教育產(chǎn)業(yè)化調(diào)查問卷最終版

1、關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)化兩面性的調(diào)查姓名：性別：學(xué)校：年級：聯(lián)系方式：相關(guān)資料：教育產(chǎn)業(yè)化 是指教育作為一種產(chǎn)業(yè)，可以提高勞動生產(chǎn)率，對 經(jīng)濟發(fā)展具有長遠推動作用；通過教育投入，可拉動教育經(jīng)濟增長，促進教育事 業(yè)發(fā)展的功能和特性。也就是說將產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營思想和市場導(dǎo)向與市場交換的運 作方式運用到教育中就是教育的市場化即通過市場實現(xiàn)教育資源的合理配置。您對待在學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度是（）A，發(fā)自內(nèi)心的喜歡（回答第3B，不熱愛但也不討厭（回答第4C，很厭惡（回答第5題）D，沒有思考過這個問題您喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)的原因是（可多選）（）A，學(xué)習(xí)是一種興趣，是生活的必需品B，想要獲取知識，增長見識，為社會建設(shè)作出貢獻C，考得好

2、的成績和名次能夠證明自我，獲得大家的稱贊和羨慕D，考上好的學(xué)校能獲得獎勵E，熱愛校園生活，學(xué)習(xí)好能在喜歡的人面前表現(xiàn)自我您為什么選擇在學(xué)校學(xué)習(xí)（可多選）（）A，父母要求上學(xué)B，同齡人都在學(xué)校學(xué)習(xí)，自己想與大家保持一致C，學(xué)校的設(shè)施條件氛圍比較好，在學(xué)校學(xué)習(xí)更有效率您厭惡在學(xué)校學(xué)習(xí)的原因是（可多選）（）A，社會上求學(xué)、求職壓力的不斷加大，以成績和名校為衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會環(huán) 境，導(dǎo)致自己無法用輕松的態(tài)度對待學(xué)習(xí)B，學(xué)校教育方式呆板，教學(xué)內(nèi)容枯燥，教師教學(xué)方法不科學(xué)，對學(xué)生差別 待遇C，家長、老師給與過高期望，不滿足于每次進步，只著眼于高目標(biāo)，使自 己產(chǎn)生永遠無法達到家長期望的挫敗感，學(xué)習(xí)動力逐漸降低E

3、，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，產(chǎn)生了不管怎么努力都不會有好成績的苦 悶心理，進而自我放棄學(xué)習(xí)。F，討厭學(xué)校里的某個同學(xué)或討厭學(xué)校同學(xué)的人際關(guān)系氛圍你認為現(xiàn)在的學(xué)費是否合理？（）A-太高，很大的經(jīng)濟負擔(dān)。B.合理，可以接受C.無所謂你認為教育該不該市場化？（）0不應(yīng)該 B.應(yīng)該C無所謂你認為政府在教育上應(yīng)扮演怎樣的角色？（）投資者B。監(jiān)督者C。主導(dǎo)者D不清楚你認為國家現(xiàn)在對教育的投資力度如何？（）0太高，資源浪費。B-太低，無法滿足基本需求C.處于合理水平D.不清楚你對校外補課班的認識是（可多選）（）A，對學(xué)校教育的一個補充，幫助自己更好的掌握知識加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)C，只是對課堂知識的簡單重復(fù)，意義不大D，完全是為了賺取金錢，毫無意義E，如今的補課班熱潮說明民辦教育正逐漸崛起，公辦教育走向失落對于以下幾種觀點或行為，你費成哪個或哪幾個（）建設(shè)“大學(xué)城”:大學(xué)區(qū)”大學(xué)貸款建校,民辦教育機構(gòu)上市，發(fā)售股票大學(xué)設(shè)立基金會，利用投資，募捐等手段來籌措教育經(jīng)費民間資本投資辦學(xué)根據(jù)家庭經(jīng)濟情況進行學(xué)費差異化，層次化收取G，教育產(chǎn)業(yè)化會加重教育資源分配不均H，擴招政策會導(dǎo)致教育的學(xué)術(shù)水平下降你認為大學(xué)的合并浪潮會對大學(xué)的教育質(zhì)量有何影響？（）A.能促進大學(xué)的學(xué)科建設(shè)，有利于教育水平的提高B-分散了大學(xué)的辦學(xué)精力，會使教育水平下降只是簡單地合并而已，不會有什么影響不清楚你認為大學(xué)