2022年珍愛生命反思總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年珍愛生命反思總結(jié)_年_月_日上午第一節(jié)課，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)初一(3)班上了一節(jié)“亮相課”。首先就學(xué)情而言，因?yàn)闆]有所謂的重點(diǎn)班和普通班之分，我選擇的是自己所帶的班，除了便于調(diào)課之外，更重要的一個(gè)原因是自己班的學(xué)生和自己平時(shí)溝通較多。這個(gè)班的學(xué)生成績參差不齊相差懸殊，但是有一點(diǎn)值得肯定的就是他們普遍都比較努力。這一點(diǎn)可以從我給他們布置的課下任務(wù)完成情況看的出來，他們都很認(rèn)真的去搜集課下資料，尋找自己身邊的感動(dòng)生命體現(xiàn)珍愛生命的故事，有的同學(xué)還寫了下來。其次他們課下仔細(xì)認(rèn)真的閱讀教材。有的同學(xué)還在教材上寫下了自己的觀點(diǎn)和看法。這些是值得表揚(yáng)的，也為這節(jié)課奠

2、定了一定的基礎(chǔ)。避免了老師講的過程中學(xué)生不知所云。但是學(xué)生基礎(chǔ)還是比較薄弱。2022年珍愛生命反思總結(jié)（二）這個(gè)時(shí)候我就把這個(gè)熱線接到了在坐的各位同學(xué)面前。請他們扮演知心姐姐，讓他們勸說小佳放棄自殺的念頭。重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。同學(xué)們先討論然后有些同學(xué)談了自己的看發(fā)，他們的一些觀點(diǎn)如下:一個(gè)人死了不能解決問題，只能給活著的人比如父母老師同學(xué)等留下傷害，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要自己看的起自己。我把他們的觀點(diǎn)做了歸納:世界上沒有十全十美的生命。每個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，我們要自我肯定自我尊重。面對殘缺的生命我們更要給予關(guān)心幫助更要尊重，善待他人的生命。課堂在相對寬松的氛圍中結(jié)束。上完這節(jié)課后我

3、感覺有一些收獲但同時(shí)也有一些遺憾和不足。一:課堂上還是我自己講的過多，總是擔(dān)心學(xué)生們說不好，自己有些越俎代庖，很多應(yīng)該學(xué)生說的東西自己一著急就都說出來了，整堂課還是我在主導(dǎo)，課堂氣氛還是不夠活躍，學(xué)生緊張是一方面的原因同時(shí)自己的引導(dǎo)沒有到位，沒有把學(xué)生們的積極性很好的激發(fā)出來。二:自己沒有能對學(xué)生的回答做出評(píng)價(jià)，學(xué)生回答問題的積極性沒有被激發(fā)出來，導(dǎo)致學(xué)生回答問題不積極。三:板書過于簡單而且有些潦草不太適合初中學(xué)生接受，影響了學(xué)生的認(rèn)知。四:課堂上留給學(xué)生們思考的時(shí)間過短，學(xué)生思維沒有能夠很好的被啟發(fā)開來。五:時(shí)間沒有把握好。提前了整整四分鐘下課，這是一個(gè)很大的失誤。2022年珍愛生命反思總結(jié)

4、（三）在這整堂課中，學(xué)生聽的比較認(rèn)真，基本的教學(xué)環(huán)節(jié)我都貫徹了下來，課堂中的基本思路就是從身邊的案例從故事中讓同學(xué)們得出啟發(fā)，明白生命于我們每個(gè)人都只有一次，我們要珍愛我們的生命。這節(jié)課我是分成兩大部分四小部分進(jìn)行的。一:永不放棄生的希望1，要有求生的意志2要掌握求生的方法策略。二:肯定生命，尊重生命1，對待別人的生命的態(tài)度2，對待自己的生命的態(tài)度在講到永不放棄生的希望的時(shí)候我給同學(xué)們引用了課本上的伐木工人的故事。同學(xué)們自己講述了海倫。凱勒的故事，繼而又給同學(xué)們講了一個(gè)真實(shí)的故事，唐山大地震時(shí)一位媽媽用自己的血保住了自己女兒的生命。一個(gè)個(gè)的故事吸引學(xué)生的同時(shí)也達(dá)到了對學(xué)生人生觀價(jià)值觀的教育:當(dāng)

5、生命遇到威脅的時(shí)候一定要有一個(gè)信念:“活下去”!接下來，結(jié)合我們目前正在進(jìn)行的平安校園建設(shè)及我們身邊經(jīng)常發(fā)生的威脅生命的現(xiàn)象，讓同學(xué)各抒己建談?wù)剳?yīng)該掌握那些求生的方法和策略，比如遇上歹徒，家里著火，遇到交通事故該打電話給誰?向誰求救?。2022年珍愛生命反思總結(jié)（四）天氣已逐漸變熱，為加強(qiáng)我園全體師幼的安全教育工作，提高我園全體師幼防溺水安全防范意識(shí)及自救自護(hù)的能力，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據(jù)鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局_切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作_(晉教執(zhí)_號(hào))精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，開展了預(yù)防溺水安全教育的相關(guān)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)小結(jié)如下：一、做好水域隱患排查整改工作_月_日，對

6、幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患；向鎮(zhèn)教委辦報(bào)送施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表；并提請興勝街道居委會(huì)設(shè)立舉報(bào)電話，并參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報(bào)；同時(shí)，學(xué)園設(shè)立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊，字體鮮明，主題明確，突出了警示與教育作用。二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化1.學(xué)園舉行了防溺水專項(xiàng)安全教育國旗下講話，集中向幼兒進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳；各班根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動(dòng)”、“情景模擬”等形式的活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，

7、提高自防自救能力。如小班的防溺水活動(dòng)我不玩水、安全防護(hù)教育水邊玩耍有危險(xiǎn)。2.向全體幼兒家長印發(fā)了致全市中小學(xué)幼兒園家長的一封信，共437份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個(gè)孩子家中。同時(shí)讓家長簽收回執(zhí)單，回收率達(dá)_%，由學(xué)園存檔。3.各班于_月_日上午舉行家長開放日和“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題家長會(huì)，共12場次，家長到會(huì)率達(dá)_%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)，教育活動(dòng)得到了家長的有力支持和配合。4.安全教育工作常抓不懈，離園前_分鐘安全教育必有，使師幼的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。5.繼續(xù)加強(qiáng)向家長宣傳安全工作的力度。_月_日學(xué)園led顯示屏滾動(dòng)“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長；切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事故發(fā)生”兩條宣傳標(biāo)語。并于_月_日周五向家長發(fā)送相關(guān)做好防溺水安全教育的短信兩條。安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動(dòng)，幼兒、