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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只
2、有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng), 它們的vt圖像分別如圖中的a和b所示. 在t1時(shí)刻( )A它們的運(yùn)動(dòng)方向相同B它們的運(yùn)動(dòng)方向相反C甲的加速度比乙的加速度大D乙的加速度比甲的加速度大2、如圖所示,光滑固定斜面上有一個(gè)質(zhì)量為m的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上,已知繩子與豎直方向的夾角為45,斜面傾角30,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若另外用一個(gè)外力拉小球,能夠把小球拉離斜面,則拉力的最小值為( )ABCD3、做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,通過(guò)某位移x所用的時(shí)間為t,接著通過(guò)一相鄰位移2x所用的時(shí)間為T,則汽車
3、運(yùn)動(dòng)的加速度為( )ABCD4、一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它的速度由v增至2v,發(fā)生的位移為;當(dāng)它的速度由2v增至3v時(shí),發(fā)生的位移為,則( )A B C D5、2018年12月8日2時(shí)23分,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器,經(jīng)過(guò)約110小時(shí)奔月飛行后,飛到距離地球25萬(wàn)多公里的地方,并成功實(shí)施近月制動(dòng),進(jìn)入了近月點(diǎn)約100公里的環(huán)月軌道,最終實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸,開(kāi)展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè)。根據(jù)上述材料,下列說(shuō)法正確的是A“12月8日2時(shí)23分”是時(shí)間間隔B“經(jīng)過(guò)約110小時(shí)奔月飛行”,其中“110小時(shí)”是時(shí)刻C“距離地球25萬(wàn)多公里”,其中“
4、25萬(wàn)多公里”是指路程D調(diào)整“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星姿態(tài),使相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)月球的過(guò)程中,不可以把“嫦娥四號(hào)”當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)6、如圖所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體受到的摩擦力的大小為AFsinB(mg-Fsin)CFcosD(mg+Fsin)7、飛機(jī)起飛時(shí),其豎直方向速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是() A飛機(jī)經(jīng)20min達(dá)到最高點(diǎn)B飛機(jī)飛行的最大高度為6000mC飛機(jī)經(jīng)5min達(dá)到最高點(diǎn)D飛機(jī)飛行的最大高度為4500m8、如圖所示,光滑斜面AD被分成三個(gè)相等的部分,一物體由D點(diǎn)以某一初速度上滑,沿斜面作勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)速度恰
5、好為零,下列結(jié)論中正確的是( )A物體在各點(diǎn)的速率vD:vC:vB=3:2:1B物體在各點(diǎn)的速率vD:vC:vB=3:2:1C物體依次經(jīng)過(guò)DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間tDC:tCB:tBA=(3-2):(2-1):1D物體依次經(jīng)過(guò)DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間tDC:tCB:tBA=3:2:19、A、B兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,則( )AA、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反Bt=4s時(shí),A、B兩物體相遇C在相遇前,t=4s時(shí)A、B兩物體相距最遠(yuǎn)D在相遇前,A、B兩物體最遠(yuǎn)距離20m10、一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn),則( )A施力物體是人,受力物體是重物B
6、如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是重物C如研究重物對(duì)細(xì)繩的拉力,則施力物體是重物,受力物體是繩D如研究繩子對(duì)人的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是人二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)某同學(xué)在“探究二力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將一木板豎直平行放在鐵架臺(tái)和輕彈簧所在平面的后面裝成如圖甲所示的裝置,其部分實(shí)驗(yàn)操作或分析如下,請(qǐng)完成下列相關(guān)內(nèi)容:(1)在圖甲中的木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置 O;(2)卸下鉤碼,然后將兩細(xì)繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測(cè)力計(jì)按如圖乙所示的情景將輕彈簧末端拉到同一位置 O(即圖乙中的 O 和 O重合),記錄細(xì)繩套 AO、BO 的_及兩彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)其中 B
7、 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi) N;(3)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力 FA、FB 的大小和方向如圖丙,并以平行四邊形作出了 FA、FB 的合力 F 和鉤碼對(duì)彈簧下端的拉力F的大小和方向;若已知F的大小與合力 F的大小相等,請(qǐng)觀察比較可得出二力合成的規(guī)律是: _。(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法12、(10分)(1)現(xiàn)有下列器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,平,低壓交流電源,低壓直流電源,細(xì)繩和紙帶,鉤碼和小車,秒表,一端有滑輪的長(zhǎng)木板,刻度尺請(qǐng)選出“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中所需的器材(填編號(hào))_(1)某同學(xué)在“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)
8、時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出),其相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示:根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,可得打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s;小車的加速度為_(kāi)m/s1(以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】ABa、b圖線速度都為正值,知a、b的運(yùn)動(dòng)方向相同,故A正確,B錯(cuò)誤。CD圖線的斜率表示加速度,由圖像可知,
9、兩條直線的斜率絕對(duì)值大小相同,可知兩物體的加速度大小相同,選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。2、A【解析】以小球?yàn)檠芯繉?duì)象進(jìn)行受力分析可知,能夠把小球拉離斜面,則拉力最小時(shí)方向垂直于繩子,如圖所示:根據(jù)平衡條件可得拉力的最小值為:故選A。3、A【解析】根據(jù)推論可得:第一段時(shí)間t內(nèi)中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度為 第二段時(shí)間T內(nèi)中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度為則加速度為A,與結(jié)論相符,選項(xiàng)A正確;B,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤; D,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;4、B【解析】速度由v增至2v時(shí),發(fā)生的位移為: ;速度由2v增至3v時(shí),發(fā)生的位移為: ,則故B正確,ACD錯(cuò)誤故選B5、D【解析】12月8日凌晨2時(shí)2
10、3分對(duì)應(yīng)的是時(shí)間軸上的點(diǎn),表示時(shí)刻,故A錯(cuò)誤; 經(jīng)過(guò)約110小時(shí)奔月飛行”,其中“110小時(shí)”是時(shí)間,故B錯(cuò)誤;距離地球25萬(wàn)多公里”,其中“25萬(wàn)多公里”是直線距離為位移,故C錯(cuò)誤;調(diào)整“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星姿態(tài),使相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)月球的過(guò)程中,不可以把“嫦娥四號(hào)”當(dāng)成質(zhì)點(diǎn),故D正確。6、CD【解析】對(duì)物體受力分析如圖,由于勻速運(yùn)動(dòng)所以物體所受的合力為零,在水平方向有摩擦力f=Fcos,所以C正確,A錯(cuò)誤;再由f=FN,F(xiàn)N=mg+Fsin可知,摩擦力f=(mg+Fsin),所以D正確B錯(cuò)誤故選CD【點(diǎn)睛】解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵是正確進(jìn)行受力分析,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),結(jié)合正交分解法列方程求解7、AD【解
11、析】AC由圖分析可知,飛機(jī)一直豎直向上運(yùn)動(dòng),飛機(jī)經(jīng)20min達(dá)到最高點(diǎn),故A正確,C錯(cuò)誤BD飛機(jī)飛行的最大高度等于梯形的“面積”,即有:故B錯(cuò)誤,D正確8、AC【解析】本題是同一個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)中不同位置的速度、時(shí)間等物理量的比較,根據(jù)選項(xiàng)中需要比較的物理量選擇正確的公式把物理量表示出來(lái),再進(jìn)行比較。【詳解】A、B項(xiàng):根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2-v02=2ax得:物體由A點(diǎn)從靜止釋放,所以v2=2ax所以物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB:vC:vD=1:2:3,故A正確,B錯(cuò)誤;C、D項(xiàng):根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式x=v0t+12at2得:t=2xa 物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tB:tC:tD:tE=1:2:3 物體依次經(jīng)
12、過(guò)DC,CB,BA所經(jīng)歷的時(shí)間:tDC:tCB:tBA=(3-2):(2-1):1 故C正確,D錯(cuò)誤。故應(yīng)選:AC?!军c(diǎn)睛】本題對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式要求較高,要求學(xué)生對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練,要靈活,基本方法就是平時(shí)多練并且盡可能嘗試一題多解。9、CD【解析】A、B兩物體的速度均為正值,A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,選項(xiàng)錯(cuò)誤;t=4s時(shí),A、B兩物體速度大小相同,相距最遠(yuǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤C正確;在相遇前,A、B兩物體最遠(yuǎn)距離為1041/2m=20m,選項(xiàng)D正確10、BCD【解析】本題考查力的基本概念和力的相互性及物質(zhì)性【詳解】A因場(chǎng)景中出現(xiàn)的力有多組,任何物體在對(duì)外施力的同時(shí)也必定受到力的作用,而A選項(xiàng)并沒(méi)有明確指出是哪一個(gè)力就直接給出施力物體和受力物體,很明顯是不準(zhǔn)確的,所以A錯(cuò)誤;B研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力,施力物體是繩子,受力物體是重物,B選項(xiàng)正確;C研究重物對(duì)細(xì)繩的拉力,施力物體是重物,受力物體是繩子,C選項(xiàng)正確;D研究繩子對(duì)人的拉力,施力物體是繩子,受力物體是人,D選項(xiàng)正確。二、實(shí)驗(yàn)題11、 (2)方向、 11.40N (3)在誤差允許范圍內(nèi),合力與分力滿足平行四邊形定則 (4)B【解析】(2)根據(jù)驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理要記錄細(xì)繩套AO、BO的方向和拉力大小,拉力大小由彈簧秤讀出,分度值為0.1N,估讀一位,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為11.40N;(3)得出二力合成的
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