初中信息技術(shù)川教八年級下冊 信息的搜索信息的搜索教學(xué)設(shè)計

1、信息的搜索教學(xué)設(shè)計表學(xué)科信息技術(shù)授課年級八年級教師姓名鄧 君學(xué)校安居區(qū)橫山鎮(zhèn)初級中學(xué)校教學(xué)時間1課時課題信息的搜索教材分析信息的搜索是四川教育出版社信息技術(shù)八年級(下) 第四課的內(nèi)容，本課主要是了解搜索引擎、關(guān)鍵字的概念及其作用，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要方法與技巧。 當(dāng)今信息社會面對紛繁復(fù)雜的信息能快速、有效地獲取有用的信息為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。教材以Google（由于Google不能使用，所以本節(jié)課略去不講）和百度的使用為例，講解使用搜索引擎在網(wǎng)上搜索信息的方法，旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會必備的技能，并為學(xué)生學(xué)會有

2、效地組織、管理和加工信息奠定基礎(chǔ)，成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的動力。教材分為兩個部分，第一部分以九寨溝文字信息和圖片信息的搜索為例，分別講解Google搜索引擎（由于Google不能使用，所以本節(jié)課略去不講）和百度搜索引擎的使用方法。第二部分以活動的形式組織教學(xué)，讓學(xué)生體驗快速搜索信息的便捷，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生親身參與活動，掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的和方法，并在活動過程中體驗和感悟網(wǎng)絡(luò)搜索信息的便捷高效。 學(xué)生分析本課的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，他們從小學(xué)三年級已經(jīng)開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)，大多數(shù)學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗是零散的，其操作往往也是不規(guī)范的。我校的學(xué)生來自幾所小學(xué)，不同學(xué)校之間信息技術(shù)

3、課教學(xué)的系統(tǒng)性差異較大。此外，學(xué)生家庭信息環(huán)境的差異，學(xué)生認(rèn)知能力的差異，學(xué)生對信息技術(shù)知識重視程度的差異等，造成了學(xué)生對信息技術(shù)知識掌握程度參差不齊，給教學(xué)增加了一定的難度。因此，在本課的教學(xué)中可能會出現(xiàn)學(xué)生按照自己以往的經(jīng)驗進(jìn)行操作，而不重視老師所教授的方法，也可能操作不夠規(guī)范、準(zhǔn)確。針對以上情況，教師在設(shè)計教學(xué)過程的環(huán)節(jié)時，既要因材施教，也要照顧到大部分學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、了解搜索引擎的的概念、作用、分類。2、掌握使用搜索引擎進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息搜索的常用方法與基本技巧。過程與方法1、以問題導(dǎo)向的活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生探索問題和解決問題的能力;并透過相關(guān)工具協(xié)助問題解決、技能培養(yǎng)和知識學(xué)習(xí),

4、建立學(xué)生新的知識結(jié)構(gòu)和對信息如何搜索的掌握。通過教師引導(dǎo)和對比引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論,獲得知識。 2、培養(yǎng)學(xué)生有效地獲取信息的能力,以及對所獲取信息的鑒別與評價能力.3、培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,探究性學(xué)習(xí),自主性學(xué)習(xí)和多途徑學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價值觀通過參加各個環(huán)節(jié)的信息技術(shù)活動,形成積極主動學(xué)習(xí)知識、積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生交流合作的能力,培養(yǎng)他們大膽探索的勇氣和興趣。教學(xué)重點運用關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索的基本方法。解決措施教師講解示范，學(xué)生實踐操作掌握。教學(xué)難點快速搜索信息的方法。解決措施學(xué)生閱讀教材，討論總結(jié)，教師引導(dǎo)，操作探究。教學(xué)策略分析本課如果只用講授法，會使學(xué)生感覺

5、枯燥無味，達(dá)不到良好的教學(xué)效果，所以本課通過欣賞九寨溝的水為引入點，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。然后采用任務(wù)驅(qū)動、實踐操作探究方式,讓學(xué)生正確掌握信息搜索的不同方法， 建構(gòu)新知，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，動手與動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。信息技術(shù)應(yīng)用分析教學(xué)環(huán)節(jié)媒體使用導(dǎo)入音影播放九寨溝的水新知學(xué)習(xí)云課堂屏幕廣播希沃白板5演示教師示范演示云課堂屏幕廣播、360瀏覽器學(xué)生實踐操作探究360瀏覽器學(xué)生操作展示云課堂演示、360瀏覽器六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入觀看視頻2分鐘1音影播放九寨溝的水2提問1：九寨溝的水怎樣？3提問2：如果你家暑假要九

6、寨溝去旅游，需要在網(wǎng)絡(luò)上了解一些九寨溝的文字信息，圖片信息、航班信息等，如何去找呢？4根據(jù)學(xué)生的回答，揭示課題，導(dǎo)入新課。1觀看九寨溝的水2回答提問13回答提問2觀看視頻，感受祖國風(fēng)景美，了解信息搜索的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。新知1搜索引擎的概念、作用、分類。5分鐘1云課堂屏幕廣播用希沃白板5展示學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，請同學(xué)們在書上勾畫出答案。2組織學(xué)生回答展示的三個問題，云課堂屏幕廣播用希沃白板5展示參考答案。1閱讀教材，在書上勾畫出三個問題的答案。2三位同學(xué)回答，其余同學(xué)訂正自己的答案。通過自學(xué)，歸納總結(jié)形成新知，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 新知2百度搜索的步驟5分鐘1云課堂屏

7、幕廣播用希沃白板5展示百度搜索的步驟.2云課堂屏幕廣播用360瀏覽器演示百度搜索的步驟.認(rèn)真聽講，理解記憶操作步驟。培養(yǎng)學(xué)生善于集中注意力的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于傾聽的能力。探究1百度搜索的使用5分鐘1云課堂屏幕廣播用希沃白板5顯示探究任務(wù)。2云課堂屏幕廣播請最先完成的同學(xué)演示搜索過程。3組織學(xué)生討論評價演示的搜索過程。1在360瀏覽器上實踐操作完成搜索過程。2最先完成的同學(xué)演示給全班同學(xué)觀看。3請同學(xué)評價演示過程。培養(yǎng)學(xué)生動手操作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。新知3和探究2縮小搜索范圍的方法6分鐘1在云課堂屏幕廣播上用希沃白板5展示縮小搜索范圍的方法.2在云課堂屏幕廣播上用希沃白板5顯示探究任

8、務(wù)。3在云課堂屏幕廣播上請一同學(xué)演示搜索過程。4組織學(xué)生討論評價演示的搜索過程。1理解操作方法。2在360瀏覽器上實踐操作完成搜索過程。3請一同學(xué)演示給全班同學(xué)觀看。4請同學(xué)評價演示過程。培養(yǎng)學(xué)生動手操作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。新知4和探究3減去無關(guān)信息的查詢5分鐘1在云課堂屏幕廣播上用希沃白板5展示減去無關(guān)信息的查詢方法.2在云課堂屏幕廣播上用希沃白板5顯示探究任務(wù)。3在云課堂屏幕廣播上請一同學(xué)演示搜索過程。4組織學(xué)生討論評價演示的搜索過程。1理解操作方法。2在360瀏覽器上實踐操作完成搜索過程。3請一同學(xué)演示給全班同學(xué)觀看。4請同學(xué)評價演示過程。培養(yǎng)學(xué)生動手操作探究能力，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。課堂測試信息的搜索選擇5題5分鐘1在云課堂屏幕廣播上用希沃白板5展示5道選擇題。2抽學(xué)生說出答案，希沃白板5展示答案。1思考每小題的答案。2抽到的學(xué)生回答，其余同學(xué)訂正自己的答案。檢測學(xué)生知識掌握情況，評估教學(xué)效