藏餐培訓教學計劃5篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁藏餐培訓教學計劃5篇大家在寫教學計劃的時候注意要有一定的技巧哦，工作多年，大家對于教學計劃的制定方式一定都十分熟悉了，XX小編今天就為您帶來了藏餐培訓教學計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。 藏餐培訓教學計劃篇1 本學期我校教學工作將以提高教學質量為中心，以推行“講學計劃”為基本點，以實現(xiàn)12教師到達“講學計劃”要求的課改標準為目標;。強化三項工作，加強教學常規(guī)管理，減少環(huán)節(jié)，突出重點;加強教研、教改和教師素質提高工作，減少項目，突出成效;激發(fā)學生的求知欲，鼓勵學生學進去講出來，減少講授，突出交流。切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學

2、生的學習幸福感，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。 本學期工作要點： 1、進一步規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理，突出業(yè)務重點。 2、抓好校本培訓，經(jīng)過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。 3、全面推進“講學計劃”，10月份校學講優(yōu)質課評比，12月份學講課堂達標活動。 4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。 具體工作： 一、規(guī)范教學，強化管理，全面提高教育教學質量 全面提高學校教育教學質量，規(guī)范教學行為是前提，強化細節(jié)管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動

3、教師工作的進取性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。 1、嚴格執(zhí)行教學計劃，確保良好的教學秩序。 (1)要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對于臨時安排的課，請代班代課教師要從大局研究，進取承擔。 (2)學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃，并努力做到教學目的明確，課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理，教學計劃里體現(xiàn)學科教學滲透安全、法制、健康教育等。 (3)嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。 (4)按體育活動總表安排組織活動，保證學生每一天不少于1小時室外活動總量。 2、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作 (1)認真?zhèn)湔n，減負增效。本學期以電子備課為主，輔以案

4、頭備課，以“講學稿”為抓手，突出“講學計劃”精神。個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學資料，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習。教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現(xiàn)上頭的備課要求;語文、數(shù)學、英語、科學學科備祥案，其余幾科專職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現(xiàn)上頭的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課，或在團體備課構成的教案上進行必要的調整補充即可。但必須要切合實際，有利教學。 (2)認真上課，講求效率。各教師在課前應進一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率，實現(xiàn)高效課堂。

5、學校教導處按各分管年級采取不定時檢查，重點針對教師空堂、坐著上課，上網(wǎng)聊天，接打手機、體罰及變相體罰學生及科任教師不認真授課等現(xiàn)象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學期教導處還會以各種形式深入班級聽課。 (3)進一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。本學期將繼續(xù)實施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學科都應有必須量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學生的作業(yè)情景要與家庭取得及時聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語點評細致到位。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重經(jīng)過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質量。 (4)認真輔導，轉化后進生。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)

6、展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學本事;對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。經(jīng)過個別指導或有計劃的補課，幫忙他們在學習上取得提高，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。并做到以下四點：a、制定后進生轉化記錄;b、對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲;c、解答疑難問題進行學習方法指導;d、組織課外閱讀提高學生的自學本事和閱讀水平，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫。本學期要加強對學生書寫的要求。 3、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。 作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學

7、習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。 4、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。 5、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。 6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，定期進行總結。 7、本學期教學將進行“量化考核”。 教學質量是立校之本。所以，全體教師要進一步強化“質量意識”，要把學科教學質量視為教育工作的第一生命線。各學科教師均以“大學科”的思想，狠抓學科質量。一學期時間有限，相信只要我們行在實處，思在實處，就必須能站得更高，走得更遠。 二、注重多元、著眼層次，創(chuàng)學習型教師隊伍。 教學成敗

8、的關鍵在于教師，課改善展如何的關鍵還在于教師，所以，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是十分重要的。根據(jù)我校實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。 1、加強學習與探討，提高業(yè)務素質。 本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根據(jù)教學的需要摘抄學習。鼓勵教師進一步加強網(wǎng)絡學習，(要求教師必須安裝教學新時空，觀看名師的教學實錄)，注重與教育名師、名著對話。各位教師應積極參加網(wǎng)絡教育資源的分享(區(qū)教育資源網(wǎng)

9、、小學數(shù)學網(wǎng)、牛津英語網(wǎng)、百度文庫等)。全體青年教師繼續(xù)加強基本功的訓練，積極參加上級部門及學校組織的各項培訓，力爭早日達標。要構成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學期聽課不少于20節(jié)。 2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。 各位教師應進取撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰寫教學反思不少于35篇，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結各一篇。 3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。 本學期，將全面推進教研工作和教研活動： 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決

10、一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學;數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題本事。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動資料、方式(理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流)、時間、地點，并做好活動記錄。 (1)由各位任課教師自我負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象; (2)發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高?；顒幽軌蚴莻湔n、聽課、評課也能夠是師徒之間就教育教學資料的交流。 (3)為全體教師供給各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務本事。學校對教師的學習進行嚴格管

11、理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實，以便進行校本培訓學時認證;如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。 (4)各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集; (5)配合校辦開展教學大賽，促進教師成長。 三、規(guī)范實驗、電化、遠程教學 圖書室、實驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學資源擁有率。將使用網(wǎng)絡教育資源情景納入常規(guī)考核范圍，每周每位教師至少1節(jié)課使用網(wǎng)絡資源上課。加強科學學科的教學工作，規(guī)范實驗室管理，確保操作實驗完成率到達百分之百，并做好資料的積累和整理。 四、每一天體育鍛煉安排。 課間操：9：009：25，25分鐘; 眼保操：11：05

12、11：10，15：0515：10，10分鐘; 課外活動：15：5016：20，30分鐘， 主要活動有：校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動等。 五、重視第二課堂，全面提高學生素質。 1、繼續(xù)開展第二課堂的教學活動，切實加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術、勞動、法制教育，促進學生全面發(fā)展，保證學生的身心健康成長。 2、加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信息技術教學、勞動技術教學有機結合，使學生的綜合實踐本事和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。 3、用好課外閱讀教材，在上課時及作業(yè)布置中進行適當?shù)?/p>

13、綜合知識的滲透。 以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。 藏餐培訓教學計劃篇2 一、指導思想 經(jīng)過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，進取推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。 二、研修目標 1.規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自我由學習型向研究型轉變，進而使自我成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。 2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自我的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平。 3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師

14、生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。 三、研修要求 以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本，以本事發(fā)展為本，以自主學習為

15、本)的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自我及同伴們轉變成素質優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。 四、具體措施 1.注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，進取把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自我在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。 2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。 3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自我

16、的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自我的發(fā)展之路，爭取逐步構成自我的教學特色。 4、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。 我對自我的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自我的文化積淀，充盈自我的底氣，增強自我的理論底蘊，提高教育教學本事，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。 藏餐培訓教學計劃篇3 本期教學的主要任務和要求： 1、學習想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學生的想象力

17、創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內心世界形象。 2、學習初步的觀察形象，描繪形象的能力。 3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。 5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。 6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。 7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。 8、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，提高表現(xiàn)力。 教材的重點、難點 （一）重點： 1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。 2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括

18、力。 4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。 （二）難點： 1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。 2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。 本學期提高教學質量的措施與方法： 1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。 2、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。 3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。 4、鼓勵學生進行綜

19、合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。 5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 7、運用計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。 8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用

20、多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。 9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。 10、根據(jù)學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。 11、盡量注意學科間的聯(lián)系。 12、培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發(fā)展。 13、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。 藏餐培訓教學計劃篇4 一、自我分析 先作為老師要熱衷教育,潛心教學,關愛學生,盡管工作十多年,一起擔任初三任課,但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學中存在很多問題,需要確立好自己的奮斗目標,腳踏實地地工作,加快自身成長.在學中教,在

21、學中反思,在學中成長。 二、年度發(fā)展目標 1、熱愛學生,關心學生的學習和生活,尊重學生的人格,用愛心去包容、感染、教育學生,以自己的言行為學生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表.具備強烈的事業(yè)心和責任心。 2、認真做好本職工作,認真書寫教案、備課,上好每一節(jié)課。 3、學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生.相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。 4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 5、深化課改,進一步貫徹落實新課改教學理念,充分

22、培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng).注重對自身教育行為的反思、實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。 6、認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。 三、主要措施 1、堅持備好每一課,做好每一個教學課件,每一節(jié)課后都進行及時反思,總結經(jīng)驗教訓。 2、認真設計作業(yè),做到減負不減質,甚至要增質.對不同的學生進行分層次布置作業(yè)。 3、多看教學理論用書,不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓,充實自身的理論水平； 4、加強同級同年級的交流與合作,在集體備課中使自己得到更好的成長。 5、多思考教育教育存在的問題,如何做到輕負高效,使學生在快樂的學習,切實提高學生興趣。 6、多聽課學習,揚長避短.做到堅持組內聽課,抓住機會跨學科聽課。 7、多反思總結,提升自己.做到每周撰寫1篇隨筆,每年撰寫1篇論文。 藏餐培訓教學計劃篇5 一、培訓目的： 樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。 二、培訓的方式 采取集中培訓、校本培訓、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主。 三、具體