初中音樂人音九年級(jí)上冊（2022年新編） 西南情韻蘇木地偉教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇木地偉彝鄉(xiāng)好客【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)酒歌的音樂題材，在歌曲中唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏，能夠用自然的聲音，歡快的情緒熱情的演唱歌曲。2、過程與方法：通過“迎客”“宴客”“留客”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在情景中學(xué)唱蘇木地偉，在歌聲中領(lǐng)會(huì)彝族酒歌的魅力，通過對(duì)彝族達(dá)體舞的學(xué)習(xí)感受彝族傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)的熱鬧。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解少數(shù)民族酒歌以及它的意義和表現(xiàn)形式。能夠積極參與彝族酒歌的聆聽、演唱、舞蹈等音樂實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜歡我國西南地區(qū)的彝族音樂文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用自然的聲音表現(xiàn)出彝族酒歌豪爽、熱情的特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】融入音樂課堂的氛圍，樂于在聲音和動(dòng)作上表現(xiàn)【教學(xué)用具】多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、PPT、紙杯

2、【教學(xué)過程】迎客一、導(dǎo)入 教師身著彝族服裝站在教室門口，用彝語演唱蘇木地偉，依次為學(xué)生發(fā)放紙杯，已經(jīng)入場的學(xué)生在課桌上用杯子敲擊24拍的節(jié)奏。教師：歡迎各位同學(xué)來到音樂課堂，請大家猜一猜老師今天扮演的是什么民族呢？生：彝族不知道民族師：那大家了解彝族嗎？師：下面就讓我們一起通過一段視頻來了解一下我們彝族（PPT播放視頻彝問）宴客新授 聆聽歌曲，從敬酒的歌曲內(nèi)容引出“酒歌”的定義 師：我們彝族是一個(gè)能歌善舞、熱情好客的民族，剛才老師在門口迎接大家時(shí),就是用彝語演唱了一首我們民族非常有名的歌曲，名字叫蘇木地偉，但是大家可能沒聽懂老師唱的是什么意思，下面就讓我們一起來聽一聽漢語版的蘇木地偉，聽聽歌曲

3、表達(dá)的內(nèi)容是什？（PPT播放音樂蘇木地偉）。學(xué)生模仿老師的動(dòng)作敲擊節(jié)奏，最后兩句歌詞高舉酒杯干杯。師：現(xiàn)在大家都聽懂了歌曲的內(nèi)容是？生：敬酒師：為什么要敬酒呢？因?yàn)檠剑腥A民族有著幾千年的酒文化，尤其是我國的少數(shù)民族地區(qū)，非常注重禮儀形式，有以酒迎客、以酒待客的習(xí)俗，通過敬酒來表達(dá)主人對(duì)來賓的敬意之情。除了以酒迎客啊，每逢節(jié)日喜慶的日子里自然也要飲酒高歌，以表達(dá)贊美和喜悅之情。這就是音樂中一個(gè)重要的題材酒歌。（PPT展示酒歌定義）師：既然大家不遠(yuǎn)千里來到我們彝族做客，我這個(gè)做主人的有義務(wù)讓大家學(xué)會(huì)我們彝族的酒歌，在歌聲中感受我們彝族人的熱情好客。 哼唱旋律，從曲譜中引出“五聲調(diào)式”的定義 師：

4、大家把腰背打直，看著樂譜，用“l(fā)a”來跟著鋼琴哼唱，第一遍一起哼唱，第二遍男生哼唱，女生用杯子嘗試敲擊節(jié)奏，第三遍女生哼唱，男生用杯子敲擊節(jié)奏。師：男生女生配合的都非常棒，你們一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。大家在看著曲譜哼唱的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)，這首歌曲少了兩個(gè)音？生：少了4和7師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，（出示PPT五聲調(diào)式），這首蘇木地偉就是用五聲調(diào)式譜寫成曲的，五聲調(diào)式又被稱為民族調(diào)式，是我們中國獨(dú)有的調(diào)式體系，與之相對(duì)應(yīng)的就是西洋七聲調(diào)式。在五聲調(diào)式中，音與音都是按照五度的音程關(guān)系來排列的，它們的名字也并不是12356，還是宮商角徵羽。 學(xué)唱歌曲，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在演唱中出現(xiàn)問題的樂句 師：下面

5、我要考考大家，看看直接加上歌詞能不能演唱（教師鋼琴伴奏，學(xué)生演唱）師：大家的歌聲一下子就讓我感受到了彝家人的熱情好客，不過大家在演唱的過程中還有幾個(gè)問題，我們一起來看一下。三、鞏固 葫蘆絲伴奏引出西南地區(qū)少數(shù)民族主要樂器，通過學(xué)生分組演唱來考察學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)編敬酒動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性 師：大家學(xué)的真快，我這個(gè)主人家就需要大家?guī)蛶兔α?，你看在座的這么多客人，我一個(gè)人肯定招待不周，就麻煩大家分成兩組，各自扮演一下主人，幫我招待一下客人吧。第一遍左邊的同學(xué)唱歌，給右邊的同學(xué)敬酒。第二遍右邊的同學(xué)唱歌給左邊的同學(xué)敬酒，我這個(gè)主人呢，就給大家伴奏。大家不但要用歌聲表現(xiàn)我們彝族的熱情，動(dòng)作上也要表現(xiàn)出來喔。

6、師：我剛才是用什么樂器給大家伴奏的呢？生：葫蘆絲師：回答正確，我們彝族的樂器除了有葫蘆絲以外，還有蘆笙、巴烏、彝族月琴、口弦（PPT播放西南地區(qū)少數(shù)民族主要樂器）四、提高 通過舞蹈感受彝族火把節(jié)的盛大和熱鬧 師：今天大家來到彝族做客，時(shí)間真是非常巧妙，我們彝族最盛大的節(jié)日火把節(jié)今天晚上就要開始了，大家想不想一起去參加？（PPT展示火把節(jié)圖片），生：想師：火把節(jié)時(shí)，我們家家戶戶舉著火把走到廣場，將大家手中的火把聚成一個(gè)大火堆，我們手牽著手圍著火堆跳舞。下面我先教大家?guī)讉€(gè)舞蹈動(dòng)作，生：學(xué)習(xí)彝族火把節(jié)基本動(dòng)作師：大家學(xué)的真快，火把節(jié)開始了，讓我們伴著音樂盡情的舞蹈吧（PPT播放音樂阿詩瑪）留客拓展 聆聽彝族歌曲遠(yuǎn)方的客人請你留下來 師：今天大家來到彝族山寨做客，我們一起學(xué)唱了由