安徽安慶懷寧縣幼兒教師招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》沖刺強(qiáng)化試卷

1、第 頁 安徽安慶懷寧縣幼兒教師招聘教師資格證綜合素質(zhì)沖刺強(qiáng)化試卷一、單選題1幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每（）量體重一次。A.年B.半年C.月D.季度 答案：D解析：幼兒園工作規(guī)程的規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價，應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。 2“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員。”上述命題是以下哪種情況?（） A.無所謂真假B.真的C.假的D.或者是真的或者是假的答案：D解析：題干是一個命題，則肯定有真假，故A項(xiàng)錯誤；而我們并不能確定蕭賀的身份到底是什么

2、，因此這個命題有可能真也有可能為假。如果他是教師，或者是公務(wù)員，那么該命題為真；如果都不是，則該命題為假。故選D。 3下列屬于英國幼兒科普讀物的是（）。 A.小小探索者百科全書B.神奇的校車C.簡單的科學(xué)D.世界上最臟最臟的科學(xué)書答案：C解析：簡單的科學(xué)是由英國的曼寧和格蘭斯特洛姆夫婦編著的。它是一套專為幼兒階段的小朋友創(chuàng)作的兒童科普讀物。所以本題的正確答案為C。世界上最臟最臟的科學(xué)書是韓國的兒童科普類圖畫書。神奇的校車系列是美國最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖畫書。小小探索者百科全書系列是美國作家斯特拉德林所著。4下列不屬于幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)的是（）。 A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的教育

3、性和艱巨性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：B解析：幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有：(1)工作對象的主動性和幼稚性；(2)工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性；(3)工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；(4)教育影響的示范性和感染性。 5素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育（）。 A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨B.是面向全體學(xué)生的教育C.是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育D.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育答案：B解析：題干中反映的是素質(zhì)教育不是為了選拔，而是面向全體學(xué)生，因此選擇B。 6下列選項(xiàng)中，與“五臺山山西”邏輯關(guān)系不同的是（）。 A.普陀山浙江B.泰山

4、泰安C.蛾眉山四川D.九華山安徽答案：B解析：題干中的邏輯關(guān)系為佛教名山一省份，B項(xiàng)泰安不是省份。 7教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）的特點(diǎn)。 A.創(chuàng)造性B.長期性C.復(fù)雜性D.示范性答案：D解析：教師的職業(yè)特點(diǎn)具有特殊性，育人為本是其與其他職業(yè)最大的不同，教師以身作則，為人師表，充分體現(xiàn)了教師的勞動具有示范性的特點(diǎn)。 8根據(jù)中華人民共和國教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是( ) A.地區(qū)方言B.當(dāng)?shù)赝ㄓ玫恼Z言文字C.通用語言文字D.普通話答案：C解析：根據(jù)中華人民共和國教育法第十二條規(guī)定，國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)

5、構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。 9找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“7、8、9、11、（ ）、19”空缺處的數(shù)字，正確的是（ ） A.12B.14C.16D.18答案：B解析：本題屬于數(shù)字推理，主要考查遞推數(shù)列。從題干的數(shù)列中，可以以三個已知數(shù)字為一組找規(guī)律，因?yàn)閿?shù)字之間相差不大，考慮加法和減法。數(shù)列規(guī)律為前兩個數(shù)字之和減6得出第三個數(shù)字。所以，括號中數(shù)字為9+11-6=14。因此本題選擇B選項(xiàng)。 10焦老師積極參與各種教師培訓(xùn)活動，返園后主動與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會，并將其運(yùn)用于保教實(shí)踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正確的是（ ） A.

6、體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性B.有理于幼師的共同發(fā)展C.推動了幼兒園的園本教研D.有利于增進(jìn)家園合作答案：D解析：命題分析 本題考查幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，屬于對教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)知識的理解，并涉及終身教育、園本教研等相關(guān)內(nèi)容，綜合性較強(qiáng)。技巧點(diǎn)撥 從選項(xiàng)來分析，四個選項(xiàng)表述都正確，但是根據(jù)題干的相關(guān)內(nèi)容，我們可以看出來，積極參加各種教師培訓(xùn)活動，說明了焦老師有終身學(xué)習(xí)的意識，在工作實(shí)踐中體現(xiàn)出了終身學(xué)習(xí)的自覺性。而該教師在培訓(xùn)后，還主動跟同事們交流，直接可以推動幼兒園的園本教研，有利于幼師的共同發(fā)展。整個題意跟家園合作沒有太大聯(lián)系。故選D項(xiàng)。11“梁山伯與祝英臺”是我國著名的民間傳說，多種地方劇種都表

7、現(xiàn)過相關(guān)的題材，何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲梁祝的創(chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是（）。A. 粵劇B. 川劇C. 豫劇D. 越劇答案：D解析：梁祝小提琴協(xié)奏曲是何占豪與陳鋼就讀于上海音樂學(xué)院時創(chuàng)作的作品，作于1958年冬。它取材于家喻戶曉的民間故事梁山伯與祝英臺，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用了交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法。 12東東經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)，有一天他又讓琪琪哭了。張老師很生氣，對東東說：“如果你是我的兒子，我恨不得打死你。”張老師的行為（） A.可以理解，因?yàn)橛行┖⒆拥男袨榇_實(shí)令人生氣B.可以理解，因?yàn)榕u也好公司一種教育C.不恰當(dāng)，應(yīng)該先了解孩子問題發(fā)生的原因D.不恰當(dāng)，因?yàn)闁|東畢竟不

8、是他的兒子 答案：C13以下測量單位，不屬于同一類測量功能的是（ ）。A.海里 鏈 節(jié) B.公頃 畝 平方尺C.噸 磅 斤 D.盎司 加侖 升 答案：D解析：A項(xiàng)是長度測量單位，B項(xiàng)是面積測量單位，C項(xiàng)是質(zhì)量單位。D項(xiàng)中盎司是質(zhì)量單位，加侖和升是體積單位。 14從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來看，如果一國或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。 由此可以推出，在一定時期內(nèi)（）。A.如果大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長B.如果大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響C.如果大多數(shù)商品價格不上漲，說

9、明該國經(jīng)濟(jì)沒有保持穩(wěn)定增長D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也會降低答案：C解析：本題考查假言命題推理，先將題干翻譯為邏輯語言再按照邏輯規(guī)則推理。 用邏輯語言翻譯題干為：(1)經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度一商品和服務(wù)的價格上漲；(2)上漲且在較小區(qū)間內(nèi)一不會有負(fù)面影響。C選項(xiàng)對(1)進(jìn)行了否后否前，推理正確。A項(xiàng)對(1)肯后錯誤，B項(xiàng)對(2)否前錯誤，D項(xiàng)對(1)否前錯誤。故選C。 15強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民，反映了素質(zhì)教育的（） A.全面性B.主體性C.全體性D.發(fā)展性 答案：C解析：面向全體是素質(zhì)教育本質(zhì)屬性之一(即全員性)的體現(xiàn)，是素質(zhì)教育和“應(yīng)試教育”的本質(zhì)區(qū)別，是國家教育方

10、針的一貫要求。 16佳佳是個活潑開朗的小班孩子，某次上課，周老師讓佳佳背昨天學(xué)過的兒歌，她沒有背出來。周老師很生氣，說她“笨”。關(guān)于周老師的做法，下列說法正確的是()。A.錯誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理 答案：C解析：老師罵學(xué)生“笨”傷害了學(xué)生的自尊心，造成了不良的影響。面對學(xué)生的錯誤，老師不是不可以批評，而是要注意學(xué)生的接受情況，而且不能傷害學(xué)生的自尊心。 17被后世譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”是指（ ）。A.達(dá)*芬奇米開朗基羅拉斐爾B.達(dá)*芬奇米開朗基羅莎士比亞C.歌德達(dá)*芬奇拉斐爾D.果戈理達(dá)*芬奇米開朗基羅 答案

11、：A解析：B項(xiàng)中莎士比亞是英國偉大的劇作家和詩人；C項(xiàng)中歌德是德國文學(xué)家；D項(xiàng)中果戈理是俄國優(yōu)秀的諷刺作家，故排除B、C、D三項(xiàng)。而意大利著名藝術(shù)家達(dá)*芬奇、米開朗基羅、拉斐爾，被后世譽(yù)為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”。 18學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任？（ ）A.林某自己負(fù)責(zé) B.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé) D.以上各方均不負(fù)責(zé) 答案：C解析：在學(xué)校中，學(xué)生的人身受到傷害學(xué)校負(fù)主要責(zé)任。 19根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（ ）。A.教育法律 B.教育行政法規(guī)C.教育政府規(guī)

12、章 D.教育單行條例 答案：B解析：我國憲法第89條規(guī)定，國務(wù)院有制定和發(fā)布教育行政法規(guī)的權(quán)利。 20下列選項(xiàng)中與“缺點(diǎn)一克服一完善”這組詞在邏輯關(guān)系上最為貼近的、相似或匹配的是()。 A.疾病一治療一康復(fù)B.痛苦一消沉一平靜C.快樂一沉默一輕松D.辛苦一努力一幸福答案：A21關(guān)于氣象，下列說法正確的是()。 A.沙塵暴發(fā)源于蒙古高原B.厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的C.美國西海岸有暖流、東海岸有寒流通過D.颶風(fēng)指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋答案：A解析：由于獨(dú)特的地理環(huán)境，我國西北地區(qū)是沙塵暴頻繁發(fā)生的地區(qū)。沙塵暴的主要發(fā)源地有古爾班通古特沙漠、塔克拉瑪干沙漠、巴丹吉林沙漠、騰格里沙漠、

13、烏蘭布和沙漠和毛烏素沙漠等。蒙古高原是沙塵暴的發(fā)源地，因此A項(xiàng)正確。厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，基本特征是太平洋沿岸的海面水溫異常升高，海水水位上漲，并形成一股暖流向南流動。南美洲的太平洋東岸本來盛行的是秘魯寒流，隨著寒流移動的魚群使秘魯漁場成為世界四大漁場之一，但這股暖流一出現(xiàn)，性喜冷水的魚類就會大量死亡，使?jié)O民們遭受滅頂之災(zāi)。厄爾尼諾現(xiàn)象是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象，主要是由南太平洋上空的沃克環(huán)流圈東移造成的，不是由溫室氣體引起的。但近幾十年的氣候變暖明顯加快了厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率。美國西海岸是加利福尼亞寒流，東海岸是墨西哥灣暖流。故C項(xiàng)錯誤。

14、颶風(fēng)和臺風(fēng)都是指風(fēng)速達(dá)到33米/秒以上的熱帶氣旋，只是因發(fā)生的地域不同，才有了不同名稱。出現(xiàn)在西北太平洋和我國南海的強(qiáng)烈熱帶氣旋被稱為“臺風(fēng)”;發(fā)生在大西洋、加勒比海和北太平洋東部的則稱“颶風(fēng)”。D項(xiàng)說法不完全正確。 22關(guān)于中國改革開放30周年成就的描述，下列符合實(shí)際的是()。 A.人均GDP已接近中等發(fā)達(dá)國家水平B.國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長速度接近10%C.已成為世界貿(mào)易第一大國D.主要污染物排放總量逐年減少答案：B解析：解析：我國的城鎮(zhèn)人口人均GDP已接近中等發(fā)達(dá)國家水平，但農(nóng)村居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)還相當(dāng)于低收入國家的水平，A項(xiàng)說法不嚴(yán)密。從l978年到2007年，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，國內(nèi)生產(chǎn)

15、總值從3645.2億元增長到246619億元，年均增長速度接近10%，經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界第四位，即B項(xiàng)符合事實(shí)。到目前為止世界第一貿(mào)易大國，還是美國，C項(xiàng)說法不符合實(shí)際。目前我國關(guān)于環(huán)境污染治理的政策是主要污染物排放總量先得到控制，然后逐年減少，D項(xiàng)不正確。 23國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要規(guī)定把()作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)

16、、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。 A.教育優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.提高質(zhì)量 答案：D解析：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要規(guī)定把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，

17、提高教師整體素質(zhì)。 24佳佳是個活潑開朗的小班孩子，某次上課，周老師讓佳佳背昨天學(xué)過的兒歌，她沒有背出來。周老師很生氣，說她“笨”。關(guān)于周老師的做法，下列說法正確的是()。A.錯誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理 答案：C解析：老師罵學(xué)生“笨”傷害了學(xué)生的自尊心，造成了不良的影響。面對學(xué)生的錯誤，老師不是不可以批評，而是要注意學(xué)生的接受情況，而且不能傷害學(xué)生的自尊心。 25以下屬于幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的是()。 A.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力B.愿意與同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流C.愛父母、愛老

18、師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國D.喜歡與人談話、交流答案：B26在下列現(xiàn)象中，可以成為地球自轉(zhuǎn)證據(jù)的是()A.日月升落B.極晝極夜C.月相變化D.四季轉(zhuǎn)換 答案：A解析：本題考查地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的地理意義。日月升落是地球自轉(zhuǎn)的例證之一，B、C、D三項(xiàng)都是地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動產(chǎn)生的結(jié)果，故選A。 27中華人民共和國教育法規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()。 A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任答案：B解析：中華人民共和國教育法第七十三條規(guī)定，“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員

19、傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任”。 28牡丹亭是下列哪種戲曲的代表作()A.京劇B.川劇C.昆曲D.粵劇 答案：C解析：昆曲又稱昆劇，是中國最古老的劇種之一，也是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。牡丹亭是昆曲的代表劇目。 29唐朝時有一座城市，既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性大都市。這座城市是()。A.長安B.洛陽C.開封D.大都 答案：A解析：唐長安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)。唐都長安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時世界上最大的城市。它既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。 30下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時期的科

20、學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就() A.血液循環(huán)學(xué)說 B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.科學(xué)原子論 D.細(xì)胞學(xué)說 答案：A解析：17世紀(jì)時的英國學(xué)者哈維創(chuàng)立了血液循環(huán)學(xué)說，從而推翻了在歐洲醫(yī)學(xué)界長期占有統(tǒng)治地位的蓋倫血液運(yùn)動“潮汐說”，使生理學(xué)真正成為了一門獨(dú)立的科學(xué)。血液循環(huán)學(xué)說不屬于第一次工業(yè)革命時期的成就。 二、材料分析題31李明軍老師經(jīng)常以班級的名義從個體書店以優(yōu)惠價購買各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以全價賣給同學(xué)，幾乎是人手一套。同時，他向?qū)W生家長暗示或明要禮物、禮品或禮金，特別是在各種節(jié)日的時候。此外，他還私下到本市“求實(shí)家教輔導(dǎo)中心”等處兼課。在學(xué)校講課時他會“留有一手”，只講基本內(nèi)容，對課程的重點(diǎn)也往往一帶而過

21、，并直接或間接地介紹同學(xué)去“求實(shí)家教輔導(dǎo)中心”等民辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加“補(bǔ)課”。當(dāng)然，同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加“補(bǔ)課”是要交高額學(xué)費(fèi)的，“求實(shí)家教輔導(dǎo)中心”等處給李老師講課費(fèi)和介紹費(fèi)也是不菲的。從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的主要問題。解析：(1)李老師行為存在的主要問題是違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范。違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”等規(guī)定中有關(guān)“廉潔從教”等要求。(2)教師應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。(3)教師應(yīng)當(dāng)為人師表。堅(jiān)守高尚情操

22、，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。32這是一位大班英語教師的反思記錄：今天要學(xué)習(xí)新的單元，首先對上一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。接著， 在開始新的單元學(xué)習(xí)之前，我請班上善于動手的小明疊了一架紙飛機(jī)，并請英語基礎(chǔ)較好的小蘭對紙飛機(jī)作了簡單的描述，小剛的基礎(chǔ)不太好，有些單詞我在課前讓他先行復(fù)習(xí)，所以他也能聽得懂跟得上。由此，三種類型的學(xué)生都初步掌握了新單元的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，算是個好的開始。問題:請為這位教師的反思找出理論依據(jù)，并說明對教育的啟示。 解析：（1 )這位教師反思的理論依據(jù)是能力

23、傾向與教學(xué)的相互作用。能力傾向與教學(xué)的相互作用是指學(xué)生的能力傾向不同，取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)措施也不相同， 即只有符合學(xué)屮能力傾向的教學(xué)才能取得理想的教學(xué)效果，真正的因材施教，就應(yīng)該以能力傾向與教學(xué)的相互作州為依據(jù)，來對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行選擇、創(chuàng)造和評定。(2)給教育的啟示是：沒有適合所有學(xué)生的萬能的最佳教學(xué)法。教師要注意了解學(xué)生的能力傾向上的個別差異，選擇最適合學(xué)生能力傾向特點(diǎn)的教學(xué)方法進(jìn)行因材施教。對于能力傾向水平較低的學(xué)生，教師應(yīng)對他們進(jìn)行預(yù)先訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略等方面對他們加以指導(dǎo)，提供給他們必要的先備知識，從而提高他們的能力傾向水平。 33材料： 郭老師在上課時，讓孩子們起

24、來回答問題。這時候，幼兒紛紛舉手要求回答。郭老師看著孩子們的積極反應(yīng)很高興，請了很多小朋友站起來回答。這時候聽課教師發(fā)現(xiàn)班里最淘氣的小明哭了。聽課教師很納悶，心想：小明這是怎么了?怎么哭了呢?這時，只見郭老師很生氣地說：“你哭，你哭，我還是不讓你起來回答，誰讓你平時不聽話的?！毙∶髀犃斯蠋煹脑挘椭^哭得更傷心了。 問題： 請從職業(yè)理念的角度，評析郭老師的行為。(14分) 解析：郭老師的行為是錯誤的，違背了新課程背景下教師職業(yè)理念的要求。 素質(zhì)教育觀要求，教師要面向全體兒童，關(guān)注兒童的情緒生活、情感體驗(yàn)。材料中，郭老師在上課時因?yàn)樾∶髌綍r不聽話就不讓小明回答問題，并且在小明傷心哭泣時沒有及時

25、關(guān)注、安慰，沒有做到關(guān)注兒童的情感體驗(yàn)。 “育人為本”的兒童觀強(qiáng)調(diào)兒童是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。材料中，郭老師因?yàn)樾∶髌綍r不聽話，就限制了他上課回答問題的機(jī)會，郭老師沒有用發(fā)展的眼光去看待兒童。 新課程背景下的教師觀要求教師要做兒童學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者。材料中，郭老師對小明進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，導(dǎo)致小明傷心地哭泣，老師并沒有調(diào)動兒童自身的積極主動性，激勵兒童改正錯誤。主動學(xué)習(xí)。 綜上所述，郭老師的行為未能踐行新課程背景下的教師職業(yè)理念。 三、寫作題34閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作文。 蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種

26、樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。” 根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請以“師愛”為話題，寫一篇文章。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于800字。 解析：讓愛心在教學(xué)中處處閃光 當(dāng)一名人民教師我準(zhǔn)備好了 “愛心”是教育工作中不可缺少的情操。也是老師工作的主旋律。做一名人民教師，我準(zhǔn)備在實(shí)際的教育教學(xué)過程中，發(fā)揚(yáng)教育民主，把自己的愛灑在每個學(xué)生的心間，通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。