【推薦】小學(xué)周記合集8篇

1、【推薦】小學(xué)周記合集8篇【推薦】小學(xué)周記合集8篇時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制訂一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是我采集整理的小學(xué)周記8篇，希望能夠幫助到大家。小學(xué)周記篇1“萬歲!下雪了隨著下課的鈴聲，同學(xué)們好似潮流一般通出教室。到操場上看雪景，打雪仗，堆雪人頓時，校園里熱鬧起來。雪花像一只只淘氣的小蝴蝶飛舞著，有的飛落在樹上，有的在屋頂上“休息房子成了“奶油蛋糕，大地也穿上了白毛衣?！懊律嫌幸淮_印，這些腳印像花紋一樣點綴著大地，美麗極了。遠(yuǎn)處，打雪仗的同學(xué)玩得可開心了，一個同學(xué)從地上抓起一把雪，攥成一個雪球，趁對方不備打在對方身上，另一個同

2、學(xué)毫不示弱，馬上回敬他一個，戰(zhàn)役結(jié)束了，你看看我，我看看你，都開心的笑了。啊，四處充斥了歡聲笑語，全部校園沉浸在一片歡樂之中。小學(xué)周記篇2暖的花開驅(qū)逐了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，我們開學(xué)了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼將來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，束裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！在新的學(xué)期中，要想成就攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不只是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必需做好的事情，學(xué)

3、習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品壓力。沒有苦累的經(jīng)過，就不會有進步跟提升。恰是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、如今還是將來這都是永遠(yuǎn)恒久不變的定律。再華美的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實的行動。我們不能夠再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕Ｖ灰嬲龑W(xué)會自立學(xué)習(xí)，成就才會真正有質(zhì)的飛躍。除了知識的攝入外，還有一件很主要的事情，這就是學(xué)會感恩。感恩，是生活中暖和陽光的;；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到這是讓人多么心痛的感受。因而，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的經(jīng)過之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對教師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?；對上天感恩，它在看著我做人?/p>

4、讓我感恩的熱過多，在這我想講一句：我的親人，我的朋友，不管是熟識的還是生疏的，我都要感激你們，感激你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚跟繼承！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目的就在充斥希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！小學(xué)周記篇3星期四的上午，高興的我和開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒悄悄的，舒適極了?！岸ｂ忊彛ｂ忊?。隨著愉快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，

5、操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。你看！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰的聲音，皮球好好似在講：“小蘭，你比以前拍的好多了。你看！小明和小麗正在競賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓的聲音，毽子好好似在講：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就欠好看了。五六個同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍全部校園?！岸ｂ忊徤险n了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽教師講課。小學(xué)周記篇4今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又端詳了一下肯得基店堂：大廳很寬闊，桌椅整潔漂亮

6、，設(shè)備齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。“能夠吃了！隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣欠好，老是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我忍不住“咯咯地笑作聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！媽媽存心故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷了！走出肯德基店門

7、，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實國外真的有許多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)周記篇5這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到教師，我感觸極深，受益匪淺。面對第一次上臺授課，既等待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石教師微笑地對我豎起大拇指。先稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)天然大方，不慌不忙，親切近人，自負(fù)，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段多媒體進行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們溝通思想，平常知道他們的作業(yè)解題及修改，具備老師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了老師職責(zé)大家一直這么評價：

8、第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指點教師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點：英語課因不能很好地把握時間分配，前部分講解過多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。按照班主任石教師的話就是：假如理論知識再稍講慢一些，就很好了。小學(xué)周記篇6我畫了一張畫送給爸爸。我的畫里有一個大大的花園，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的太陽照在綠綠的草地上，小花歪著腦袋聽小鳥在歌唱。爸爸和我在草地上踢著球，媽媽是既當(dāng)裁判又負(fù)責(zé)給我們拍，全家人笑聲一片，是多么其樂融融?。⌒W(xué)周記篇7從教一年，所教主科為小學(xué)一年級數(shù)學(xué)。對此一年的教學(xué)進行總結(jié)，這才感到教育教學(xué)上存在如此之多的失誤與不足，前車之鑒，以此警告自己。一、

9、第一堂課的嚴(yán)重失誤：俗話講，一面知底，的確是這樣。當(dāng)我第一次走上講臺時就犯了個大錯。對于學(xué)上而言，親切和藹可愛的教師讓他們更容易承受，而這并不應(yīng)表如今初次見面上，如今的學(xué)生都會研究教師，研究你的長相，研究你的穿戴，研究你的表情等等等等，總之，孩子們對新教師老是那么神秘。我是一個剛踏上教壇的教師，而我的學(xué)生更是剛進入小學(xué)的新生，我們這樣的組合幾乎是“遇齊了！在第一次早會上就表現(xiàn)出他們的活潑好動，無組織無紀(jì)律，這也難怪，剛幼兒園畢業(yè)嘛。我的第一堂課就在早會結(jié)束后開始了。當(dāng)我走進教室，五十五雙眼睛齊刷刷的盯著我，然后就是孩子的歡笑，我并沒在意，開始上課了，我感覺我講課下面沒反應(yīng)，教室里亂極了，五十多

10、張嘴巴都在“忙，這讓我很是苦惱，我發(fā)脾氣吼了兩句，可惜沒反應(yīng)，孩子們照?！氨硌?。很快一節(jié)課結(jié)束了，哎，一聲嘆息，我的第一節(jié)課失敗了。由于根據(jù)自己讀書時的經(jīng)歷體驗，我深刻知道第一節(jié)課失敗會給以后的教學(xué)帶來如何的困難！反思：初次上課必需嚴(yán)厲，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這門課的要求和上課規(guī)矩，情愿讓學(xué)生以為你很兇，也要竭力維護第一堂課的老師威嚴(yán)，以便日后能更好的管理學(xué)生和班級。二、對個別學(xué)生和非正式群體的處理欠妥：一個班上總有幾個讓教師十分費心的“孩子，我的班上也是如此。學(xué)習(xí)成就糟糕，行為習(xí)慣更糟糕。對于這種現(xiàn)象我沒有太多的在意，對于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是講幾句，總感覺自己沒有經(jīng)歷體驗，不知道怎樣處理恰當(dāng)，

11、如今的孩子打不得，罵不得，有時候把我氣急了也就是小小的處分他們幾下就算而已，還怕處理重了影響學(xué)生情緒。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，自由自在似乎已成為他們的一種習(xí)慣。而我只是在出現(xiàn)問題的時候批評他們幾句，教育幾句，希望他們從此改正，但效果卻是因人而異，這讓我深刻領(lǐng)會到一個詞語：因材施教。如今想來，應(yīng)該是完全沒有辦法，嚴(yán)重缺少教育經(jīng)歷體驗。反思：制訂嚴(yán)格的班級管理規(guī)章，可由老師和學(xué)生共同完成，共同履行。經(jīng)常召開班會，對學(xué)生進行事件和情感教育，以加強學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系。三、學(xué)生的動手操作太少，晦氣于思維的拓展：小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)滴低年級的教學(xué)更多的

12、是照料的這個年齡階段的特點。一年級的孩子，詳細(xì)的形象思維占領(lǐng)主體，因而就要請教師在教學(xué)中要多預(yù)備實物，也就是教育學(xué)上所講的實物直觀和模像直觀。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴展他們的思維，用詳細(xì)的實物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。俗話講，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會，用所學(xué)知識去解決實際問題，只要手上動的多，見的多，腦袋里才裝的多，到時可供提取的才會多。教學(xué)上的多動手做，多動腦考慮，這能力更好的效勞于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上同黨。反思：多采集教學(xué)掛圖，教學(xué)模具，多制造教具，有時機可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制造教學(xué)器具，讓學(xué)生

13、更好的觀察、考慮，更好的把握知識。)各位領(lǐng)導(dǎo)教師大家上午好：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的光陰了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得老師的工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子天天出席率也很高，還記得那時我天天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平常的許多生活小細(xì)節(jié)都不留意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而許多家長都來反應(yīng)講學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只要給學(xué)生更多的愛，

14、學(xué)生能力健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)教師的最大的慰藉。天天只要學(xué)生走進教室。我都要細(xì)心觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶講：“都是我欠好，早上做的飯，孩子不愛吃。講完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在正午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他講：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。教師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你講呢？孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地講：“

15、王教師，昨天我接孩子的時候，他竟然跟我講對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王教師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班。家長的認(rèn)可，也讓我自信心大增，動力十足。在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的奉獻(xiàn)。我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。許多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管。可想而知，對

16、于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們怎樣集合，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，堅持隊伍整潔有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操競賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的興趣運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)氣獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河競賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽競賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方

17、法。到競賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很欠好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成就出來的時候很慚愧，很難過，還疑心自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成就怎么那么差！后來，很感激教誨處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，由于學(xué)生小，可能我以為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我留意了這兩點，我們班的成就也有很大提升。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成就都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。在管理學(xué)生方面，我也能做到尊敬學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩十分調(diào)皮，以至連班級的男孩都不如

18、她。許多科任教師也跟我反映她紀(jì)律欠好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感謝我，講就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，由于她知道我是對她好的。從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了（弟子規(guī)）教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的（弟子規(guī)）教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。固然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常教育學(xué)生

19、要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛教師、愛同學(xué)。假如連自己身邊的人和物都愛欠好，談何愛祖國、愛人民呢？因而我時常不失機會地捉住一切能夠利用的時機對學(xué)生進行慣例教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步浸透。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立典范。以上獲得這些成就，還要感激許多幫助過我的人。還記得我剛剛加入工作的時候，學(xué)校里的許多有經(jīng)歷體驗的教師都把她們代班的難得珍貴經(jīng)歷體驗告訴我。這些經(jīng)歷體驗都是她們上班幾年以至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地教授給我，我真的很感謝你們。我無以回報，只要努力工作。三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠懇獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的（生活中的大數(shù)）獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文（小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)）榮獲遼寧省一等獎。（淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)）榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指點獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情彌漫的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲驕傲。我在心里默默發(fā)誓：為了這些渾厚的學(xué)生，我要把我的