教師職稱評審個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)幼兒教師優(yōu)秀

1、工作總結(jié)xx,女，漢族，生于 xx年4月，現(xiàn)年xx歲，xx年xx月畢 業(yè)于xx師范學(xué)校，同年 xx月分配到xx幼兒園工作，xx年取得 xx教育（漢語言文學(xué)教育）?？莆膽{，大學(xué)?？茖W(xué)歷，xx年9月被評為中學(xué)一級教師。 在幼兒園一直擔(dān)任班主任和年級教研組長。 xx年調(diào)入xxx中心幼兒園工作。自參加工作以來，先后榮獲xxxx學(xué)前教育保教人員保教質(zhì)量 獎、xx幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽“一等獎”，多次被聘為xxx專家組成員。 多次應(yīng)邀多次xxx擔(dān)任評委。撰寫的研究論文獲國家級、省、市、 區(qū)級“一等獎”。自xx年7月參加工作xx年來，我一直以崇高的職業(yè)道德和 愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。熱愛中國共

2、產(chǎn) 黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生， 尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做到因材施教，注重了對學(xué)生知識、能力、 情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)和教育，取得了顯著的成績，深得領(lǐng)導(dǎo)的 贊賞、學(xué)生的愛戴和家長的信任?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)我忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，堅持正確 的政治方向，堅持四項基本原則，積極參加政治學(xué)習(xí)，牢固樹立 科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想素質(zhì)，認(rèn)識上和黨中央保持一致。謙 虛謹(jǐn)慎，團結(jié)同志，顧全大局。安心本職工作，盡職盡責(zé)，教書育人，注重教師形象，為人師表，以身作則，為同事起到模范帶 頭作用，在教師

3、和幼兒、家長中樹立了良好的形象，創(chuàng)設(shè)了和諧 的氛圍。在工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己 之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈 活多樣的教學(xué)方式進行教學(xué)，在多年的教學(xué)實踐中，我通過不斷 學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)程及綱要、指南，不斷探索、研究，領(lǐng)會 其中的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想和新的教育觀念， 理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，注重師生 互動、生生互動，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境， 并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際活動中，取得了較 好的教學(xué)效果。在日常生活中注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能 力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯

4、，語言生動、有趣， 抑揚頓挫，言簡意賅。面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極豉勵、 啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待，不體罰和變相體罰幼兒，加強業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。二、鉆研業(yè)務(wù)（一）保教工作多年從事班主任工作，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，善于保 護和尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，處理疑難問題的能力強，深 受幼兒和家長的歡迎。作為一名教師，我始終要求自己不斷增強 業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，我堅決貫徹因材施教 的原則，始終把幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南作為引領(lǐng)，讓孩子生動活潑地發(fā)展。在保教工作中，我非常重視幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，注重 領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，遵循科學(xué)

5、創(chuàng)新的教育原 則精心設(shè)計每一個教育活動，力求使教學(xué)方法新穎，恰到好處地 激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在設(shè)計一日活動時，我遵循幼兒的發(fā) 展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，準(zhǔn)確把握幼兒發(fā) 展的階段性特征，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和 保護其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日 生活，充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方 面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、 去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能，支持和引導(dǎo)每 個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。我還非常重視幼兒的學(xué)習(xí)品 質(zhì)，始終尊重和善于保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，通過游戲形 式幫助

6、幼兒養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于嘗試好良 好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時我注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐 后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行文明禮貌，熱愛大自然， 愛護花草樹木，愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食的思想教育與 引導(dǎo)。通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教 育。在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游 戲、日常活動及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實 際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。每 次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼 兒真正的成為活動的主體，能

7、堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表 現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長工作，及時將幼兒的 在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用鄉(xiāng) 土資源，開展教育教學(xué)的實踐研究；能根據(jù)本班幼兒的實際情況， 認(rèn)真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會課改 精神，并以新的教學(xué)觀指導(dǎo)實踐；能經(jīng)常反思自己的教育行為， 經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展?？傊?， 一切都是為了孩子能夠健康，快樂地成長。（二）教研教改任職期間，在承擔(dān)幼兒園教育教學(xué)工作和年級教研組長的同

8、時，努力做好幼兒園和教研組的教研教改工作，定期組織教研組 教師觀摩、交流活動，在多次全區(qū)幼兒教師各類活動比賽中取得 了優(yōu)異的成績。為了提高自己的教育教學(xué)水平，刻苦學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等新課程的要求和精神，探索幼教改革 的新路子，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。組織每一次教科研活動時，老師 們都能根據(jù)自己的特點，互相幫助設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點。 作為骨干教師，我積極參加幼兒園的教研教改工作，撰寫的教研 文章也多次獲獎：論文 xxx并在全國教育研究成果交流評選活動 中，經(jīng)專家評審委員會評定，榮獲“全國教研成果”壹等獎；論 文xx，發(fā)表在課程.教材.教法雜志 2017年08期，刊 號：CN11 12

9、78 /G4,經(jīng)中國教育科學(xué)院評審組專家評定，被 評為優(yōu)秀論文，并榮獲“全國性教學(xué)成果”壹等獎；論文 xxx 經(jīng)中國學(xué)前教育研究會專家評審，被評為“中國學(xué)前教育研究會 2016年年會”論文征集活動二等獎；論文 xx在xx市20 xx 年思想政治工作優(yōu)秀調(diào)研文章評選活動中榮獲“一等獎”。論文xx在x省首屆幼兒教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲“二等獎”、 獲xx市“一等獎”。多篇論文在XX區(qū)教研論文評審活動中榮獲 “一 等獎”。在幼兒園所教班級多次獲教玩具制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游 戲等一等獎。班級班風(fēng)班貌好，班上的保教工作獲得家長的一致 好評。（三）培訓(xùn)提高任現(xiàn)職以來，多次參加省、市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)活動

10、，先 后參加了 “ XX縣青年骨干教師培訓(xùn)” 、“XX縣首屆優(yōu)秀人才培訓(xùn)”“市級骨干教師專題培訓(xùn)” 、“XX省XX市幼兒園骨干教師省級培 訓(xùn)”、“暑期學(xué)前教育培訓(xùn)”、“國培計劃一一XX省農(nóng)村幼兒教師培 訓(xùn)者集中培訓(xùn)項目” XX教育學(xué)院培訓(xùn)，“XX市教體局組織的好 督學(xué).好教育第1期、2期、3期、4期、5期培訓(xùn)”，“教育系統(tǒng) 晉升職稱培訓(xùn)”等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討， 跟崗研修，表現(xiàn)良好，受到老師和同學(xué)們的一致好評。三、引領(lǐng)示范作為骨干教師，我積極為青年教師的成長發(fā)揮自己的指導(dǎo)作 用，開展專題講座、送教下鄉(xiāng)、公開課示范課活動，得到教師的 高度度好評。1.指導(dǎo)教師作為幼教學(xué)科帶頭人

11、，我積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。從 2004年起就一直擔(dān)任縣教育局組織的對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)幼兒園的培訓(xùn)指導(dǎo)教師。2007年被聘為XX縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）普及學(xué)前三年教育工作指導(dǎo) 教師。多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園上公開課、示范課、指導(dǎo)幼兒園環(huán)境創(chuàng) 設(shè)和區(qū)角設(shè)計，提高教師的教育教學(xué)能力。多次擔(dān)任隆昌幼師和 XX區(qū)職業(yè)學(xué)校幼師班實習(xí)生以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)青年教師到城區(qū)學(xué)校見 習(xí)的指導(dǎo)教師。為了能讓更多青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力， 積極開展“結(jié)對子”、“一幫一”活動，主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的 任務(wù)，積極扶持青年教師成長。朱春燕是我園的青年教師，她素 質(zhì)好，能力強，只是做事自信心不夠。我針對她的情況對她進行 了指導(dǎo)，幫助她克服了心理壓力，

12、大膽表現(xiàn)自己，最終在全區(qū)賽 課活動中榮獲“一等獎”，并被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我還從幼兒教 師基本功和幼兒園教育教學(xué)方法上等豉勵和指導(dǎo)石豉中心園教師 袁小燕，使她迅速成長為該園的優(yōu)秀骨干教師，最終在全區(qū)的各 類比賽中獲得了較好成績， 并在2013-2014學(xué)年學(xué)前教育保教質(zhì) 量考核中榮獲保教人員質(zhì)量獎。我還用跟班學(xué)習(xí)的形式指導(dǎo)隆昌 幼師實習(xí)生鄭攸，提高她的教學(xué)能力，使她能迅速成長為一名合 格的幼兒教師，畢業(yè)后通過公招，順利考入了康安幼兒園。2.專題講座為引導(dǎo)全區(qū)青年教師迅速成長，開展專題講座。2014年5月,在全區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中作專題講座淺談幼兒舞蹈的創(chuàng)編；2013年3月：在xx市xx區(qū)幼兒教師培

13、訓(xùn)中作專題講座如何利用 觀察和了解幼兒；2012年8月：在全區(qū)暑期幼兒教師培 訓(xùn)中作專題講座幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一點體會；2012年2月：在全區(qū)幼教教研聯(lián)組觀摩研討大會交流淺談幼兒園家園共育實 施方法；2011年12月：在全區(qū)幼教教研聯(lián)組觀摩研討大會交流如何做好幼兒園大班幼小銜接工作；2011年11月：在全區(qū)幼教教研聯(lián)組觀摩研討大會交流農(nóng)村幼兒園家園共育存在的問題 及其對策。以上專題講座，不同程度地引起了教師們的共鳴，對 青年教師的成長起到了催化作用，得到教師們的廣泛好評。3.公開課示范課為讓教師切實把握教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)理念，掌握課堂教學(xué)要領(lǐng)，提高教學(xué)方法，我先后上公開課、示范課 20余節(jié)次

14、， 與老師們一起共同探討提升保教質(zhì)量的方法，提升幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。為 發(fā)展區(qū)幼兒園的示范引領(lǐng)作用，我園組織了骨干教師到全區(qū)各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動。作為骨干教師，我積極參與，先后上公開課、示范課。2012年10月，在xx市xx區(qū)幼兒教師送教 下鄉(xiāng)活動中上示范課奇妙的空氣 ；2012年5月上科學(xué)活動課年媽媽的一家；2010年3月上科學(xué)活動課水會變魔術(shù)；2009 年3月上科學(xué)活動課自由自在的電線；2008年10月上科學(xué) 活動課數(shù)學(xué)活動有趣的圖案。教學(xué)活動結(jié)束后，主動和老師們 進行交流，通過教學(xué)活動反思，使自己的專業(yè)得到了提高。看到 老師們在活動

15、中得到啟示，成長起來了，我也高興，覺得自己的 付由值得。四、主要業(yè)績（一）保教質(zhì)量任現(xiàn)職以來，所教班級被幼兒園評為先進班班集體、優(yōu)秀班 班集體。2003.9 -2005.7 優(yōu)秀班集體、xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的培訓(xùn)指導(dǎo) 教師；2005.9 -2006.7 優(yōu)秀班集體、幼兒園運動會“一等獎”；被評為第八批xx縣青年骨干教師。2006.9 - 2009. 7 優(yōu)秀班集體；被評為 xx縣“優(yōu)秀人才”、 xx縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）普及學(xué)前三年教育工作指導(dǎo)教師、 xx縣首界運動會 健美操比賽獲“二等獎”。2009.9 -2012. 72010、2011連續(xù)兩年都被評為 xx市青少年科技教育工作先進個人、xx市普通中小學(xué)市

16、級骨干教師、論文幼兒教師怎樣培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣榮獲 xx市“一等獎” c2012.9 -2015.7優(yōu)秀班集體； 榮獲xx區(qū)2011-2012 年學(xué)前教育保教人員保教質(zhì)量獎、在第四屆xx市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中榮獲“一等獎”、多次在xx區(qū)幼兒教師賽課活動中 榮獲“一等獎”、在全區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中作專題講座；被 xx區(qū)人 民政府聘為兼職督學(xué)、xx區(qū)幼兒園辦園水平綜合督導(dǎo)評估專家組 成員。2015.9 -2017.7優(yōu)秀班集體、榮獲 xx市中小學(xué)教師、校長及教育行政管理者法制經(jīng)典誦讀大賽“教育行政管理者組” 一 等獎；2015 -2017連續(xù)三年被xx區(qū)教體局聘為xx區(qū)學(xué)前教育 保教質(zhì)量考

17、核專家組成員；被xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會聘為 兼職督學(xué)、被評為 xx市2016 -2017年度優(yōu)秀督學(xué)。（二）歷年所獲榮譽2017年 被評為xx市2016-2017 年度優(yōu)秀督學(xué)。2017年被xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會聘為兼職督學(xué)，任期3年。2012年一2016年都被xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室聘 為xx區(qū)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估專家組成員。2017年 代表xx區(qū)參加xx市宣傳系統(tǒng)第四屆職工運動會工 間操比賽榮獲“一等獎”。2017年 參加“喜迎十九大頌歌獻給黨” xx市xx區(qū)2017 年市民文化節(jié)合唱比賽中榮獲三等獎。2017年 代表宣教文衛(wèi)隊獲“和諧家風(fēng) 雅韻xx” 2017年

18、 旗袍風(fēng)采大賽委口組團體冠軍，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“突生貢獻獎”。并在全區(qū)知性組比賽中奪得第二名，榮獲“二等獎”。2015 -2017年 都被聘為xx區(qū)學(xué)前教育保教質(zhì)量考核專家 組成員。2015年 在“中華誦.2015xx市中小學(xué)教師、校長及教育行 政管理者法制經(jīng)典誦讀大賽”中榮獲“教育行政管理者組” 一等 獎。2014年 被xx區(qū)人民政府聘為兼職督學(xué)，任期 3年。2013年 榮獲xx區(qū)2011-2012 年學(xué)前教育保教人員保教質(zhì) 量獎。2012年 自制的多功能鵝卵石在第四屆xx市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動中榮獲一等獎。2010 -2011年 都被評為xx市2011年度青少年科技教育 工作先進個人

19、。2010年在十一五期間，被評為 xx市普通中小學(xué)市級骨干 教師，并參加了市級培訓(xùn)合格。并于 2011年8月在華東師范大 學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院參加了 “xx省xx市幼兒園骨干教師培 訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。經(jīng)考核成績合格。2007年被評為優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。2007年參加xx縣首界運動會健美操比賽獲“二等獎” 。2007年 被聘為xx縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）普及學(xué)前三年教育工作指導(dǎo) 教師。2007年 被評為xx縣“優(yōu)秀人才”，并參加了組織部、黨校 組織的xx縣首屆“優(yōu)秀人才”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。2006年被評為第八批xx縣青年骨干教師。2005年被評為優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員。2004年至今 擔(dān)任了縣教育局組織的對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)幼兒園的培 訓(xùn)I、指導(dǎo)工作；訓(xùn)練的幼兒代表xx縣參加xx市首屆幼兒模仿操大賽榮獲“一等