防震避險專題演練課件

1、防震避險專題演練防震避險專題演練在地震快要發(fā)生時應注意哪些事情？ 在接到政府發(fā)出臨震預報后，要做到臨震不亂，聽從指揮。要按照指定的線路疏散到事先選定的比較空曠的安全地區(qū)，教室里的人員不要緊張慌亂，相互擁擠，要有組織、有秩序地盡快離開房屋。疏散時，不要在狹窄的樓道里停留；不要站在大建筑物、煙囪、高壓電線、變壓器的附近的地方；在離開室內(nèi)時，要迅速關閉煤氣，拉開電閘、熄滅爐火，以防引起火災。在地震快要發(fā)生時應注意哪些事情？ 在接到政府發(fā)出怎樣利用地震發(fā)生前的12秒自救機會？ 在大地震發(fā)生前的瞬間（又稱震前12秒）往往有地聲、地光和地面微動，先于強震前十幾秒出現(xiàn)于地表，作為大地震即將來臨的預警信號，這

2、些臨震異常現(xiàn)象為人們提供了大震前最后一次自救的機會。歷次大震的幸存者中，很多人就是觀察到這些臨震異?，F(xiàn)象，判斷有大震來臨，迅速采取措施避震而躲過了災難。 怎樣利用地震發(fā)生前的12秒自救機會？ 在大地震發(fā)生前的瞬間（地震時室內(nèi)個人如何避險？（1）震時是跑還是躲？ 我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震的較好辦法。地震時室內(nèi)個人如何避險？（1）震時是跑還是躲？（2）躲在什么地方避震？ 地震時，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲

3、藏室等空間小的地方。室內(nèi)較有利的避震地點還有：堅固家具的旁邊，堅固的床旁邊，要盡量降低身體重心，注意保護頭部。（2）躲在什么地方避震？ 地震時，室內(nèi)避震更具有生命的三角區(qū)生命的三角區(qū)（3）避震時應采取什么姿勢？ 趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。 也可以蹲下或坐下，盡量蜷曲身體； 手抓身邊牢固的物體，以防摔倒或身體移位受傷。（3）避震時應采取什么姿勢？ 趴下，使身體重心降到（4）怎樣保護身體重要部位？ 保護頭頸部：低頭，用手護住頭部和后頸。保護眼睛：低頭、閉眼。以防異物傷害。保護口、鼻：有可能時，用濕毛中捂住口、鼻，以防塵土、毒氣。（4）怎樣保護身體重要部位？ 保護頭頸

4、部：低頭，用手護住頭地震時避震十不要：（1）千萬不要跳樓，不要使用電梯逃生（2）不要滯留在床上，吊頂、吊燈下、周圍無支撐的地板上；（3）不要在室內(nèi)窗下、陽臺上、樓梯里、電梯間和外墻下避震；（4）不要在狹窄街巷、高樓大廈、高大煙囪和水塔下避震；地震時避震十不要：（1）千萬不要跳樓，不要使用電梯逃生地震時避震十不要：（5）不要在電線桿、高壓線、變壓器下避震；（6）不要在過街天橋、立交橋及各類橋下避震；（7）不要在河邊、懸崖下避震；（8）不要躲進危險的場所。如：生產(chǎn)危險品的工廠，儲藏易燃易爆品的倉庫等；地震時避震十不要：（5）不要在電線桿、高壓線、變壓器下避震；地震時避震十不要：（9）如果在人多的場

5、合遇到地震，一定要避開人流，不要擁擠；（10）震后不要馬上回到建筑物內(nèi)尋人、找物，要提防余震的發(fā)生。地震時避震十不要：（9）如果在人多的場合遇到地震，一定要避開通過上述地震基礎知識、相關防震措施及避震要領的介紹，學生們對防震避險已經(jīng)有了一定的了解。下面我們將開始對我校本次防震避險演練活動進行具體講解：通過上述地震基礎知識、相關防震措施及避震要領的介紹，學生們對汕頭市東廈中學防震避險演練方案一、 10月26日(星期一)安全疏散演練流程：1、7：30班主任進行演練動員及演練路線講解。2、7：50領導小組、樓梯口指揮教師、安全區(qū)、保衛(wèi)組、醫(yī)務組教師到位。3、8：00演練開始4、8：20全體師生集中完

6、畢，莊校長講話5、8：30演練結(jié)束，學生回教室汕頭市東廈中學防震避險演練方案一、 10月26日(星期一)安觀看疏散演練視頻觀看疏散演練視頻二、班主任主要工作1、班主任進行演練路線講解、演練動員、強調(diào)注意事項。2、組織班里面學生有序離開教室，前4行從前門出，后4行從后門出（在還沒輪到撤離時學生先在教室通道排隊）。3、在教室門口組織學生成一路縱隊慢行下樓梯。(具體路線看下圖)4、到操場點名。二、班主任主要工作防震避險專題演練防震避險專題演練防震避險專題演練防震避險專題演練防震避險專題演練防震避險專題演練三、樓梯口指揮教師主要工作（每個樓梯口一位老師）1、組織學生成一路縱隊下樓梯。2、組織學生下樓梯

7、時必須靠墻或靠樓梯扶手下行（按上級要求，必須下層人員撤離后上層人員才開始撤離，自下到上）。3、及時制止危險行為（在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口學生應立即大聲喊“停”同時停止不動，老師立即招呼學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出）。4、檢查樓層上是否有學生遺漏并及時指導撤離危險區(qū) 。三、樓梯口指揮教師主要工作（每個樓梯口一位老師）四、樓梯口指揮教師具體安排一樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 林蔚蘋 ； 南梯樓梯口（2號梯）：洪嘉銅北梯樓梯口（3號梯）： 王松城 ；二樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 于曉蕓 ； 南梯樓梯口（2號梯）：陳婷婷 北梯樓梯口（3號梯）： 陳殷鈺 ；四、樓梯口指

8、揮教師具體安排三樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 張湖鑫； 南梯樓梯口（2號梯）： 佘嘉琳 北梯樓梯口（3號梯）： 孟欣 ；四樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 劉思 ； 南梯樓梯口（2號梯）： 楊貝淳北梯樓梯口（3號梯）： 張燊 ；五樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 趙丹萍 ； 南梯樓梯口（2號梯）：張翰 北梯樓梯口（3號梯）： 陳淦斯 ；六樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 曾逸熙； 南梯樓梯口（2號梯）：吳丹 北梯樓梯口（3號梯）： 李麗妍 機動：鄭向雯三樓： 東梯樓梯口（1號梯）： 張湖鑫； 演練疏散流程（1）、聽到第一次信號后，所有老師、學生停止一切活動，按指令做好保護自己的動作。（2）、一分鐘后，聽到

9、第二聲信號后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。班主任負責本班同學撤離，最后，自己撤離。演練疏散流程（3）、教室內(nèi)學生疏散安排如下：靠近門的學生先疏散。前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。出門后成一路縱隊，按指定方向走步前行（見附表）。（3）、教室內(nèi)學生疏散安排如下：疏散要求與注意事項： (1)、聽到學校發(fā)出的警報鈴聲后，按規(guī)定線路疏散，不得串線，聽從指揮，服從安排，保持安靜，不得收拾任何物品，嚴禁中途返回。(2)、各班班主任、科任老師、學生要熟悉本班的安全疏散路線。(3)、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。疏散要求與注意事項： (1)、聽到學校發(fā)出的警報鈴聲后，按規(guī)疏散要求與注意事項：(4)、班主任老師要在前一個班撤完后向班級下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象、嚴防踩踏事件發(fā)生。(5)、疏散集合地點，在操場集中，先到操場的人員聽從老師指揮靠操場中間排隊