2022年遵紀守法方面?zhèn)€人總結(jié)

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年遵紀守法方面?zhèn)€人總結(jié)個人總結(jié)遵紀守法方面總結(jié)一國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢。人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學校也有學校的法，學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學不遵守

2、中學生守則、違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀

3、守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不吃虧。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端

4、正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。個人總結(jié)遵紀守法方面總結(jié)二國無法不治，民無法不立。要建設(shè)高度文明、高度民主的_國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的_道德觀念，讓遵紀守法成為我們的信念。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰德薩米說的這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在

5、我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。一個國家有沒有健全的法制、遵紀守法的國民，是衡量是否是一個真正文明、強大的國家的標準之一。依照這個標準，雖然我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但遵紀守法四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。只有當以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林。遵紀守法是保障社會秩序、維護社會和諧安寧的重要條件。遵紀守法不僅是大到遵守國家的根本大法、各項制度政令

6、，更應(yīng)該是小到遵守公司的法。公司也有公司的法，公司里的法既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括公司的各項規(guī)章制度、紀律。集團公司去年通報的_公司的幾起交通事故，里面就有因為不遵守交通法規(guī)而導致事故發(fā)生的案例在。這些違_律、集團公司規(guī)章制度的人并沒有深刻認識到事故發(fā)生的必然性：一個人的行為日久會成為一種習慣，一種習慣日久會形成一種性格，一種性格日久會成就一種命運，最終導致自食惡果。因此學法、懂法、守法、用法，不僅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是對每個公民自身的保障。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。作為負責集團公

7、司財務(wù)工作的我們，往小了說，如若不遵守財務(wù)規(guī)章制度，輕則賬務(wù)混亂，重則可能導致違法犯罪的發(fā)生，因此，我們在日常的工作學習中都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。2022年遵紀守法方面?zhèn)€人總結(jié)（二）陳李小學避震減災應(yīng)急演練總結(jié)為進一步落實上級安全工作精神，加強對學校避震避災安全工作的指導，把我校避震避災逃生疏散演練安全工作列入重要議事日程，增強學生的安全意識和自我保護能力，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校避震安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下本學期我校緊急避震逃生疏散演練于_年_月_日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

8、一、領(lǐng)導重視、演練活動_到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由張輝校長為總指揮，年夫軍主任、朱敬亮副校長為副總指揮，各班主任、科任教師為主要成員的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議，部署演練工作。會議上學校領(lǐng)導要求全體教師從思想上要高度重視并認真學習宿州市埇橋區(qū)中小學應(yīng)急避災避震演練方案，陳李小學避震減災應(yīng)急演練方案，增強安全意識，對學生重點進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急_的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。二、周密部署、演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注

9、意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任_學生認真學習宿州市埇橋區(qū)中小學應(yīng)急避災避震演練方案陳李小學避震避災應(yīng)急演練方案等，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。三、循序漸進，確保演練成功_月_日上午，各班自行_學生進行疏散演練，演練初期不比哪個班級快慢，重點讓學生熟悉本班的逃生疏散路線，但要求嚴肅、認真、不慌亂，禁推擠。_月_日下午，教導處_有關(guān)人員深入各班對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得地震來臨時室內(nèi)避震與室外逃生疏散的方法。_月_日上午第四節(jié)_班主任召開避震避災疏散逃生演練專題會議，對演練存在的

10、問題進行總結(jié)、指導。_月_日下午各班利用寫字課時間進行一次全校性逃生疏散演練，重點讓學生在班主任、輔導員的_下走本班的逃生疏散線路、讓學生明確本班級在操場所處的安全位置以及各班退場的順序。_月_日上午第三節(jié)_全校學生進行緊急避震逃生疏散演練，接受上級領(lǐng)導觀摩指導。四、領(lǐng)導觀摩、全校性演練效果呈現(xiàn)良好_月_日上午_全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們_到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對_的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，