制造二部《TWI一線班組長管理技能訓(xùn)練》調(diào)查問卷

1、制造二部TWI一線班組長管理技能訓(xùn)練調(diào)查問卷一、班組長自我認(rèn)知：1、 您目前在此工作領(lǐng)域工作了_年。您的主要職責(zé)為：1）_ 2）_3）_ 填空題 *2、您認(rèn)為做好一名優(yōu)秀的領(lǐng)班需要具備的哪些條件：（意識(shí)與態(tài)度）:_（知識(shí)與技能）:_ 填空題 *3、在日常工作中，你認(rèn)為你的工作重心應(yīng)放在哪些方面? 填空題 *_二、班組長對(duì)產(chǎn)線員工及管理的了解：4、你這條線，哪個(gè)工位最難做？為什么？ 多選題 *前端組裝段 _*選擇并說明原因包裝段 _*選擇并說明原因測試段 _*選擇并說明原因其他（產(chǎn)品） _*選擇并說明原因5、那對(duì)于做這個(gè)工位的人有什么要求?具備什么條件? 填空題 *_6、通常對(duì)這個(gè)工位的工人培訓(xùn)

2、多長時(shí)間？ 單選題 *10分鐘20分鐘30分鐘1小時(shí)其他時(shí)長 _ * 7、不勝任這個(gè)工位的人，做這個(gè)工位時(shí)候所犯的錯(cuò)誤是什么? 填空題 *_8、那你們?cè)趺刺幚磉@些錯(cuò)誤呢? 填空題 *_9、哪個(gè)工位最容易出工傷事故？為什么？ 多選題 *沖床 _*選擇并說明原因油壓機(jī) _*選擇并說明原因自動(dòng)化 _*選擇并說明原因前端組裝段 _*選擇并說明原因包裝段 _*選擇并說明原因測試段 _*選擇并說明原因其他 _*選擇并說明原因10、你們給工人什么培訓(xùn)，多長時(shí)間？ 多選題 *安全 _*選擇并注明培訓(xùn)時(shí)長品質(zhì) _*選擇并注明培訓(xùn)時(shí)長操作 _*選擇并注明培訓(xùn)時(shí)長其他培訓(xùn) _*選擇并注明培訓(xùn)時(shí)長11、工人最多的抱怨

3、是什么?你能給我一個(gè)具體的例子? 填空題 *_12、你希望他們做什么沒有做到?為什么? 填空題 *_13、你對(duì)你們的生產(chǎn)隊(duì)伍比較滿意的地方在哪里? 填空題 *_14、在日常管理中，您認(rèn)為一線員工有哪些方面讓您產(chǎn)生困擾，請(qǐng)列舉1-3例 填空題 *_三、目前工作中的問題方法：15、您認(rèn)為目前在現(xiàn)場管理中存在哪些問題（3-5個(gè)問題），并請(qǐng)列舉與問題相關(guān)的實(shí)例：(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_ 填空題 *16、在現(xiàn)場管理中，您及一線工人常用到哪些工具和方法，改進(jìn)現(xiàn)場管理工作? 填空題 *_17、目前工作中，是否存在以下問題（在你認(rèn)為存在的問題上打“”）: 多選題 *一線人員已習(xí)慣現(xiàn)有工作環(huán)境，

4、缺乏改進(jìn)的意識(shí)和危機(jī)感工人責(zé)任心與主動(dòng)性不強(qiáng)，注意力集中在物質(zhì)條件上工人工作強(qiáng)度高，如何激勵(lì)和激發(fā)下屬積極性缺乏改善的方法，現(xiàn)場質(zhì)量問題、生產(chǎn)效率問題、設(shè)備問題不知如何改進(jìn)整天忙忙碌碌，但現(xiàn)場管理仍舊亂成一片平時(shí)同在一起工作，抬頭不見低頭見，當(dāng)了組長后，管人、帶人、樹立權(quán)威不知如何做起部門、工序溝通與協(xié)調(diào)不足，常常出現(xiàn)內(nèi)部沖突生產(chǎn)現(xiàn)場重復(fù)問題屢屢出現(xiàn)其它（可描述問題內(nèi)容） _四、對(duì)此次培訓(xùn)的期望：18、請(qǐng)列出您希望此次培訓(xùn)達(dá)到的目標(biāo)（3個(gè)）：(1)_(2)_(3)_ 填空題 *19、您希望此次培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)（請(qǐng)打分，分值1-5分，分值越高越重要） 角色認(rèn)知：矩陣量表題 *12345現(xiàn)場一線主管的角色定位與認(rèn)知現(xiàn)場一線主管的自我心態(tài)的調(diào)整（管理者的價(jià)值VS高級(jí)操作工）現(xiàn)場一線主管的日常管理20、您希望此次培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)（請(qǐng)打分，分值1-5分，分值越高越重要） 人員管理：矩陣量表題 *12345現(xiàn)場的工作教導(dǎo)與人員培養(yǎng)現(xiàn)場的人員溝通與激勵(lì)技巧現(xiàn)場的人際關(guān)系處理技巧（如何處理人際問題、如何批評(píng)與表揚(yáng)下屬、如何改善下屬的不良習(xí)慣，如何與下屬談問題等）如何激發(fā)下屬的積極性現(xiàn)場的