向生命鞠躬閱讀題答案

1、第 頁向生命鞠躬閱讀題答案向生命鞠躬早就想帶兒子爬一次山。這和熬煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)。初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤獨(dú)，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當(dāng)兒子發(fā)覺了一只螞蚱并指給我看時(shí)，我也感到非常驚異。我想，這唯恐是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了。我躡手躡腳地靠近，它發(fā)覺有人，蹦了一下，但顯著已經(jīng)很衰弱，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。我覺得就這樣交給兒子，會被它擺脫，于是拔

2、了一根干草，將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn)，再從它的嘴里捅出-小時(shí)候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。我將螞蚱交給兒子;告知他：這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。兒子似懂非懂地點(diǎn)頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝用心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。跑了!跑了!兒子突然急迫地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我趕忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn)，它只是在地上困難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)覺了它，再-次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，

3、所不同的是，當(dāng)兒子又開始興味盎然地刨土?xí)r，我沒有離開，想看看這小玩意兒到底用何種方法逃跑的。兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間遇到了旁邊的一叢枯草，螞蚱快速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的能量!兒子的手稍一松，它就開始困難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱劇烈震撼。它所忍受的痛苦我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。我相信，自己正在目睹一個(gè)奇跡，我想這是并非全部人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱究竟將草

4、稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它肯定是力倦神疲了。(11)兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震悚。(12)我漸漸站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，趕忙喊：別，別，別動它!我明白兒子的意思。(13)但是，兒子大略永久也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個(gè)生命、一個(gè)堅(jiān)韌的生命鞠躬。1.請用簡明的語言概括小說的故事情節(jié)。2.第段中的自然環(huán)境描寫有什么作用?3.這篇小說哪一個(gè)詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的堅(jiān)韌?文中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)可以證明?4.依據(jù)這篇小說的內(nèi)容，依次填寫出我對螞蚱情感立場改變的詞語。( )難以想象

5、( )( )鞠躬5.怎樣理解小說結(jié)尾鞠躬一詞的含義?答：6.在我看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對我的做法是否贊同?為什么?答案：1.(3分)我與兒子爬山時(shí)，發(fā)覺并捉住螞蚱，用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃，我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其身體，螞蚱困難脫逃。我向堅(jiān)韌的生命鞠躬。說明：情節(jié)大致清晰即可。2.(2分)交代螞蚱生存的自然環(huán)境，突出螞蚱生命的堅(jiān)韌。說明：大意正確即可。3.(3分)倔強(qiáng)。被重新用草稈穿透身體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草稈漸成弓形，困難地順著草莖往上爬，草稈縮短，身體退出。說明：第一問1分，第二問2分。4.(3分)驚異、震撼、震悚。說明：一詞1分。5.(3分)表達(dá)對生命的尊敬、敬畏;對孱弱而堅(jiān)韌的生命的敬佩之意;對損害生命的行為的愧疚、自責(zé)。說明：答對一點(diǎn)給1分。