學校師德師風工作計劃優(yōu)秀大全5篇

1、精品文檔Word格式 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全5篇 在工作中,要仔細落實,爭取早日成為一個學校滿足,家長和同學都歡送的教師。下面我給大家?guī)韺W校師德師風工作方案優(yōu)秀大全，盼望大家喜歡! 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全篇1 國家的興衰，系于訓練;訓練的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風那么是訓練之魂。 師德，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是同學行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。綜上所述，我們明晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化職責意識，是社會對訓練職業(yè)道德的必定要求。作為教師，你要把同學培育成大家都

2、情愿接近的人，你就要留意培育同學的道德，而你要使同學成為有道德的人，就要讓同學情愿和你接近，以便對同學施加大的影響。所以，你自我就首先要成為有道德的人。 良好的師德師風的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要廣闊教師進步自律意識，自覺改正自我生活、工作中的不良習慣，在同學中樹立起良好的師德師風。 我認為要進步自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力進步自身的綜合素養(yǎng)。 1、愛崗敬業(yè)。首先，要喜歡訓練事業(yè)，要對訓練事業(yè)盡心盡力。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣同學才能受到教師的影響而努力

3、學習，不斷進取。 2、敬重同學。每一位高校生都渴望得到教師的理解和敬重。我們要與同學公平相待，不能把同學當下級聽憑呵斥。僅有我們把同學看重了，同學得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學習這個教師所傳授的各種學問。 3、努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的學問，不斷進步自身素養(yǎng)，不斷的完善自我，才能教好同學。假設自身散漫，怎能要求同學仔細。要進步我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取同學和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，進取學習，不斷開拓新教法。 4、以身作那么。教師的言行對同學的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，同學均喜歡仿照，這將給同學成長帶來一生

4、的影響。所以，教師必需要時時刻刻為同學做出好的典范，凡要求同學要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。 以上是我對師德師風培訓學習的一些體會。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的學問中汲取養(yǎng)分，可以把自我所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以進取的影響。 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全篇2 新學期伊始，在學校德育工作的支配部署下，在我校“全面育人，主動進展辦學思想的指引下，本學期，我校的德育工作將根據(jù)“目的引領，社團推動的德育形式，全面落實同學的“六好培育目的，即“讀好書，寫好字，唱好歌，做好操，掃好地，做好事，力求通過體驗和理論對同學進展“立德樹人的訓練，并通過社團帶動，努力實現(xiàn)同學的

5、自主管理和自主進展。 一、在德育常規(guī)訓練中實現(xiàn)立德樹人 根據(jù)_學?！凹o律公約、“衛(wèi)生公約的要求加強常規(guī)管理和習慣養(yǎng)成訓練。其中，我校把“紀律公約中強調(diào)的“上學進校大聲問好，走廊微笑擺手問好，進入班級集體問好作為對同學進展文明行為養(yǎng)成訓練的重點和亮點。校德育處協(xié)全體大隊委將嚴格根據(jù)公約內(nèi)容進展監(jiān)視檢查、量化考核、評比總結(jié)，有效地以每周x次的升旗儀式進展總結(jié)，頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗，并將每周的評比結(jié)果與班主任的考核掛鉤，獲得紅旗給班主任年終考核加分。本學期，德育處將勤檢查，勤總結(jié)，勤囑咐，樹典型，樹典范，促進步。 二、進步教師科研意識，著眼于同學終生進展 (1)本學期，連續(xù)開展“教師講故事活動，并將內(nèi)容

6、進展擴展，廣闊教師除了講自己和同學的故事之外，還可以溝通最近看到的一篇好文章，溝通好的訓練思想和閱歷，表達最新的訓練動態(tài)等等，參加活動的教師將在考核評比中加分。通過這一形式教師碰撞出訓練才智的火花，彰顯了訓練機靈，這也是一個教師互相學習的平臺，為進一步實現(xiàn)同學的自主管理和自我進展打好理論的根底。 (2)為班級和同學搭建展現(xiàn)的平臺，開放六樓多功能大教室，每學年每個班級要到x樓進展x次“班級秀，展現(xiàn)內(nèi)容自定，可以邀請家長參與，這也是我校創(chuàng)始家校合作、親子溝通的一種新的渠道。有才華的同學還可以進展“個人秀、“組合秀，讓同學們的學校校內(nèi)生活更加豐富多彩，留下更多美妙的記憶。 三、以社團為載體，實現(xiàn)“全

7、面育人主動進展“的辦學思想 社團活動始終是我校德育活動的特色和亮點，更是我校同學活動的主流方向。我校將每學年固定節(jié)日的系列活動完全交給社團來組織施行。本學期，我校的同學社團都將在學期初制定和公示本社團的常規(guī)工作和特色工作方案，并在活動中力求做到從上往下有方案，從下往上有選拔。 本學期，全部的社團活動都將由各社團的社長和社員們制定方案、進展宣揚、詳細落實和評價，這樣的活動才是同學真正喜歡的校內(nèi)活動，社團為同學的自我管理和自主進展搭建了平臺。 新的學期，我校將“立德樹人訓練作為德育工作的基石，建筑同學實現(xiàn)自我管理和自主進展，在這一過程中努力夯實“六好培育目的，著眼于同學的終生進展，辦人民滿足的訓練

8、。 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全篇3 有位名人說過，教師的高尚不在于他培育了多少科學家、藝術家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推動訓練創(chuàng)新、全面施行素養(yǎng)訓練的主導力氣，是同學增長學問和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。 1.愛崗敬業(yè)、獻身訓練是師德的根本要求 教師的

9、職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓練活動中有所收獲。 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，鼓勵著千千萬萬的教師不辭辛苦地為訓練事業(yè)獻身。 2.喜歡同學、教書育人是師德的核心 熱 愛同學，理解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親近的師生關系，做同學的良師益友。教師對同學的愛，是師德的核心。教師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的

10、愛。這種愛是神圣的，是教師訓練同學的感情根底。同學一旦體會到這種感情，就會“親其師，從而“信其道，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。 愛同學，怎么愛才是真正的愛，近來一些言論批判某些教師是“制造自卑者的教師。好多教師都認為，同學的優(yōu)點，不夸跑不了;同學的缺點，不修改不了。因此，他們總是批判、訓斥、否認同學，而很少鼓舞、表揚、確定同學。其實，在教師的眼里不應有教不好的孩子，愛同學就要對同學一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學或卑視同學。應當信任每一個同學都能成功，公平對待每一個同學，覺察他們的閃光點，讓每一個同學都能品味到成功的喜悅。 3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展 要讓同學從

11、分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的仆人。要從以“教為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W的“學為動身點，教為學效勞，教不是統(tǒng)治同學學、代替同學學，而是啟發(fā)同學學、引導同學學。課堂要成為同學學習的用武之地，成為同學在教師指導下獵取學問、訓練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運發(fā)動，要讓同學運用感覺器官和思維器官，去學習、去理論。 4.以身作那么、為人師表是師德的人格力氣 在訓練中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有劇烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作那么，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都

12、的人。 5.終身學習、不斷進取是師德的升華 在學問經(jīng)濟時代，學問和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假設不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問構(gòu)造很快就會落后于理論的要求。所以，時代要求教師必需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念，緊跟當代學問和技術的進展步伐。 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應當珍惜這來之不易的時機

13、，互相學習，互相促進，互相關心，互相理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進! 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全篇4 全面進步教職工職業(yè)道德程度，建立高素養(yǎng)的師資隊伍，為我校的改革與進展供給強大精神動力，根據(jù)?_縣訓練系統(tǒng)師德師風建立活動施行方案?指導精神，結(jié)合學校實際狀況，制定本施行方案。 一、指導思想 以全面落實教師職業(yè)道德的進展為根本要求，統(tǒng)一思想熟悉，轉(zhuǎn)變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范為準那么，以進步教師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德程度為重點，強化師德訓練，履行師德標準，不斷

14、進步師德程度，努力鑄就一支忠誠于訓練事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、布滿活力、喜歡本職工作的高素養(yǎng)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓同學敬重、家長信任、社會滿足的學校。 二、工作目的和內(nèi)容 (一)標準行為，夯實師德師風建立根底 1、標準道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分敬重同學共性的多樣性，賜予每個同學理解、包涵和信任，提倡教師以民主公平的理念提升道德行為。 2、標準訓練行為。堅持育人為本、德育為先，充分敬重同學創(chuàng)新理論的獨特性，關注每一個同學的情感體驗和人格養(yǎng)成，提倡教師以欣賞鼓勵的方法提升訓練行為。 3、標準教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分敬重同學的認知的差異性，鼓舞同學勇于質(zhì)疑、樂于探究的學

15、習精神。 4、標準治學行為。堅持遵守誠、嚴謹治學，提倡教師以務實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。 (二)加強師德師風訓練，進步教師綜合素養(yǎng)。 1、加強思想訓練，堅持正確的政治方向。 2、加強職業(yè)抱負訓練，遵守職業(yè)道德。 3、加強訓練理論學習，樹立“以同學為本的訓練理念。 4、加強專業(yè)學問培訓，提升育人力量。 5、進一步進步教師的職業(yè)道德程度。大力弘揚艱辛奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增加教師仆人翁責任感，喜歡訓練，喜歡學校，喜歡同學，盡職盡責，教書育人，自覺抵抗社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。 (三)發(fā)揮示范作用，引領師德師風建立。 以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領學風建立，在全

16、面推動素養(yǎng)訓練中，堅持力量導向，注意責任感培育。 (四)強化機制建立，穩(wěn)固師德師風建立成果。 強化考核、評價、鼓勵機制，仔細把師德師風建立工作落實到實處。 (五)進一步樹立正確的教師職業(yè)抱負。 增加教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責任感，以培育優(yōu)秀人才、進展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。 三、根本原那么 師德建立工作堅持以下根本原那么： (一)堅持以人為本的原那么。要充分發(fā)揮廣闊教職工的樂觀性、主動性、制造性，把師德建立與教職工個人進展結(jié)合起來，增加教職工自我訓練、自我完善、自我進步的自覺性，為教職工的全面進展創(chuàng)設良好外部環(huán)境。 (二)堅持實事

17、求是的原那么。要把師德建立與促進學校各項工作嚴密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建立更加貼近實際，實在解決問題。要注意實際效果，不做外表文章，力戒形式主義。 (三)堅持以德促能的原那么。師德是訓練之魂，師能是進展之本。要以師德建立為先導，實行多種措施，大力加強師能建立，不斷進步教職工業(yè)務力量和專業(yè)進展程度，以師德訓練促進教師綜合力量的進步。 四、詳細措施 (一)成立指導小組。為更好地開展師德訓練活動，學校成立師德建立指導小組，組織部署詳細工作，分解各層面師德訓練活動任務，保證師德訓練活動有組織、有方案、有實效地開展。建立由同學、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建

18、立監(jiān)視小組，搭建學校與社會的溝通平臺，準時反應社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建立。 指導小組組長： 副組長： 成員： (二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進展約束，施行常規(guī)管理，從制度上樂觀引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，提倡教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。 優(yōu)秀師德師風標準： 良好師德的四要素：堅決的政治思想，誠懇和藹的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關心。 良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。 (三)仔細組織學習。師德建立重在宣揚，貴在堅持。學校要常常組織教師學習?

19、中華人民共和國教師法?、?_省施行方法?、?中學校教師職業(yè)道德標準?、?_省貫徹落實施行意見?、?中學校教師職業(yè)道德標準學習手冊?等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，進步熟悉。全校教職員工要結(jié)合“師德建立活動的開展，要實在解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺標準自身的訓練行為，不斷進步自身的師德素養(yǎng)。 (四)樂觀開展形式多樣、豐富多彩的師德建立活動。各校要開展好以下活動： 第一階段：討論部署階段 1、健全組織機構(gòu)，成立指導小組。開學初成立師德建立指導小組，把師德建立工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建立工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好

20、學習、宣揚和培訓，利用各種宣揚陣地，廣泛開展宣揚訓練活動。 2、召開發(fā)動大會，層層落實責任。各校要準時開展師德建立發(fā)動大會，宣讀師德建立施行方案和師德建立評估方法及細那么。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)方案。請家長、同學、社會共同監(jiān)視。 第二階段：加強學習，形成共識階段 1、深化學習?中華人民共和國教師法?、?中華人民共和國訓練法?、?中學校教師職業(yè)道德標準?、?中學校、幼兒園教師專業(yè)標準?等法律法規(guī)，以及?中學校教師職業(yè)道德標準學習手冊?、?_縣訓練系統(tǒng)教師師德師風建立施行方案?、?_訓練系統(tǒng)師德師風“十不準規(guī)定?等有關要求，加強以“八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀訓練，進一步樹立

21、以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務學習。 2、仔細組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣揚典型的先進事跡，尤其要開掘本校典型教師的事跡和先進閱歷，進步典型教師的影響力和示范性 第三階段：細心組織，全面落實階段 在家長、同學中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進同學的內(nèi)心世界，理解同學的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應新時期同學的需要。 第四階段：仔細總結(jié)，穩(wěn)固成果階段 參照師德評價方法及細那么，仔細梳理反思，自醒進步，通過學校、同學及家長共同評定對在師德建立活動中表現(xiàn)突出的個人進展表彰，并總結(jié)師德建立中的成功閱歷，準時推廣。 五、保障措施 (一)師德建立是學校

22、進展的永久主題。學校師德建立工作指導小組負責全校師德建立工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建立狀況進展檢查和總結(jié)。 (二)要把師德建立工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建立結(jié)合起來，與加強學校管理、創(chuàng)立和諧校內(nèi)、加強廉政建立、開展校務公開結(jié)合起來，實在進步師德建立的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推動師德建立的整體合力，促進全校師德建立程度不斷進步。 學校師德師風工作方案優(yōu)秀大全篇5 教師的天職是教書育人，因此，作為一個教師必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好教師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。 一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。 社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才可以不斷充實自己，才能不斷汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練形式，訓練方法和訓練途徑。用什么樣的訓練思想、理念、形式、方法、途徑來完成自己的訓練、教育，將直接影響到學校的訓練教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。 二、加強師德建立，提升自身素養(yǎng)。 教師的責任是訓練同學，然而同學的思想品德在很大程