的詩(shī)意?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。小草和土地媽媽在土地媽媽的精心哺（b）育下，小草長(zhǎng)得越來(lái)越繁茂了，竟成了綠油油的一片，漂亮極了。一天，天空黑沉沉的，電光一閃一閃的，雷聲轟（hng）隆（lng）隆作響，狂風(fēng)越刮（gu）越大。大柳樹說(shuō)：“暴（bo）風(fēng)雨要來(lái)了，大家當(dāng)心啊！”小草聽說(shuō)暴風(fēng)雨真的要來(lái)了，急得嗚（w）嗚地哭起來(lái)：“暴風(fēng)雨要

12、來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k呢？”土地媽媽安慰小草：“不要哭，有媽媽保護(hù)你們，你們放心吧！”風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了。土地媽媽用手緊（jn）緊地抓住小草的根須（x），用嘴把小草周圍的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一點(diǎn)兒也沒(méi)受到委屈。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)停了，雨也停了。小草高興地對(duì)土地媽媽說(shuō)：“謝謝您，土地媽媽！如果沒(méi)有您，我們?cè)缇捅伙L(fēng)雨吞沒(méi)了。”1這篇文章一共有_個(gè)自然段。2用“ ”在文中標(biāo)出土地媽媽如何保護(hù)小草的句子。3請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“電光一閃一閃的，雷聲轟隆隆作響”。_4文章最后一個(gè)自然段寫小草很高興，這是因?yàn)椋?）A風(fēng)停了，雨停了B小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨C土地媽媽抓住了小草的根須，喝下了小草周圍的雨水，保護(hù)

13、了小草D小草長(zhǎng)得漂亮27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（xi），頭上的雞冠（gun）如血一樣紅，像戴（di）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（lu）微（wi）帶點(diǎn)鉤（gu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（po）、紅帽、小黃鞋搭（d）配（pi）在一起，你說(shuō)它漂亮不漂亮？1短文中的“白袍”指的是_；“紅帽”指的是_；“小黃鞋”指的是_。2因?yàn)槟侵话纂u_，所（su）以“我”最喜歡它。3從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的腳28. 閱讀短文，完成練習(xí)。燕子和小鹿黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準(zhǔn)備飛往南方。忽然，他們看見了好朋友小鹿甜甜

14、。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點(diǎn)。身子后面長(zhǎng)著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（rn）帽子上的毛絨球。燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過(guò)冬去了。甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆竭b遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬呢？”“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kn）嚴(yán)寒，所以，我們每年都得去南方過(guò)冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見吧！”“哦，我明白了。祝你們旅途愉快，再見吧！”1照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）毛茸茸（ABB式）_ _（2）飄飄搖搖（AABB式）_ _2認(rèn)真讀第段，用“”畫出描寫小鹿的樣子的句子。3根據(jù)全文的內(nèi)容填一填。燕子是因?yàn)楸狈降亩焯╛），身上

15、的（_）太薄，不能抵抗（_），所以都得在（_）到來(lái)前，飛往（_）的南方過(guò)冬。4小鹿聽了燕子的話，說(shuō)：“哦，我明白了”你知道小鹿明白了什么嗎？小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（_）。每當(dāng)（_）來(lái)臨前，燕子就要飛到南方去過(guò)冬，等到第二年（_），燕子再飛回（_）來(lái)。29. 閱讀理解。蜘蛛開店有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠?lái)了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣

16、圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需一元錢?！鳖櫩蛠?lái)了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子的織起來(lái)很簡(jiǎn)單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需一元錢?！笨墒牵┲肟吹筋櫩秃?，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！1寫出蜘蛛分別開了哪些店？ _2短文中出現(xiàn)了一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，請(qǐng)你寫下來(lái)。 _3每個(gè)店開張，誰(shuí)是蜘蛛的顧客？ _

17、4短文最后會(huì)發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。 _30. 快樂(lè)閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺(jué)得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒(méi)有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個(gè)辦法。他來(lái)到理發(fā)店，向猴子說(shuō)明來(lái)意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對(duì)著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意?！鞍?，太陽(yáng)下山了?！贝题亩亲羽I了，他便來(lái)到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無(wú)辦法，他還沒(méi)學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢！平時(shí)拿他毫無(wú)辦法的看園狗，這下可等來(lái)了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺(jué)怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？_4讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。提示：