七年級思想品德鞏固練習(xí)題

1、 HYPERLINK 第五課讓讓挫折豐豐富我們們的人生生學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)1.了解解挫折的的含義，造造成挫折折的因素素以及挫挫折與人人生的關(guān)關(guān)系。2.認(rèn)識識挫折能能夠磨練練意志，在在挫折中中增長智智慧。3.知道道戰(zhàn)勝挫挫折的方方法。基礎(chǔ)訓(xùn)練練一、單項項選擇題題1.汶川川8級大地地震數(shù)萬萬同胞的的生命，瞬瞬間沒于于廢墟和和泥石之之中。那那些生死死相奪的的瞬間，父父母永失失其所愛愛，孩子子永失其其所親。汶川同同胞遭遇遇的大挫挫折，成成為國人人血脈同同搏、淚淚水涌動動之所在在。地震震來襲，災(zāi)災(zāi)區(qū)同胞胞遭遇了了前所未未有的大大挫折，造造成這一一挫折的的主要因因素是（）A.社會會因素 B.家庭因因素C.自然然因

2、素 D.學(xué)校因因素1.C2.某青青年參加加一家公公司的招招聘考試試，表現(xiàn)現(xiàn)不錯，可可幾天后后，公司司張榜公公布的錄錄取名單單中卻沒沒有他。這一打打擊使他他難以承承受，揚揚言要跳跳樓自殺殺。正在在這時，傳傳來消息息，他未未被錄取取的原因因是電腦腦出了故故障，他他應(yīng)該是是錄取名名單中的的第一名名。正當(dāng)當(dāng)他高興興得不得得了的時時候，又又傳來消消息，他他被老板板除名了了，理由由是他曾曾經(jīng)揚言言跳樓自自殺。這這件事告告訴我們們（）A.老板板隨意把把該青年年除名是是不合法法的B.最好好少參加加招聘考考試，以以免遭到到挫折C.該青青年的心心理承受受能力太太差，缺缺少不畏畏挫折的的良好心心理品質(zhì)質(zhì)D.考試試分

3、數(shù)高高的人往往往意志志薄弱2.C點點撥：老老板招聘聘員工注注重應(yīng)聘聘人員的的心理素素質(zhì)，并并不違法法，人生生難免遭遭遇挫折折，參加加招聘并并非挫折折成因，所所以不選選擇A、B項，D項本身身就是錯錯誤觀點點。該青青年自殺殺行為表表明該青青年的心心理承受受能力太太差，不不能正確確面對挫挫折。3.無產(chǎn)產(chǎn)階級革革命家陳陳毅元帥帥，為了了祖國的的解放事事業(yè)，戎戎馬生涯涯幾十年年，遇到到過無數(shù)數(shù)艱難曲曲折，即即使在最最艱苦最最殘酷的的年代里里，他仍仍然對革革命事業(yè)業(yè)充滿信信心。陳陳毅元帥帥之所以以能積極極對待挫挫折，最最重要的的原因是是（）A.生來來就有膽膽量 B.樹立正正確的人人生目標(biāo)標(biāo)C.有著著健壯的

4、的體魄 D.敢于冒冒險3.B 點撥：陳毅即即使在最最艱苦最最殘酷的的年代里里仍然對對革命事事業(yè)充滿滿信心，表表明一個個人一旦旦樹立了了遠大的的目標(biāo)，就就不會輕輕易地屈屈服于各各種挫折折，而是是以頑強強的毅力力戰(zhàn)勝挫挫折，不不斷前進進。因此此，選B項。4.英國國細菌學(xué)學(xué)家弗萊萊明有一一次在觀觀察培養(yǎng)養(yǎng)葡萄球球菌的碟碟子時，突突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)碟子里里有一種種綠色霉霉菌，在在綠色霉霉菌周圍圍的葡萄萄球菌全全部不見見了。他他敏銳地地想到：一定是是這種綠綠色霉菌菌分泌出出來的物物質(zhì)殺死死了葡萄萄球菌。他由此此發(fā)明了了青霉素素，獲得得了諾貝貝爾醫(yī)學(xué)學(xué)獎。這這個故事事告訴我我們（）A.取得得成功要要靠運氣氣B.等

5、待待機會，成成功自然然會到來來C.機遇遇比實干干更重要要D.善于于動腦和和勤于動動手才能能有所創(chuàng)創(chuàng)新4.D 點撥：偶然中中有必然然。成績績的取得得要靠平平時的積積累，善善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題、思考問問題，全全身心地地去探索索、去創(chuàng)創(chuàng)造，才才能抓住住機遇，有有所得。因此，A、B、C三項是是錯誤的的。5.在汶汶川地震震的廢墟墟中，什什邡市鎣鎣華鎮(zhèn)中中學(xué)初一一女生鄧鄧清清被被壓在破破磚瓦下下，仍然然打著手手電筒看看書，通通過讀書書來緩解解心中的的害怕，堅堅持到被被成功救救出。鄧鄧清清“通過讀讀書來緩緩解心中中的害怕怕”，這種種應(yīng)對挫挫折的方方法是（）A.順其其自然，等等待救援援B.自我我排解，自我放任C.發(fā)

6、奮奮學(xué)習(xí)，精精神升華華D.自我我疏導(dǎo)，自自我調(diào)節(jié)節(jié)5.D二、判斷斷題6.挫折折就是人人們所遇遇到的失失利、失失敗和阻阻礙等。（）6.7.任何何人在人人生道路路上都會會遇到困困難和挫挫折。（）7.8.對待待挫折的的態(tài)度不不同，結(jié)結(jié)果不同同。（）89.古人人說：“艱難困困苦，玉玉汝于成成?！彼苑卜彩窃馐苁艽煺邸⑸硖幠婺婢车娜巳硕寄艹沙刹?。（）9.10.遇遇到挫折折時，首首先要冷冷靜分析析造成挫挫折的各各種原因因，然后后對癥下下藥，找找到應(yīng)對對挫折的的有效方方法。（）10.三、簡答答題：11.小小花（化化名）今今年讀高高一，中中考時以以較高的的成績考考入了一一所重點點高中。沒想到到，一年年下來，小

7、小花的成成績不僅僅直線下下滑，還還整日郁郁郁寡歡歡。暑假假來臨，小小花向父父母表態(tài)態(tài)：如果果不能換換學(xué)校，她她就不想想讀書。原來，小小花這個個女孩兒兒的性格格比較敏敏感和內(nèi)內(nèi)向，她她感覺到到老師不不喜歡她她，加上上剛?cè)雽W(xué)學(xué)時的不不適應(yīng)和和同學(xué)之之間激烈烈的競爭爭，讓她她產(chǎn)生了了厭學(xué)情情緒。（1）讓讓小花產(chǎn)產(chǎn)生挫折折的因素素有哪些些？（2）材材料告訴訴我們一一個什么么道理？11.（1）學(xué)校校因素、個人心心理因素素。（2）造成成挫折的的因素是是多種多多樣的，人人生難免免有挫折折，人們們也正是是在認(rèn)識識挫折、戰(zhàn)勝挫挫折中成成長和發(fā)發(fā)展起來來的。12.莊莊納恩恩克是是一個偉偉大的科科學(xué)家，他他是通過過

8、201次實驗驗才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)小兒麻麻痹癥的的疫苗的的。有人人問他：“你的最最終發(fā)現(xiàn)現(xiàn)是最偉偉大的，那那么你是是如何看看待前面面的200次失敗敗呢？”他回答答說：“在我的的生活中中，從來來沒有過過200次失敗敗，我從從來不認(rèn)認(rèn)為我做做過的任任何事情情是失敗敗的，我我所關(guān)心心的是，我我通過自自己所做做過的事事情得到到了什么么樣的經(jīng)經(jīng)驗？學(xué)學(xué)到了什什么知識識？我如如果沒有有前面200次經(jīng)驗驗，就不不會得到到第201次的成成功”莊納恩恩克的的成功對對我們有有什么啟啟示？12.我我們要主主動、積積極地迎迎戰(zhàn)各種種挫折。首先要要樹立正正確的人人生目標(biāo)標(biāo)，以頑頑強毅力力戰(zhàn)勝挫挫折，不不斷前進進。其次要要冷靜分分析

9、造成挫折折的各種種原因，對癥下下藥，找找到應(yīng)對對挫折的的有效方方法。再再次，應(yīng)應(yīng)激發(fā)探探索創(chuàng)新新的熱情情。全身身心地去去探索、去創(chuàng)造造，是戰(zhàn)戰(zhàn)勝挫折折、克服服消極心心理的有有效方法法。我們們要坦然然面對挫挫折和失失敗，挫挫而不折折，不斷斷前進；要突破破習(xí)慣性性思維障障礙，積積極尋找找新方法法、新途途徑，戰(zhàn)戰(zhàn)勝各種種困難和和挫折，取取得成功功。點撥：本本題側(cè)重重戰(zhàn)勝挫挫折方法法的三個個方面：一是勇勇于面對對挫折，二二是正確確分析挫挫折產(chǎn)生生的原因因，三是是積極進進取、探探索創(chuàng)新新。綜合拓展展一、不定定項選擇擇題13.“如果生生活只有有風(fēng)和日日麗而沒沒有陰雨雨籠罩，只只有幸福福而沒有有悲哀，只只有

10、歡樂樂而沒有有痛苦，那那么，這這樣的生生活根本本就不是是生活至少不不是人的的生活?！边@說明明（）A.人生生在世總總不會一一帆風(fēng)順順和美妙妙動人B.山重重水復(fù)疑疑無路，柳柳暗花明明又一春春C.挫折折就是人人生成長長的障礙礙D.挫折折不可怕怕，可怕怕的是不不能正確確對待挫挫折13.CC點撥：從古到到今，沒沒有哪一一個人能能不經(jīng)歷歷挫折和和失敗。解答本本題的關(guān)關(guān)鍵是讀讀懂材料料的意思思，主要要強調(diào)的的是人生生難免有有挫折。14.“命運是是一個偉偉大的雕雕塑家，她她有時會會舉起鐵鐵錘在你你身上敲敲打，這這使你痛痛苦，同同時也會會使你完完美?！薄巴纯嗫嘞褚话寻牙绲?，它它有時會會割破你你的心，使使熱血和和

11、眼淚流流淌，同同時，也也會開掘掘出你生生命的新新的水源源。”這兩句句話告訴訴我們（）A.挫折折會給人人帶來痛痛苦，使使人產(chǎn)生生憂愁、不安、恐懼等等消極心心理B.挫折折能磨練練人的意意志C.挫折折能增長長人的才才干和智智慧D.艱難難困苦，玉玉汝于成成14.BBC點撥撥：這道道題主要要考查大大家對挫挫折兩重重作用的的理解。挫折本本身是一一件壞事事，它給給人的身身體和心心理上帶帶來打擊擊、壓力力，造成成精神上上的煩惱惱和痛苦苦，使人們們前進的的步伐受受到阻礙礙，給生生活道路路造成曲曲折。但但是如果果人們能能正確對對待挫折折，找到到戰(zhàn)勝挫挫折的方方法，將將不利變變?yōu)橛欣?，將失失敗轉(zhuǎn)為為成功時時，挫折

12、折也就變變成了好好事。它它使人經(jīng)經(jīng)受考驗驗，得到到鍛煉，積積累經(jīng)驗驗教訓(xùn)，催催人振奮奮精神，重重新鼓起起勇氣再再接再厲厲，變困困難為順順利，變變挫折為為成功。挫折有有利于人人們磨練練意志，增增長才干干和智慧慧。15.面面對挫折折，我們們要學(xué)會會自我疏疏導(dǎo)，增增強戰(zhàn)勝勝挫折的的勇氣。下列屬屬于自我我疏導(dǎo)的的方法有有（）A.向好好朋友傾傾訴自己己心中的的痛苦和和煩惱B.去環(huán)環(huán)境優(yōu)美美的地方方散散步步，放松松一下不不愉快的的心情C.知難難而退，及及時放棄棄自己所所追求的的目標(biāo)D.把悲悲痛化為為動力，以以更強的的信心去去追求新新的目標(biāo)標(biāo)15.AABD點點撥：當(dāng)當(dāng)我們遇遇到挫折折、失敗敗的時候候，一味味

13、地自責(zé)責(zé)不僅于于事無補補，而且且還會成成為我們們走向成成功的又又一塊絆絆腳石。面對挫挫折，我我們要善善于自我我排解，自自我疏導(dǎo)導(dǎo)。C項不正確確，是懦懦弱、膽膽怯的表表現(xiàn)，排排除不選選。二、分析析說明題16.面面對下面面情況你你應(yīng)該怎怎么辦？16.（1）挫折都都是由一一定原因因造成的的。只有有正確分分析挫折折產(chǎn)生的的原因，才才能找到到應(yīng)對挫挫折的方方法。因因此當(dāng)挫挫折來臨臨時，我我們要冷冷靜下來來，進行行深入地地思考。要想一一想究竟竟是什么么原因造造成了自自己的挫挫折，是是主觀因因素，還還是客觀觀條件。只有找找到了受受挫的原原因，才才有可能能對癥下下藥，找找到戰(zhàn)勝勝挫折的的良方。如自己己的學(xué)習(xí)習(xí)

14、成績總總不如意意，就要要分析是是自己的的基礎(chǔ)差差？是自自己的學(xué)學(xué)習(xí)方法法不對頭頭？是自自己管不不住自己己？還是是不適應(yīng)應(yīng)老師的的教學(xué)方方法？（2）找到原原因后，有有針對性性地對自自己進行行調(diào)整，往往往就會會收到明明顯的成成效。（3）也要要發(fā)現(xiàn)自自己的優(yōu)優(yōu)點和長長處，從從而振奮奮精神，鼓鼓起戰(zhàn)勝勝挫折的的勇氣，樹樹立信心心，提高高對挫折折的承受受能力。點撥：面面對漫畫畫中列舉舉的情況況，應(yīng)分分析其產(chǎn)產(chǎn)生的原原因，調(diào)調(diào)整自己己的方法法，發(fā)揮揮長處，戰(zhàn)戰(zhàn)勝挫折折。17.一一個女孩孩對父親親抱怨她她的生活活：事事事都這么么艱難，該該如何應(yīng)應(yīng)對？父父親是一一位廚師師，聽后后略有所所思，當(dāng)當(dāng)著女兒兒的面把

15、把胡蘿卜卜、雞蛋蛋和碾碎碎的咖啡啡豆分別別放在開開水中煮煮。 200分鐘后后，父親親把胡蘿蘿卜、雞雞蛋撈出出來，把把咖啡倒倒在了一一個杯子子里?？纯粗唤饨獾呐畠簝海赣H親先讓她她摸摸胡胡蘿卜，女女兒注意意到胡蘿蘿卜變軟軟了；又又打破蛋蛋殼，看看到的是是煮熟之之后凝成成一體的的雞蛋；最后父父親又讓讓她吸飲飲咖啡，女女兒笑了了，她問問這意味味著什么么。父親親解釋說說：“這三樣樣?xùn)|西都都面臨著著同樣的的逆境煮沸的的開水，但但其反應(yīng)應(yīng)卻各不不相同。胡蘿卜卜入鍋之之前是強強壯的，但但進入開開水之后后變軟了了：雞蛋蛋原來是是易碎的的，薄薄薄的外殼殼包著液液體的內(nèi)內(nèi)臟，但但經(jīng)開水水一煮，它它的內(nèi)臟臟變硬了

16、了；而粉粉末狀的的咖啡豆豆進入沸沸水后，反反倒改變變了水。哪個是是你呢？”他問女女兒。（1）胡胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆豆的不同同反應(yīng)分分別代表表了人們們遭遇挫挫折的哪哪些態(tài)度度？（2）請請你給文文中“女兒”建議幾幾個戰(zhàn)勝勝挫折的的方法。17.（1）胡蘿卜卜：在挫挫折面前前變得軟軟弱，一一撅不振振；雞蛋蛋：挫折折使它變變得堅強強；咖啡啡豆：積積極應(yīng)對對挫折，變變逆境為為順境。不能改改變環(huán)境境而改變變自己的的人，對對逆境從從容應(yīng)對對。（2）要樹樹立正確確的人生生目標(biāo)；要正確確地認(rèn)識識挫折，采采取恰當(dāng)當(dāng)?shù)慕鉀Q決方法；應(yīng)激發(fā)發(fā)探索創(chuàng)創(chuàng)新的熱熱情；會會自我疏疏導(dǎo)。點撥：本本題以類類比的形形式反映映對待挫挫折

17、的態(tài)態(tài)度不同同，結(jié)果果不一樣樣，引導(dǎo)導(dǎo)我們積積極面對對挫折，尋尋求戰(zhàn)勝勝挫折的的方法。能力提升升一、辨析析題18.學(xué)學(xué)習(xí)了關(guān)關(guān)于“挫折”的相關(guān)關(guān)知識后后，李老老師要求求同學(xué)們們用一句句精煉的的語言來來概括對對“挫折”的認(rèn)識識。對此此，同學(xué)學(xué)們紛紛紛發(fā)言。甲同學(xué)學(xué)說：“自然界界沒有不不凋謝的的花，人人世間沒沒有無曲曲折的路路。”乙同學(xué)學(xué)說：“挫折對對于天才才是一塊塊墊腳石石，對于于能干的的人是一一筆財富富，對于于弱者是是一個萬萬丈深淵淵?！蹦阗澇伤麄儗Α按煺邸钡恼J(rèn)識識嗎？請請簡述理理由。18.甲甲、乙同同學(xué)的觀觀點都是是正確的的。（1）甲同同學(xué)的觀觀點主要要是說人人生難免免遇到困困難，遭遭遇挫

18、折折，身處處逆境。（2）乙同同學(xué)的觀觀點主要要是說挫挫折是一一把“雙刃劍”，挫析析雖然有有可能成成為成長長和發(fā)展展的障礙礙，但更更可以成成為人生生經(jīng)歷中中的寶貴貴財富，使使人走向向成熟、走向成成功。我我們應(yīng)正正確面對對挫折，磨磨練意志志，增長長才干和和智慧，把把前進道道路上的的絆腳石石變成墊墊腳石，從從而獲得得成功。點撥：本本題涉及及人生難難免有挫挫折和挫挫折是把把雙刃劍劍兩方面面的道理理。二、實踐踐與探究究題19.不不經(jīng)風(fēng)雨雨不見彩彩虹，正正是穿插插于其中中的挫折折與坎坷坷，才使使人感到到人生的的價值和和生命的的五彩繽繽紛。請以“感感悟挫折折”為題，在在班里組組織一次次演講比比賽。為為了搞好

19、好這次活活動，請請你來擔(dān)擔(dān)任策劃劃人，你你能出色色完成任任務(wù)嗎？我的活動動設(shè)計方方案：（1）活活動目的的：。（2）活活動準(zhǔn)備備：搜集集中外名名人勇于于戰(zhàn)勝困困難和挫挫折而取取得成功功的典型型事例或或者名言言警句，也也可以調(diào)調(diào)查了解解身邊的的朋友、親人歷歷經(jīng)生活活的磨礪礪取得事事業(yè)成功功的典范范。以“感悟挫挫折”為主題題寫一篇 5000字左左右的演演講稿。典型事事例有（至至少 2個）: 。名言警警句（至至少 3句）:。演講提提綱：。（3）布布置活動動要求。參加活活動人員員分小組組進行預(yù)預(yù)選，分分六個小小組，每每組推選選兩名優(yōu)優(yōu)秀代表表進行演演講比賽賽，聘請請語文教教師、思思想品德德教師六六至八人

20、人組成評評委，參參賽成員員設(shè)一、二、三三等獎。（4）確確定活動動時間及及地點以以及參賽賽順序等等具體事事項，活活動完成成要有小小結(jié)，老老師或參參賽同學(xué)學(xué)都可作作總結(jié)發(fā)發(fā)言。我的感受受：（5）通通過活動動，我最最大的感感受是：。我的行動動：（6）我我就從面面對眼前前的挫折折開始。（7）戰(zhàn)戰(zhàn)勝挫折折后我會會：。19.我我的活動動設(shè)計方方案：（1）活動動目的：通過本本次活動動的開展展，讓同同學(xué)們正正確認(rèn)識識生活中中的困難難和逆境境，提高高心理承承受能力力，從容容應(yīng)對挫挫折和逆逆境，形形成良好好的生活活態(tài)度，養(yǎng)養(yǎng)成勇于于克服困困難和開開拓進取取的優(yōu)良良品質(zhì)。面對學(xué)學(xué)習(xí)和生生活中的的困難和和逆境，能能從容應(yīng)應(yīng)對，采采取積極極的措施施渡過“難關(guān)”。（2）如：貝貝多芬耳耳聾三十十年，