幼兒園主題的班務計劃最新10篇

1、第 PAGE47 頁 共 NUMPAGES47 頁幼兒園主題的班務方案最新10篇幼兒園主題的班務方案最新1一、班級情況分析p 幼兒情況分析p ：我班現(xiàn)有幼兒39名，其中男生17名，_22名。從才能上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的程度上得到了較大的開展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知_;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面獲得較好開展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地開展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多缺

2、乏之處，如：游戲的活動規(guī)那么末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)那么意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒開展。目前本班存在缺乏之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理才能和衛(wèi)生習慣上與才能強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內(nèi)成員分析p ：我班兩位教師，我作為班主任，工作經(jīng)歷已有9多年，工作認真，可以勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信

3、息和要求，小雅教師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活潑，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。保育員沈阿姨工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的安康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作才能，是孩子們喜歡和家長們放心的好教師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。二、幼兒開展目的(一)安康領域目的：1.有節(jié)奏有精神地走，能靈敏地向變速走。2.聽信號變隊形，做早操。3.知道換牙的衛(wèi)生常識。4.跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近間隔 目的。5.養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6.能迅速有序的穿_服，較純熟的整理床鋪和自己的物品。7.認識常見的平安標識，主動遵守社會根本規(guī)那么，

4、能主動維護公共場所衛(wèi)生。8.掌握平安使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預期的目的。(二)社會領域目的：1.初步理解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給別人和集體產(chǎn)生不良影響。2.認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。3.主動參加節(jié)日活動，感受濃重的親情，友誼與民俗氣氛。4.尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼別人。5.理解社會中的多種規(guī)那么，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6.認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。7.能正確地對待自己和別人的優(yōu)缺點，并勇于成認和改正錯誤。8.有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關

5、系。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來到達預期目的。(三)語言領域目的：1.認真傾聽別人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)那么。2.運用普通話與別人進展交流，學習正確使用腔調和語調。3.能有表情的朗頌詩歌，區(qū)分腔調和語調的不同，體會其情感的含義。4.在集體生活中，能積極主動答復教師的體問，能用描繪性語言，連接，完好，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。5.能與同伴進展協(xié)商，討論，具有初步的語言評價才能和概括才能。6.能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：通過語言區(qū)來到達預期的目的。(四)科學領域目的：1.能以自我為中心區(qū)分左右方向，體會空間方位的相對性。2.感知閃電等自然界變化，能

6、做簡單的天氣記錄。3.運用多種器官有目的、有順序，較完好地觀察事物帶本質的特征。4.在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。5.理解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資與人類的關系，理解保護自然資組成知識。6.尋找各種事物之間的聯(lián)絡及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進展_分類。7.理解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8.學習正確書寫數(shù)字。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。(五)藝術領域目的：音樂：1.學慣用自然的聲音較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌，2.喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和動作。3.喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模擬動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)

7、奏。美術：1.繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2.泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。3.手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來到達預期的目的。三、詳細措施1.在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2.加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3.適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的

8、要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和進步教學質量。4.給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5.整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6.結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動四、保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理才能有所進步。幫助幼兒獲得科學的安康知識及平安知識，使其身心得到安康、和諧的開展。1.催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做

9、好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4.加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5.在日常生活中特別照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒可以安康茁壯成長。6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。五、家長工作：1.進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項

10、工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)絡的橋梁。2.開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的開展程度及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3.定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒在園情況，互相溝通提出建議等。4.做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。六、平安工作大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及才能，但由于幼兒年齡小，自我控制才能較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、安康的成長，針對班級實際情況，特制訂平安工作方案如下

11、。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1.積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時理解原因。3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5

12、.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向教師匯報。幼兒園主題的班務方案最新2一、班級情況分析p 我們班共有幼兒50名，其中男生27名，_23名。通過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進展三大領域的分析p ：(一)身體開展方面：在教師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1、自理才能：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。掌

13、握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的才能。能按順序穿_物并進展簡單整理。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡,能協(xié)調地進展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種根本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調的連續(xù)跳繩。3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進展書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼兒具備了初步的自我保護才能，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單方法。能認識平安標志并能主動遵守教師及成人提出的平安要求。(二)認知開展：1、智力才能：會按物體的不同特征進展分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直

14、接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維才能。能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么?2、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、間隔 、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。3、語言開展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。在去年施行的學習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到開展。(三)社會性開展方面：本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關心保護自己的同伴，愛自己的集體，并且樂意與同伴互相合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美妙情感。但

15、由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷龅嚼щy容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解才能還需培養(yǎng)。2、個別幼兒動作開展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。5、幼兒大膽創(chuàng)造想象的才能有待進一步進步。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧開展，為

16、進小學打好根底。二、班級工作主要目的：(一)幼兒生活管理目的1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。3、培養(yǎng)幼兒整理物品的才能及保持物品清潔的習慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。(二)身體開展目的：1、生長發(fā)育：理解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關知識。2、動作開展：積極參加各種體育活動，通過模擬、練習調整自己的根本動作，使動作正確、自然、協(xié)調。3、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御才能，知道一些預防常見病的知識。4、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。5、學

17、會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，有初步的自我保護意識和才能，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意平安。6、能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種根本動作協(xié)調、準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。(三)認知開展目的：1、語言(1)可以用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完好流暢，用詞比較準確。(2)能圍繞一個話題進展討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。(3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美?？梢愿鶕?jù)文學作品所提供的想象線索，聯(lián)絡個人已有的經(jīng)歷擴展想

18、象，并創(chuàng)造性地進展表達。(4)可以正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。2、藝術(1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。(2)可以比較純熟地運用樂器進展演奏出和諧、美妙、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調，與音樂相協(xié)調。(3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進展拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。(4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的才能，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。3、科學(1)能積極主動參與

19、數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解，理解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。(2)能在教師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)歷，學習從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。(3)對事物變化開展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)社會性開展方面：1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。2、能理解日常規(guī)那么，遵守公共生活中的根本常規(guī)，能區(qū)分是非，學會控制自己的情緒及不宜行為。3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學習別人的長處，有一定的自信心，能抑制困難

20、完成任務。4、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間互相交流的重要和快樂，能覺察到別人的情緒和需要，作出適宜的反響。5、能主動和同伴交往，承受別人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到快樂。三、家長工作主要目的:1、日常性的家長工作：(1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。(2)挖掘家長教育資，鼓勵家長參與幼兒園教育。(3)保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。(4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。2、階段性的家長工作：(1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結;分析p 班級孩子所存在的缺乏，并介紹本學期將采取的措施，希

21、望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的開展目的及幼小銜接方面的本卷須知，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進展。(2)家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解教師工作情況，增強與教師的互相理解，增進情感聯(lián)絡，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。希望通過我們的努力，使幼兒在各方面才能有所進步，安康愉快地成長。幼兒園主題的班務方案最新3一、班級情況分析p 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面才能也很強，大多數(shù)的孩子思維活潑，

22、承受才能很強，具有一定的語言表達才能，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們互相學習，自主才能等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及互相之間的情感在教育中還需重點指導。1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質,等方面都有很明顯的進步，只有個別幼兒對教師教的動作記不住，動作不到位。2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如;周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理才能都有所進步，個別才能強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進展日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，

23、但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。我在綱要精神和園務方案的引領下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。二、教育教學目的1、繼續(xù)進展平安教育，增強孩子的平安意識，不平安的地方不去，不平安的事情不做。2、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體情況的習慣，不舒適時要及時告知教師。3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，教師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，進步自理才能。4、體驗人與人互相交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)那么，學習評價自己。5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，保護公物，保護周圍環(huán)境。6、在教師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，根

24、本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調。三、常規(guī)工作目的1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如;進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性，積極性,傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。3、對幼兒進展禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。4、能聽音樂進展各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。四、工作與措施1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感，信賴感。2、開學初，提供時機讓幼兒自領保潔任務，如;擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

25、3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)絡，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。4、在教師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的才能教育等.認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。五、家長工作1、家長成為教師親密的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子安康成長。2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。六、日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。晨間活動：我

26、們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要互相關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒抑制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母?？傊覀儜敯哑返陆逃⒂谟變焊黜椑碚摶顒又?，要以身

27、作那么，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位教師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)絡，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!幼兒園主題的班務方案最新4一、班況分析p ：我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當父母分開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理才能的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。二、管理目的根據(jù)本班幼兒的詳細情況與園務方案相結合，和本班幼兒年齡特點開展程度的班務方案并將其運用與一日活動的各個生活

28、環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面開展需要。三、幼兒開展目的安康1、逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)那么。6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模擬的樂趣。7、能初步掌握簡單的機械進展活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。8、有初步的平安意識，能避開通顯的不平安因素。語言1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、樂意答復成人的提問

29、，也能向成人提出簡單的問題。3、能用幾句話說出剛剛經(jīng)歷的事情，并能讓聽者根本聽懂。4、能完成兩項語言指令。5、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。6、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模擬的積極性。7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸復原處。8、喜歡結伴或單獨在同伴面前念兒歌?？茖W1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探究的愿望。2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、能憑感覺區(qū)分物體的氣味和其他特征。4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。5、能認識并說出34種顏色，認識圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點數(shù)23件物

30、品。藝術1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和沖動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、樂意結伴或單獨在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、能運用手指、手腕的活動進展折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握平安使用剪刀的技能。6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用和整理材料。幼兒園主題的班務方案最新5一、班況分析p 透過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達潛力、與

31、人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞潛力，喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心安康開展。保育工作：1、尊重、關愛每個幼兒，理解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施

32、幫助幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心安康開展。教育教學工作：1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為標準的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結合本班幼兒實際狀況，制定本學期教育教學方案;以整合課程為主，再根據(jù)學期方案認真制定月、周、日方案，精心設計各種活動，并在詳細施行中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進展

33、各種活動。3、注重教育行為的觀察，從觀察中理解幼兒的開展狀況，利用最切合幼兒開展的手段來影響幼兒，使其得到的進步。4、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，到達家園共育的效果。6、透過對家長開放的活動使家長理解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、用心地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育浸透到我們的教育教學中，并將我們的教育資向社會拓展、向社會開放。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及

34、午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的職責心，細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。幼兒園主題的班務方案最新6這學期我班新插班生10名，(群眾生活意識淡薄)。其他都是我們從托、小班帶起，他們性格比較活潑，經(jīng)過一年半的幼兒園生活，以養(yǎng)成較好的生活學習習慣。學期初我們將以樹立典范的方式，以老帶新，讓新生盡快融入班群眾，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。中班幼兒年齡45歲，這一時期的幼兒有意性行為開始開展規(guī)那么意識萌芽，但是非觀念較模糊;他們精力

35、充分，身體開始結實，但根本動作還不是很靈敏;他們對事物的理解潛力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強;同時他們活潑好動富有想象，我們根據(jù)中班幼兒特點并結合本班實際狀況制定了相應的學習方案，同時建立多個游戲區(qū)角，以促進孩子更好的開展。詳細工作方案如下：一、班級狀況分析p 與措施(一)安康生活方面幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活，孩子們自理潛力有了較大的進步，都能較安靜地用匙獨立進餐，飯量較入園前有所增加，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。這學期我們會設“進餐明星寶貝”評比活動，以此幫助幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣，家長在家也要進展正確的引導鼓勵幼兒獨立進餐。經(jīng)過一年半的幼兒

36、園生活，孩子根本能獨立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里，但整體穿脫速度慢，不太純熟。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)絡共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理時機。動作開展方面，多數(shù)幼兒的走、跑、鉆、爬的潛力已比較協(xié)調，平衡、跳躍、翻等潛力還相對弱些，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)絡家長共同配合來進步這些幼兒的動作協(xié)調潛力。外出活動整體幼兒的自我保護意識較差我們將透過談話、不斷提醒幼兒在運動時加強自我保護，并明白熱了要擦汗、累了要休息，跑時不和別人碰撞，不

37、打咬小朋友;滑梯時要等前面的小朋友分開了再往下滑，明白遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關保護經(jīng)歷的知識，(比方這學期還將配合學校對幼兒進展消防知識教育)。進一步進步幼兒自我保護意識和保護潛力。(二)社會性和情感方面經(jīng)過一年半的入園生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進展交往，愿意與教師小朋友一齊游戲，一齊談話，但對于個別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵，并給他們更多的演講展示時機，讓他們更活潑、開朗起來。大多幼兒都是獨生子女，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習慣，自控潛力差，注意力較分散，遵守群眾規(guī)那么的意識較弱，部

38、分幼兒坐姿不正確、上課亂跑，欺負其他小朋友，本學期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處的故事對孩子進展典范教育，并開展一些找好朋友，評選“禮儀明星寶貝”的活動來加強幼兒的行為標準培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為、學習、生活習慣的好典范。(三)藝術方面中班幼兒有意性行為開始開展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設了“建構區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的時機，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美

39、潛力。我們還將評選“創(chuàng)意明星寶貝”。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的開展。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進展音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”，充分調動孩子參與用心性。(四)語言認知方面全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用表達，經(jīng)過一年半的語言教學幼兒對書面語言的敏感性增強了，并能準確的跟教師朗讀，這學期將培養(yǎng)孩子獨立、安靜地聽讀習慣，并創(chuàng)設故事角，讓孩子自己閱讀故事、講故事，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設閱讀及講故事的氣氛，我們將進展故事大王演講比賽，選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達潛力

40、。(五)保育工作秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期，我們除了給孩子多喝水，加強日常消毒工作外孩子水杯、餐具、毛巾及教室的消毒，同時也加強孩子自身衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，飯前便后必須用香皂洗手，被褥也是請家長勤洗、勤涼曬，外出活動用毛巾墊背并及時給孩子加減衣服，爭取每個孩子都能安康的來園上學。二、家園互動為了能全面掌握孩子的狀況，對孩子進展正確引導。我們建立了“家園欄”包含一周教學、今日課堂、育兒、溫馨提示四大版塊。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個孩子都能安康快樂的在園生活。三、配合幼兒園完成秋游和親子運動會的等大型活動。幼兒園主題的班務方案最新7炎炎

41、夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學期即將到來之際，我認真總結了小班整個學年的教育工作，用心反省自己在教學工作中的缺乏，汲取經(jīng)歷，更加嚴格要求自己。新學期，新開始，我們將在新綱要指導思想的引領下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面開展。一、班況分析p 經(jīng)過小班一年的學習，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了較大的進步，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都獲得了較大的進步，這讓我們感到非常的欣慰。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的進步，能根據(jù)圖形的特征進展分類，對數(shù)字的

42、認識有了必須的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著缺乏之處，比方：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常分開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺地進展午睡等。本學期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一齊共同努力，共同進步。二、班務工作重點1、教育教學方面(1)本學期，我們將認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，努力進步教師的自身素質。細心觀察每一位幼兒，理解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄

43、。多和有經(jīng)歷的教師交流，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認真的去揣摩，研究和考慮，更好的貫穿于教學理論中。(2)根據(jù)幼兒的年齡特點，進展因人施教。從幼兒的興趣、需要、習慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，帶給充足的操作材料，用心的展開教育教學活動，這樣有利于創(chuàng)設良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并用心主動地去學習。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨立解決問題的潛力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)歷，針對不同的問題，采取相應的措施。2、常規(guī)方面(1)在日常生活中，處處要對幼兒進展思想品德方面的教育

44、，要理解自己學習生活在一個大家庭中，我們是一個群眾，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關心群眾，保護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。(2)在一日活動中，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。見到教師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：答復以下問題要舉手，安靜的傾聽別人的發(fā)言，大小便要報告教師，小_不能分開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得根底上有必須的開展。3、保育方面(1)每一天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神相貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前

45、洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，持續(xù)桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質量。起床后，催促幼兒整理好自己的被褥(2)每一天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。(3)堅持每一天帶幼兒到戶外進展兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關心和保護，按時給孩子喂藥。三、家長工作(1)加強與家長的交流與溝通，以家訪、 、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時

46、獲得家長的親密配合。(3)在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進展交流。(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)絡。我相信在我們的努力下，在園指導的支持下，我們中二班將會越來越好。幼兒園主題的班務方案最新8新學期開始了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和變化。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探究性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期

47、，作為教師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。一、本學期的工作重點：1、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。2、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、進步幼兒的講

48、述潛力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為手工。透過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們認識到區(qū)域活動務必創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選取，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。本學期我班共設置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū)

49、，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學區(qū))。(4)、美工區(qū)。(5)建構區(qū)，(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域，教師要更關注和投入。5、結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動。個性是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。6、用心有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，進步身體抗病潛力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目的的

50、開展各種體育活動和游戲。7、努力進步教師自身素質，做好家長工作。本學期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡平臺QQ群， 等主動家長聯(lián)絡溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)歷和針對問題幼兒采取的促使。另外，我們還將創(chuàng)設家長互動欄，家長們可利用它展開對話。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活開工程;班級區(qū)域活動的設置;對幼兒在上學期的生活、學習狀況作詳細總結;分析p 班級存在的缺乏，期望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。8、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作

51、，定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。二、教師詳細工作和安排1、保教結合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。三位教師要團結互助搞好班級工作。2、完成班級區(qū)域活動的設置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。并做好整理和歸納工作。3、認真學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁，確保將正確科學的知識傳遞給幼兒。4、本學期我們的語言領域活動從弟子規(guī)到清華漢語教師要盡快熟悉教材并開掘其精華，找到適宜本班幼兒的學習方法。5、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，個性是樓道環(huán)境的布置。6、本學期我班教師有變動，教師就應盡快的熟悉和理解本班幼兒，同時

52、幫助幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。幼兒園主題的班務方案最新9一、班級狀況分析p ：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大進步，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識潛力有所開展。但是因家教環(huán)境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)歷，圍繞本園保教工作施行方案以及中班組教研工作方案和本班詳細特點，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下方案：二、班務工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)絡欄的資料，設置一個有本班特色的活動區(qū)美工角。2、加強早操訓練，增加活動器械，進步早操質量。3、

53、進步幼兒生活自理潛力，個性是自我效勞潛力：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)那么，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”6、據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質效勞資料如：和坐車的幼兒家長持續(xù) 聯(lián)絡、增設小藥箱。三、常規(guī)工作1、提早做好幼兒入園的一切準備工作，清掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，理解新生狀況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，穩(wěn)固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我效勞潛力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每周周五三位教師一齊進展一次班務會，分析p

54、本周工作狀況，調整、改善工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設1、家園聯(lián)絡欄：除月目的、周方案、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質效勞欄。2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資搜集材料，每月更換或添設。3、教室布置：在原有的根底上進展更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，表達以兒童為本的教育目的，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(一)安康領域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)2、

55、培養(yǎng)幼兒自我效勞潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒平安教育，明白遠離生活中不平安的地方，積累“注意平安”的生活經(jīng)歷。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)用心參加體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。(二)語言領域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。4、學慣用簡單的反義詞表示相反的意思。5、學習現(xiàn)代英語地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。(三)科學領域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描繪。2、獲取探究事物規(guī)律的經(jīng)歷。3、穩(wěn)固對幾何圖形的認識，開展幼兒的分析p 決

56、定潛力。4、正確認讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的構成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。(四)社會領域1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)那么，引導幼兒學會自我控制。4、引導幼兒理解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術領域1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進展歌表演。2、用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進展大膽的聯(lián)想。六、家長工作1、針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)絡欄，宣傳家

57、教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進展有方案、有目的的家訪。4、定期召開家長會、應對面的與家長進展交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)絡。七、措施1、用心參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深化領會綱要精神，認真學習專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位教師親密配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。4、用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續(xù) 聯(lián)絡。6、每周做一次班內(nèi)狀況分析p ，調整、改善工作方法，詳細填寫班務日志。幼兒園主題的班務方案最新10一、班級狀況分析p ：本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24人，男生30人。透過兩周時間觀察，在此先對幼兒在身體、認知、社會性三方面進展三大領域的分析p ：1、身體開展方面：自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項生活常規(guī)還沒有較好構成，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理拾掇玩具整理自己的東西。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡，能