國家級高技能人才培訓基地建設(shè)項目實施方案(DOC41)

1、PAGE 國家級高高技能人人才培訓訓基地建設(shè)項目目實施方方案項目單位位：（公章）所屬省份份：主管部門門：（公公章）法人代表表：聯(lián)系方式式：辦公公電話手機號碼碼電子郵箱箱人力資源源社會保保障部 財政部 制二一二二年三月填 寫 要 求一、實實施方案案要按按照本通通知相關(guān)關(guān)要求，如如實填寫寫。二、實實施方案案須制制定項目目建設(shè)總總體目標標和分階階段目標標，要有有可量化化的考核核指標。各項目目進度須須明確年年度目標標、可監(jiān)監(jiān)測指標標和經(jīng)費費預(yù)算。三、填寫寫內(nèi)容文文字要準準確簡練練，內(nèi)容要要重點突突出，數(shù)字要要精準無無誤。四、填寫寫內(nèi)容的的字體為為仿宋_GBB23112，字號號為五號號，行距距為固定定值

2、16磅。五、實實施方案案請使使用A4紙，雙雙面印，左側(cè)裝訂后一式四份連同電子文檔一并上報。目 錄一、項目目概述表1-11項目單單位基本本情況信信息.表1-22項目背背景表1-33工作基基礎(chǔ)二、項目目實施工工作思路路與工作作目標表2-11項目實實施工作作思路表2-22項目實實施工作作目標三、項目目實施工工作重點點及內(nèi)容容表3-11汽車制制造與維維修專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)計劃表3-11-1汽汽車制造造與維修修專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排表3-11-2汽汽車制造造與維修修專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度表3-22機電技技術(shù)應(yīng)用用 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)計劃劃表3-22-1機電電技術(shù)應(yīng)應(yīng)用

3、專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排表3-22-2機電電技術(shù)應(yīng)應(yīng)用 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度表3-33模具設(shè)設(shè)計與制制造 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)計劃劃表3-33-1模模具設(shè)計計與制造造 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排表3-33-2模模具設(shè)計計與制造造 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度表3-44現(xiàn)代焊焊接技術(shù)術(shù) 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)計劃劃表3-44-1現(xiàn)現(xiàn)代焊接接技術(shù) 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排表3-44-2現(xiàn)現(xiàn)代焊接接技術(shù) 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度四、主要要保障措措施表4-11保障機機制表4-22投入預(yù)預(yù)算匯總總五、審核核結(jié)果表5 省省級專家家審核意意

4、見和行行政部門門審核意意見附件：1黃石石高級技技工學校校國家級級高技能能人才培培訓基地地建設(shè)項項目實施施管理辦辦法2黃石石高級技技工學校校國家級級高技能能人才培培訓基地地建設(shè)項項目經(jīng)費費管理實實施細則則PAGE 57一、項目目概述表1-11項目單單位基本本情況信信息項目單位位名稱通信地址址（郵編編）聯(lián)系人信 息息姓 名部門及職職務(wù)辦公室電電話傳真手機E-maail辦學特色色概述黃石高級級技工學學校經(jīng)過過近五十十年的辦辦學實踐踐，形成成了鮮明明的辦學學特色：1、堅持持“立足黃黃石、面面向湖北北、依托托行業(yè)、服務(wù)社社會”辦學定定位，注注重專業(yè)業(yè)建設(shè)，加加強技能能培訓，形形成了以以“機電類”為特色色

5、的三大大專業(yè)群群格局，其其中，機機械加工工技術(shù)、電子技技術(shù)應(yīng)用用、數(shù)控控技術(shù)應(yīng)應(yīng)用等三三個專業(yè)業(yè)為全國國機械行行業(yè)技能能人才培培養(yǎng)特色色專業(yè)，模模具設(shè)計計與制造造、汽車車制造與與維修、機電技技術(shù)、現(xiàn)現(xiàn)代焊接接技術(shù)等等四個專專業(yè)為省省、市級級重點品品牌專業(yè)業(yè)。2、堅持持服務(wù)地地方經(jīng)濟濟，服務(wù)務(wù)機械制制造行業(yè)業(yè)的辦學學理念，不不斷探索索教學模模式培訓訓模式的的改革，在在做好學學歷教育育的同時時，針對對行業(yè)、企業(yè)的的需求，增增加實訓訓基地建建設(shè)的投投入，加加大中高高級技能能人才培培訓的力力度，年年培訓規(guī)規(guī)模達30000人次，其其中，高高技能人人才培訓訓人數(shù)逐逐年增長長，在本本地區(qū)培培訓能力力名列前前

6、茅。3、通過過“內(nèi)培外外引、專專兼結(jié)合合”建設(shè)舉舉措，打打造一支支數(shù)量充充足、專專兼職結(jié)結(jié)合的教教師團隊隊，加強強專任教教師的培培訓，通通過參加加境內(nèi)外外培訓和和企業(yè)鍛鍛煉的方方式，提提升專業(yè)業(yè)教師的的操作技技能，充充分利用用黃石老老工業(yè)基基地企業(yè)業(yè)優(yōu)勢，聘聘請企業(yè)業(yè)高級技技師和工工程技術(shù)術(shù)人員兼兼職，優(yōu)優(yōu)化教師師隊伍結(jié)結(jié)構(gòu)，提提升培訓訓能力。4、推行行“學校與與行業(yè)、專業(yè)與與企業(yè)、培訓與與生產(chǎn)”相對接接的培訓訓模式，與與黃石及及省內(nèi)多多家知名名企業(yè)建建立了穩(wěn)穩(wěn)定的校校企合作作關(guān)系，充充分利用用行業(yè)、企業(yè)的的資源，在在專業(yè)建建設(shè)、課課程設(shè)置置、培養(yǎng)養(yǎng)計劃、培訓實實習方案案等方面面接受行行業(yè)、企

7、企業(yè)指導導，從而而創(chuàng)新培培訓內(nèi)容容，帶動動了專業(yè)業(yè)建設(shè)，提提高了培培訓質(zhì)量量。5、規(guī)范范內(nèi)部管管理，提提升管理理水平。學校通通過建立立和完善善各項規(guī)規(guī)章制度度，采用用信息化化管理手手段，不不斷創(chuàng)新新管理機機制。在在管理過過程中，注注重質(zhì)量量監(jiān)督，提提高管理理人員的的服務(wù)能能力、執(zhí)執(zhí)行能力力，使學學校整個個管理工工作規(guī)范范高效。表1-22項目背背景說明簡述當?shù)氐亟?jīng)濟社社會發(fā)展展、產(chǎn)業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)調(diào)整、企企業(yè)高技技能人才才需求、高技能能人才培培訓等方方面的總總體情況況。學校位于于長江中中下游的的湖北工工業(yè)重鎮(zhèn)鎮(zhèn)黃石市市。黃石石市工業(yè)業(yè)基礎(chǔ)雄雄厚，“十一五”期間全全面實施施了發(fā)展展大產(chǎn)業(yè)業(yè)、打造造大園區(qū)

8、區(qū)、建設(shè)設(shè)大城市市“三大戰(zhàn)戰(zhàn)略”，大力力推進資資源型城城市轉(zhuǎn)型型和“兩型社社會”建設(shè)， 在轉(zhuǎn)型型和調(diào)整整中發(fā)展展，經(jīng)濟濟社會總總體保持持平穩(wěn)較較快發(fā)展展的良好好態(tài)勢。“十一五”末，本本市規(guī)模模以上工工業(yè)增加加值完成成3533.788億元，年年均增長長19.9%。黃石“十十二五”規(guī)劃確確定了中中部地區(qū)區(qū)先進制制造業(yè)基基地、全全國特鋼鋼、銅產(chǎn)產(chǎn)品精深深加工基基地的發(fā)發(fā)展定位位，調(diào)整整經(jīng)濟結(jié)結(jié)構(gòu)和優(yōu)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)業(yè)為發(fā)展展目標。大力推推進經(jīng)濟濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)戰(zhàn)略性調(diào)調(diào)整，促促進機械械制造、黑色金金屬、有有色金屬屬、能源源行業(yè)等等九大產(chǎn)產(chǎn)業(yè)集群群發(fā)展。堅持工工業(yè)立市市、工業(yè)業(yè)強市，按按照“創(chuàng)新驅(qū)驅(qū)動、重重點突破破、

9、市場場主導、引領(lǐng)發(fā)發(fā)展”的要求求，集中中力量培培育和發(fā)發(fā)展新材材料、新新能源、電子信信息、節(jié)節(jié)能環(huán)保保和生物物技術(shù)及及醫(yī)藥等等五大戰(zhàn)戰(zhàn)略性新新興產(chǎn)業(yè)業(yè)。堅持持把發(fā)展展接續(xù)替替代產(chǎn)業(yè)業(yè)作為資資源型城城市產(chǎn)業(yè)業(yè)轉(zhuǎn)型的的根本抓抓手，重重點加快快發(fā)展裝裝備制造造、食品品飲料、紡織服服裝、化化工等四四大接續(xù)續(xù)替代產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。黃石市正正處于經(jīng)經(jīng)濟社會會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整整的關(guān)鍵鍵時期，但但是機械械制造、交通運運輸、電電子信息息等行業(yè)業(yè)技能人人才緊缺缺。僅以以黃石市市20111年第四四季度人人才需求求為例，機機械制造造業(yè)、電電子電器器業(yè)、交交通運輸輸業(yè)的需需求與用用工比都都在15%以上，需需求量超超過萬人人，

10、其中中用工企企業(yè)需求求量最大大不是工工程師，而而是高技技能人才才。由于于黃石過過去是老老工業(yè)基基地，現(xiàn)現(xiàn)有技師師、高級級技師年年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)偏大，高高技能人人才斷檔檔問題比比較突出出，年輕輕高技能能人才嚴嚴重短缺缺，造成成很多企企業(yè)難以以適應(yīng)加加快轉(zhuǎn)變變經(jīng)濟發(fā)發(fā)展方式式、推動產(chǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)優(yōu)化升升級的局局面，阻阻礙了本本地區(qū)經(jīng)經(jīng)濟社會會發(fā)展。高技能能人才隊隊伍的建建設(shè)，需需要依托托具備高高技能人人才培訓訓能力的的職業(yè)學學校培養(yǎng)養(yǎng)畢業(yè)生生和培訓訓企業(yè)職職工來充充實。黃石地地區(qū)已建建立了省省級技能能定點培培訓機構(gòu)構(gòu)17家，我我校排名名首位，除我校外，大多培訓機構(gòu)年培訓量有限，培訓層次低，無法滿足黃石地區(qū)

11、企業(yè)對高技能人才的需求。校經(jīng)過近近50年發(fā)展展和建設(shè)設(shè)，以機機械、電電子類專專業(yè)為特特色，是是湖北省省高技能能人才培培養(yǎng)示范范基地，并建有國家職業(yè)技能鑒定所，肩負著學生實習、技能培訓與鑒定、校外培訓等職能，年培訓量達3000人次，已具有較強辦學實力、培訓能力和社會服務(wù)能力。因此，依托我校實施國家級高技能人才培訓基地建設(shè)項目，是加快黃石地方經(jīng)濟社會發(fā)展，適應(yīng)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高產(chǎn)業(yè)競爭力，加強高技能人才隊伍建設(shè)的重要舉措。通過建設(shè)高技能人才培訓基地，提升我校高技能人才培訓能力，加快培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才，更好地為黃石地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。表1-33工作基基礎(chǔ)說明按照

12、本通通知“申報條條件”要求，分分專業(yè)（擬擬申報的的專業(yè)）簡簡述培養(yǎng)養(yǎng)高技能能人才具具備的條條件和已已有的工工作基礎(chǔ)礎(chǔ)。，學校開開設(shè)有模模具、汽汽車、機機電、焊焊接等十十幾個專專業(yè)。學學校辦學學歷史悠悠久，為為本地企企業(yè)發(fā)展展提供了了大量高高技能人人才。學學校在專專業(yè)建設(shè)設(shè)、技能能培訓、師資隊隊伍和校校企合作作等方面面取得了了較好成成績。我?，F(xiàn)有有教職工工292人，專專任教師師191人，其其中，具具有高職職級稱教教師39人，占占專任教教師總數(shù)數(shù)的21.55%；具有有研究生生學歷或或碩士以以上學位位的教師師41人，占占專任教教師總數(shù)數(shù)的22.65%。專任任教師中中工程師師、技師師及高級級技師等等高

13、中級級專業(yè)技技術(shù)人員員50人，具具有高級級工職業(yè)業(yè)資格證證書的教教師49人，“雙師型”教師占54.7%，兼職職教師122人，其其中具有有高級實實習指導導教師和和技師資資格的實實訓教師師占實訓訓教師總總數(shù)的53%，學生54880人（不不含第三三年在校校外頂崗崗實習學學生），師師生比1：17.5。學校有全全國優(yōu)秀秀教師 3人，省省級骨干干教師10人，省省級金牌牌教師1人，黃黃石名師師5人，黃黃石市杰杰出貢獻獻中青年年專家1人，市市級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師20人，技技術(shù)能手手5人，30%以上的的專業(yè)課課教師具具有企業(yè)業(yè)工作經(jīng)經(jīng)歷，擁擁有技師師或工程程師職稱稱。學校有完完善的兼兼職教師師管理制制度

14、，從從企業(yè)選選拔優(yōu)秀秀的現(xiàn)場場專家、優(yōu)秀技技師、能能工巧匠匠來校任任教，現(xiàn)現(xiàn)有企業(yè)業(yè)專家和和能工巧巧匠36 名擔任任學校培培訓顧問問或教師師。基地依托托的四個個國家級級重點建建設(shè)專業(yè)業(yè)中，焊焊接專業(yè)業(yè)現(xiàn)有專專任專業(yè)業(yè)教師8 人，高高級講師師2人，技技師 2 人，企企業(yè)兼職職教師4人，其其中具有有技師以以上職稱稱的2人。市市級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師 2 人，焊焊接專業(yè)業(yè)教師多多次指導導學生在在全省技技能比武武獲獎。建有一一個800平米的的焊接實實訓基地地，每年年培訓人人數(shù)200余人次次。焊接接專業(yè)常常年山推推公司、三一公公司等企企業(yè)建立立校企合合作關(guān)系系。機電專業(yè)業(yè)現(xiàn)有專專任專業(yè)業(yè)教師18人

15、，其其中，高高級講師師8人、技技師10人。黃黃石市杰杰出貢獻獻中青年年專家1人，省省級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師2 人，市市級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師5 人， 李新生生老師曾曾派往新新加坡學學習先進進的職教教理念和和技能訓訓練，技技術(shù)能力力強，敬敬業(yè)精神神強。徐徐應(yīng)中老老師多次次指導學學生在全全省技能能比武獲獲獎。建建有近十十個機電電專業(yè)各各類實訓訓基地，每每年培訓訓人數(shù)600余人次次。模具設(shè)計計與制造造現(xiàn)有專專任專業(yè)業(yè)教師12 人，其其中高級級講師6人，技技師8 人。省省級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師3 人，市市級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師4 人。羅鐵鐵軍老師師多次指指導學生生在全國國、全省

16、省技能比比武獲獎獎。建有有一個13000平米的的模具實實訓基地地，每年年培訓人人數(shù)達500余人次次，基地地多次承承接湖北北及黃石石地區(qū)各各類鉗工工技能比比賽。模模具常年年與黃石石鍛壓有有限公司司、富士士康集團團等公司司開展校校企合作作，共同同制定培培訓計劃劃、培訓訓課程開開發(fā)、制制定相關(guān)關(guān)培訓實實習方案案，理論論結(jié)合實實踐，極極大的縮縮短了學學生上崗崗磨合期期，取得得了較好好的效果果。汽車制造造與維修修現(xiàn)有專專任專業(yè)業(yè)教師10 人，其其中高級級講師4人、技技師5 人。國國家級優(yōu)優(yōu)秀教師師1 人，市市級專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師3 人，王青青云老師師曾派往往新加坡坡學習先先進的職職教理念念和技能

17、能訓練，從從企業(yè)聘聘請了3名技術(shù)術(shù)能力高高，敬業(yè)業(yè)精神強強的實踐踐教師擔擔任學生生實習實實訓教學學。建有有一個600平米的的汽車實實訓基地地，每年年培訓人人數(shù)300余人次次。汽車車專業(yè)常常年與黃黃石離合合器廠、黃石三三豐智能能有限公公司、奇奇瑞汽車車、武漢漢神龍汽汽車等企企業(yè)建立立校企合合作關(guān)系系。學校還利利用教師師空余時時間，選選派教師師到企業(yè)業(yè)參加生生產(chǎn)實踐踐與技術(shù)術(shù)服務(wù)，學學習企業(yè)業(yè)先進管管理模式式、先進進的技術(shù)術(shù)、新工工藝、新新方法等等。學校校每年從從校企合合作企業(yè)業(yè)中選拔拔一批優(yōu)優(yōu)秀技術(shù)術(shù)人員來來校任教教或擔任任專業(yè)指指導，學學校已形形成了較較完善的的校企交交流機制制。二、項目目實施

18、工工作思路路與工作作目標表2-11項目實實施工作作思路說明指導思想想：簡述述培訓基基地建設(shè)設(shè)的指導導思想，主主要是貫貫徹落實實高技能能人才振振興計劃劃，培訓訓急需、緊缺高高技能人人才，促促進區(qū)域域經(jīng)濟和和產(chǎn)業(yè)發(fā)發(fā)展等?；舅悸仿罚汉喪鍪鲩_展培培訓基地地建設(shè)的的工作思思路和建建設(shè)原則則。指導思想以鄧小平平理論和和“三個代代表”主要思思想為指指導，深深入落實實科學發(fā)發(fā)展觀，按按照國國家高技技能人才才振興計計劃的的要求，以以實施國國家級高高技能人人才培訓訓基地建建設(shè)項目目為契機機，加強強學校高高技能人人才培訓訓基地建建設(shè)，推推進高技技能人才才培養(yǎng)工工作開展展，為適適應(yīng)加快快轉(zhuǎn)變經(jīng)經(jīng)濟發(fā)展展方式，推推

19、動產(chǎn)業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)優(yōu)化升級級，提高高企業(yè)競競爭力服服務(wù)。通過實施施國家級級高技能能人才培培訓基地地建設(shè)項項目，積積極推進進學校教教育體制制機制改改革，不不斷增強強學校高高技能人人才培訓訓實力，以以培養(yǎng)振振興產(chǎn)業(yè)業(yè)、新興興戰(zhàn)略性性產(chǎn)業(yè)和和經(jīng)濟社社會發(fā)展展急需，緊緊缺的高高技能人人才為重重點，不不斷擴大大高技能能人才培培養(yǎng)能力力，為本本地區(qū)培培養(yǎng)和造造就一批批具有精精湛技藝藝和創(chuàng)新新能力的的高技能能人才，推推動本地地區(qū)經(jīng)濟濟和產(chǎn)業(yè)業(yè)的發(fā)展展。同時時通過高高技能人人才培訓訓基地建建設(shè)，積積累培訓訓經(jīng)驗，總總結(jié)培訓訓的基本本規(guī)律，為為規(guī)范化化、系統(tǒng)統(tǒng)化培養(yǎng)養(yǎng)高技能能人才提提供科學學依據(jù)?；舅悸芬运膫€專專

20、業(yè)建設(shè)設(shè)項目為為重點，新新建和改改造四個個實訓基基地（室室），提提高培訓訓裝備的的水平，保保證培訓訓耗材的的供應(yīng)，為為高技能能人才培培訓提供供優(yōu)良的的實訓環(huán)環(huán)境，針針對不同同專業(yè)高高技能人人才培訓訓內(nèi)容，合合理設(shè)置置課程，開開發(fā)與高高技能人人才培訓訓相適應(yīng)應(yīng)的教材材，形成成科學的的培訓課課程體系系，創(chuàng)新新培訓方方法，通通過數(shù)字字仿真虛虛擬現(xiàn)實實等信息息化方式式，優(yōu)化化培訓過過程，提提高培訓訓質(zhì)量；加強師師資隊伍伍建設(shè)，選選送一批批教師到到國內(nèi)外外培訓機機構(gòu)學習習深造，提提高教師師的實踐踐實踐能能力和教教學業(yè)務(wù)務(wù)水平，打打造一批批名師；加強與與企業(yè)合合作，校校企共同同開發(fā)課課程，編編寫教材材，制

21、定定培訓實實習方案案，共建建培訓實實習基地地，聘請請企業(yè)高高級技師師、技師師來校任任教，提提升培訓訓能力。通過建建設(shè)、構(gòu)構(gòu)建校企企合作的的高技能能人才培培訓基地地體系，形形成培訓訓基地了了規(guī)律性性、創(chuàng)新新性的成成果。在建設(shè)項項目過程程中，建建設(shè)目標標（總體體目標和和分段目目標）明明確，工工作任務(wù)務(wù)、建設(shè)設(shè)內(nèi)容、項目經(jīng)經(jīng)費、驗驗收要點點、管理理措施具具體，真真正做到到項目目目標可量量化，項項目任務(wù)務(wù)可實現(xiàn)現(xiàn)，項目目內(nèi)容可可完成，項項目經(jīng)費費可執(zhí)行行，管理理措施可可操作。同時邀邀請政府府、業(yè)務(wù)務(wù)主管部部門領(lǐng)導導及教育育專家對對項目建建設(shè)的領(lǐng)領(lǐng)導和指指導，發(fā)發(fā)揮相關(guān)關(guān)行業(yè)、企業(yè)專專家參與與項目建建設(shè)

22、的作作用，加加大項目目建設(shè)中中行業(yè)、企業(yè)參參與校企企合作的的力度，注注重建設(shè)設(shè)項目科科學性、可行性性，確保保完成各各項建設(shè)設(shè)目標。表2-22項目實實施工作作目標說明簡述總體體目標和和階段目目標?？偪傮w目標標要按照照本通知知“總體工工作目標標”和“項目產(chǎn)產(chǎn)出”來制定定。階段段目標按按20112-220133年度和20113-220144年度來來實施，體體現(xiàn)可量量化、可可監(jiān)測?？傮w目標學校通過過實施國國家級高高技能人人才培訓訓基地建建設(shè)項目目，積極極探索本本地區(qū)適適應(yīng)加快快經(jīng)濟方方式轉(zhuǎn)變變，推動動本地區(qū)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)優(yōu)化升級級所需要要的高技技能人才才培訓的的基本規(guī)規(guī)律，加加強與企企業(yè)開展展高技能能人才培

23、培訓合作作，重點點開展高高技能人人才研修修提升培培訓，高高技能人人才評價價，職業(yè)業(yè)技能競競賽，高高技能人人才課程程開發(fā)等等活動，通通過四個個專業(yè)的的建設(shè)，從從培訓模模式、課課程設(shè)置置、教材材開發(fā)、師資隊隊伍建設(shè)設(shè)、培訓訓裝備和和能力評評價等方方面構(gòu)建建完備、系統(tǒng)的的高技能能人才培培訓體系系。通過過國家級級高技能能人才培培訓基地地建設(shè)項項目，增增強規(guī)模?；⑾迪到y(tǒng)化培培訓高技技能人才才的能力力，基地地項目實實施兩年年后，面面向企業(yè)業(yè)和社會會開展職職業(yè)技能能培訓，年年培訓人人數(shù)超過過30000人次，其其中年培培訓高技技能人才才人數(shù)超超過15000人次，形形成規(guī)模模化培訓訓示范效效應(yīng)。通通過實施施培

24、訓基基地項目目，總結(jié)結(jié)高技能能人才培培訓的基基本規(guī)律律和科學學方法，提提煉高技技能人才才培訓基基地建設(shè)設(shè)的經(jīng)驗驗和做法法，為基基地建設(shè)設(shè)和規(guī)范范化、系系統(tǒng)化培培養(yǎng)高技技能人才才提供科科學依據(jù)據(jù)。為推推動全國國高技能能人才培培訓基地地建設(shè)和和規(guī)模化化培訓高高技能人人才奠定定基礎(chǔ)。階段目標1、20012-20113年度立足湖北北及黃石石本地行行業(yè)企業(yè)業(yè)，根據(jù)據(jù)學校專專業(yè)的培培養(yǎng)目標標，進行行高技能能人才培培訓模式式改革，制制訂各專專業(yè)的人人才培訓訓模式，構(gòu)構(gòu)建技能能模塊化化的培訓訓課程體體系。邀邀請企業(yè)業(yè)技術(shù)骨骨干，緊緊密結(jié)合合崗位工工作實際際，編寫寫7本具有有職業(yè)特特色的培培訓教材材。選派派6人

25、次教教師到企企業(yè)實踐踐鍛煉，并并對培訓訓教師進進行考評評員培訓訓，并取取得相關(guān)關(guān)的職業(yè)業(yè)技能證證書。培培養(yǎng)4名專業(yè)業(yè)帶頭人人，8名專業(yè)業(yè)骨干教教師，聘聘請8名企業(yè)業(yè)技術(shù)骨骨干。在在學?，F(xiàn)現(xiàn)有實訓訓室的基基礎(chǔ)上，購購置相關(guān)關(guān)設(shè)備，建建設(shè)培訓訓基地。建立以以能力為為核心的的學生技技能評價價模式，突突出技能能考核，促促進學生生技能考考核與職職業(yè)資格格鑒定的的銜接統(tǒng)統(tǒng)一。與與企業(yè)合合作，建建立2-3個校外外培訓基地地。實現(xiàn)現(xiàn)各專業(yè)業(yè)高技能能人才12000人次的的技能培培訓規(guī)模模，總結(jié)結(jié)培訓基基地建設(shè)設(shè)經(jīng)驗。2、20013-20114年度進一步完完善人才才培訓模模式， 完善各各專業(yè)培培訓課程程標準及及實

26、施方方案，編編寫8本具有有職業(yè)特特色的培培訓教材材。選派派6人次教教師到企企業(yè)實踐踐鍛煉，并并對培訓訓教師進進行考評評員培訓訓，并取取得相關(guān)關(guān)的職業(yè)業(yè)技能證證書。培培養(yǎng)2名專業(yè)業(yè)帶頭人人，6名專業(yè)業(yè)骨干教教師，聘聘請4名企業(yè)業(yè)技術(shù)骨骨干。完完善培訓訓基地管管理制度度，建立立培訓質(zhì)質(zhì)量監(jiān)控控體系，建立2-3個校外培訓基地。實現(xiàn)各專業(yè)高技能人才1500人次的技能培訓規(guī)模，開展兄弟院校同類專業(yè)師資的提高與技能訓練和成果交流。三、項目目實施工工作重點點及內(nèi)容容表3-11 汽車制制造與維維修專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)計劃1、構(gòu)建建完善的的高技能能人才培培訓體系系1）培訓訓模式改改革與培培訓課程程體系構(gòu)構(gòu)建立

27、足汽車車制造維維修與服服務(wù)行業(yè)業(yè)，根據(jù)據(jù)學校汽汽車專業(yè)業(yè)的培養(yǎng)養(yǎng)目標，進進行“工位驅(qū)驅(qū)動”的培訓訓模式改改革。以以汽車維維修工位位所要求求的技能能與素質(zhì)質(zhì)為依據(jù)據(jù)，結(jié)合合學生實實踐技能能掌握規(guī)規(guī)律,實施“工位驅(qū)驅(qū)動”人才培培訓模式式。 以汽車制制造與維維修行業(yè)業(yè)工位為為導向，構(gòu)構(gòu)建汽車車維修工工位知識識技能模模塊化培培訓課程程體系，將培訓的內(nèi)容分為基本技能、專業(yè)技能、綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力訓練3個大的模塊，然后根據(jù)這些模塊的要求，確定培訓課程，并制定每門培訓課程的課程標準。2）教材材開發(fā)緊密結(jié)合合崗位工工作實際際，編寫寫具有職職業(yè)特色色的培訓訓教材。邀請企企業(yè)技術(shù)術(shù)骨干參參與核心心課程與與技能培培

28、訓課程程的教材材編寫，使使教材能能緊密結(jié)結(jié)合工作作崗位，滿滿足工位位教學需需要，同同時成為為企業(yè)培培訓教材材。3）師資資建設(shè)建立兼職職教師準準入制度度，校企企雙方共共同培養(yǎng)養(yǎng)，提高高兼職教教師的教教學、教教研和技技術(shù)服務(wù)務(wù)水平。根據(jù)學學校教學學要求，每每年選派派3人次教教師到企企業(yè)實踐踐鍛煉1-2個月，并并對培訓訓教師進進行考評評員培訓訓，并取取得相關(guān)關(guān)的職業(yè)業(yè)技能證證書。通通過進修修、學習習交流、企業(yè)鍛鍛煉、出出國學習習等途徑徑培養(yǎng)2名專業(yè)業(yè)帶頭人人，6名專業(yè)業(yè)骨干教教師。4）培訓訓條件建建設(shè)結(jié)合學校校專業(yè)建建設(shè)的要要求，參參考國內(nèi)內(nèi)其他院院校汽修修專業(yè)建建設(shè)的基基礎(chǔ)上，在在學校現(xiàn)現(xiàn)有汽修修

29、設(shè)備、實訓室室的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，購購置相關(guān)關(guān)設(shè)備，建建設(shè)一個個20000多平方方米的含含底盤構(gòu)構(gòu)造與維維修、汽汽車電氣氣構(gòu)造與與維修、汽車整整車實訓訓及維修修、汽車車綜合性性能檢測測、汽車車鈑金等等五大功功能的培培訓車間間。5）技能能評價建立以能能力為核核心的學學生技能能評價模模式，突突出技能能考核，促促進學生生技能考考核與職職業(yè)資格格鑒定的的銜接統(tǒng)統(tǒng)一。以以學校職職業(yè)技能能培訓中中心為平平臺，在在學生中中推行“雙證書”制度。按照企企業(yè)用人人標準構(gòu)構(gòu)建學校校、行業(yè)業(yè)、企業(yè)業(yè)和其他他社會組組織等多多方共同同參與的的評價機機制。2、校企企合作提提升培訓訓能力選擇黃石石本地、武漢城城市圈的的汽車生生產(chǎn)與維

30、維修企業(yè)業(yè)，在現(xiàn)現(xiàn)有基礎(chǔ)礎(chǔ)上力爭爭與汽車車制造與與維修企企業(yè)達成成合作，建建立2-3個校外外培訓基地地。與合合作企業(yè)業(yè)協(xié)調(diào)制制定培訓訓方案，開開發(fā)專業(yè)業(yè)教材，共共同制訂訂教學計計劃、課課程設(shè)置置、實訓訓標準、。深化化和完善善一體化化教學督督導和評評價制度度，在同同企業(yè)一一道實施施的技術(shù)術(shù)技能比比武以及及參與行行業(yè)、政政府部門門組織的的大賽中中鍛煉師師資，檢檢驗學生生的培訓訓效果。使校企企合作成成為專業(yè)業(yè)教學的的直接推推手和有有力保障障。3、提煉煉培訓基基地建設(shè)設(shè)工作經(jīng)經(jīng)驗實訓基地地建成后后，新擴擴建底盤盤維修、底盤檢檢測、電電氣維修修等工位位30個，加加之原來來的20個工位位，可同同時滿足足本

31、專業(yè)業(yè)100名學員員的技能能實習培培訓，為為“工位驅(qū)驅(qū)動”培訓模模式的實實施提供供設(shè)備保保障。 項目實實施后，可可更好開開展行業(yè)業(yè)類管理理人員專專業(yè)技能能的培訓訓，農(nóng)村村勞動力力轉(zhuǎn)移人人員培訓訓，兄弟弟院校同同類專業(yè)業(yè)師資的的提高與與技能訓訓練和專專業(yè)交流流，并開開展從業(yè)業(yè)人員職職業(yè)技能能鑒定。成為黃黃石及周周邊地區(qū)區(qū)汽車維維修高技技能型人人才培訓訓基地及及區(qū)域汽汽車檢測測與維修修技術(shù)服服務(wù)中心心。表3-11-1 汽車制制造與維維修專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)目標與與預(yù)算安安排說明項目組構(gòu)構(gòu)成：主主要指建建設(shè)本專專業(yè)（職職業(yè)）的的項目負負責人和和項目組組成員。建設(shè)目標標：按照照本通知知“項目產(chǎn)產(chǎn)出”

32、來制定定，要用用數(shù)據(jù)來來設(shè)計可可量化、可監(jiān)測測的指標標。預(yù)算安排排：圍繞繞本專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)內(nèi)容需需要，按按照500萬元資資金額度度，劃分分預(yù)算資資金。項目組構(gòu)成項目負責責人：項目組成成員：建設(shè)目標以湖北省省汽車產(chǎn)產(chǎn)業(yè)基地地為平臺臺，依托托黃石本本地汽車車維修企企業(yè)，充充分發(fā)揮揮汽車制制造與維維修專業(yè)業(yè)的優(yōu)勢勢，不斷斷擴大汽汽車制造造與維修修專業(yè)的的辦學規(guī)規(guī)模，兩兩年內(nèi)本本專業(yè)學學歷教育育在校人人數(shù)達到到300人，職職業(yè)技能能培訓的的年培訓訓人數(shù)達達到 6000人左右右，其中中高級工工以上培培訓人數(shù)數(shù)150人左右右，加強強汽車維維修培訓訓設(shè)備設(shè)設(shè)施建設(shè)設(shè)，加強強教師隊隊伍建設(shè)設(shè)，充分分利

33、用基基地資源源進行汽汽車專業(yè)業(yè)的師資資培養(yǎng)。立足本本校，結(jié)結(jié)合企業(yè)業(yè)，打造造一支數(shù)數(shù)量適中中、結(jié)構(gòu)構(gòu)合理的的專兼結(jié)結(jié)合的教教師隊伍伍。根據(jù)據(jù)汽車維維修崗位位的要求求，構(gòu)建建相對獨獨立的模模塊式、開放式式培訓教教學體系系，確定定本專業(yè)業(yè)的培訓訓課程標標準，組組成以學學校教師師為主、有合作作企業(yè)技技術(shù)人員員參與的的編寫組組，編寫寫汽車維維修的實實訓及培培訓教材材，開發(fā)發(fā)、引進進以汽車車維修檢檢測與診診斷、汽汽車車身身修復為為主的培培訓項目目，為湖湖北黃石石及周邊邊地區(qū)汽汽車服務(wù)務(wù)業(yè)培訓訓高技能能的汽車車檢測與與維修人人才，使使其成為為區(qū)域汽汽車檢測測與維修修技術(shù)高高技能型型人才培培育中心心，成為為

34、區(qū)域汽汽車檢測測與維修修技術(shù)服服務(wù)中心心。預(yù)算安排建設(shè)內(nèi)容容資金預(yù)算算（單位位：萬元元）構(gòu)建完善善的高技技能人才才培訓體體系校企合作作提升培培訓能力力提煉培訓訓基地建建設(shè)工作作經(jīng)驗表3-11-2汽汽車制造造與維修修專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度說明建設(shè)內(nèi)容容一：本本專業(yè)（職職業(yè)）的的高技能能人才培培訓體系系建設(shè)，重重點圍繞繞培訓模模式、課課程設(shè)置置、教材材開發(fā)、師資建建設(shè)、培培訓裝備備、技能能評價等等內(nèi)容來來制定，并并確定每每一年度度的驗收收要點。建設(shè)內(nèi)容容二：通通過校企企合作平平臺提升升本專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）的培培訓能力力，重點點圍繞校校企合作作項目以以及在師師資、裝裝備、實實訓等方方面提升

35、升培訓能能力來制制定，并并確定每每一年度度的驗收收要點。建設(shè)內(nèi)容容三：通通過開展展高技能能人才培培訓體系系建設(shè)和和校企合合作等一一系列工工作，形形成培訓訓基地建建設(shè)的規(guī)規(guī)律性、創(chuàng)新性性的成果果。建設(shè)內(nèi)容容201225-2201335驗收要點點201335-2201445驗收要點點構(gòu)建完善善的高技技能人才才培訓體體系1、培訓訓模式改改革1）本地地企業(yè)人人才需求求調(diào)研報報告；2）本地地企業(yè)人人才崗位位能力要要求調(diào)研研報告；3）汽車車專業(yè)模模塊化培培訓方案案。1）模塊塊化培訓訓模式總總結(jié)報告告；2）汽車車專業(yè)培培訓人員員技能證證書相關(guān)關(guān)材料；3）培訓訓模式改改革的相相關(guān)成果果。2、培訓訓課程體體系構(gòu)

36、建建1）通過過對崗位位工作過過程分析析，確定定本專業(yè)業(yè)核心技技能，重重組培訓訓課程體體系；2）制訂訂發(fā)動動機維修修、汽汽車底盤盤維修、汽車車電氣實實訓等等培訓課課程標準準。1）培訓訓課程體體系構(gòu)建建相關(guān)材材料、培培訓課程程教學計計劃；2）培訓訓課程實實施相關(guān)關(guān)材料。3、培訓訓教材開開發(fā)1）培訓訓教材立立項相關(guān)關(guān)材料；2）發(fā)發(fā)動機維維修實訓訓教材材。汽車底底盤維修修實訓教教材、汽車車電氣實實訓教材材。4、師資資建設(shè)1）3名名教師獲獲得汽車車維修工工技師技技能等級級證；2）教師師國內(nèi)、外培訓訓計劃及及總結(jié)；3）專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師培培養(yǎng)材料料。1）1名名教師獲獲汽車維維修工技技師證，2名老師

37、師獲得汽汽車電工工技師技技能等級級證；2）1名名教師參參加考評評員培訓訓，獲取取高級考考評員相相關(guān)資料料；3）教師師國內(nèi)、外培訓訓計劃及及總結(jié)；4）專業(yè)業(yè)帶頭人人、骨干干教師培培養(yǎng)材料料。5、培訓訓條件建建設(shè)1）汽車車維修實實訓室建建設(shè)論證證報告；2）設(shè)備備購置清清單及設(shè)設(shè)備采購購招標文文件資料料。1）完善善實訓室室建設(shè)的的相關(guān)資資料；2）實訓訓室相關(guān)關(guān)管理文文件；3）實訓訓室培訓訓記錄。6、改革革技能評評價模式式1）技能能評價的的相關(guān)制制度；2）培訓訓內(nèi)容及及操作技技能考核核的相關(guān)關(guān)資料。1）行業(yè)業(yè)、企業(yè)業(yè)專家參參與技能能評價的的相關(guān)資資料；2）技能能評價體體系建設(shè)設(shè)相關(guān)材材料。建設(shè)內(nèi)容容2

38、01225-2201335驗收要點點201335-2201445驗收要點點校企合作作提升培培訓能力力1、聘請請企業(yè)能能工巧匠匠，本校校教師進進企業(yè)鍛鍛煉，提提升教師師培訓能能力1）至少少4名教師師下企業(yè)業(yè)培訓的的日志及及總結(jié)；2）3名名企業(yè)聘聘用教師師的材料料。1）至少少4名教師師下企業(yè)業(yè)培訓的的日志及及總結(jié)；2）3名名企業(yè)聘聘用教師師的材料料。2、校企企培訓設(shè)設(shè)備資源源共享1）使用用合作企企業(yè)設(shè)備備協(xié)議書書；2）利用用企業(yè)設(shè)設(shè)備進行行培訓的的記錄。1）使用用合作企企業(yè)設(shè)備備協(xié)議書書；2）利用用企業(yè)設(shè)設(shè)備進行行培訓的的記錄。3、校企企合作共共建實訓訓基地1)共建建校內(nèi)實實訓基地地協(xié)議書書；2）

39、校企企合作開開發(fā)實訓訓課程、教材、培訓方方案的相相關(guān)材料料；3）學生生實習計計劃，實實習報告告；4）培訓訓名冊。1）共建建校外實實訓基地地協(xié)議書書；2)學生生到企業(yè)業(yè)實習的的實習計計劃、報報告；3）培訓訓名冊。建設(shè)內(nèi)容容201225-2201335驗收要點點201335-2201445驗收要點點提煉培訓訓基地建建設(shè)工作作經(jīng)驗1、高技技能人才才培訓體體系建設(shè)設(shè)經(jīng)驗及及成果1）學生生及社會會培訓人人員參加加技能競競賽獲獎獎證書等等材料。1）培訓訓體系建建設(shè)成果果匯編；2）學生生及社會會培訓人人員參加加技能競競賽獲獎獎證書等等材料。2、校企企合作建建設(shè)培訓訓基地經(jīng)經(jīng)驗及成成果1）企業(yè)業(yè)及社會會利用學

40、學校培訓訓基地進進行職工工技術(shù)比比武活動動的相關(guān)關(guān)材料。1）校企企合作經(jīng)經(jīng)驗總結(jié)結(jié)；2）企業(yè)業(yè)培訓員員工參加加技能競競賽獲獎獎證書等等材料。表3-22 機電技技術(shù)應(yīng)用用專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)計劃劃在現(xiàn)有實實驗實訓訓條件的的基礎(chǔ)上上，按照照高技能能人才培培訓的要要求，通通過新建建、改擴擴建，將將機電一一體化技技術(shù)專業(yè)業(yè)實習實實訓基地地建設(shè)成成為能滿滿足實訓訓教學、產(chǎn)品生生產(chǎn)、職職業(yè)培訓訓、職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定和新新技術(shù)推推廣，設(shè)設(shè)備先進進、功能能配套、管理規(guī)規(guī)范，具具有真實實職業(yè)氛氛圍的校校內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)性實訓訓基地，成成為黃石石地區(qū)機機電一體體化技術(shù)術(shù)高素質(zhì)質(zhì)技能型型專門人人才的培培養(yǎng)基地地，面向向社會的

41、的職業(yè)培培訓基地地，職業(yè)業(yè)資格認認證培訓訓基地，實實用新技技術(shù)推廣廣服務(wù)基基地。具體的建建設(shè)計劃劃如下：一、構(gòu)建建完善的的高技能能人才培培訓體系系1、培訓訓模式和和課程設(shè)設(shè)置能最最大限度度的滿足足企業(yè)的的實際需需求通過對本本地機電電類企業(yè)業(yè)進行充充分的人人才需求求調(diào)研形形成有指指導性的的報告，努努力構(gòu)建建 “項目引引導+任務(wù)驅(qū)驅(qū)動”的專業(yè)業(yè)課程體體系；到到20114年5月建立“專業(yè)+項目+服務(wù)”的專業(yè)業(yè)建設(shè)模模式以及及“教中有有做，做做中有學學”的一體體化課程程體系。2、開發(fā)發(fā)適應(yīng)本本地機電電行業(yè)企企業(yè)要求求的教材材兩年內(nèi)編編寫適應(yīng)應(yīng)本地機機電行業(yè)業(yè)企業(yè)要要求的校校本教材材四本分分別是低低壓電

42、器器控制與與PLC項目教教程、機電電控制設(shè)設(shè)計實實訓指導導書、液液壓與氣氣動技術(shù)術(shù)項目教教程、檢測測技術(shù)（傳傳感器）。3、提高高教師的的培訓能能力和水水平首先規(guī)范范化教師師的業(yè)務(wù)務(wù)檔案，每每年安排排三名專專業(yè)教師師參加相相關(guān)工種種技能證證書培訓訓，并撰撰寫學習習培訓總總結(jié)，成成果或證證書等證證明材料料；制訂訂一名專專業(yè)帶頭頭人出國國培養(yǎng)計計劃、考考核辦法法、學習習證明。4、培訓訓設(shè)備滿滿足培訓訓的需求求通過充分分調(diào)研工工作形成成適應(yīng)黃黃石機電電行業(yè)實實用的生生產(chǎn)型設(shè)設(shè)備調(diào)研研報告，編編寫35萬元的的設(shè)備采采購招標標文件及及設(shè)備清清單以及及25萬元以以上的設(shè)設(shè)備采購購招標文文件及設(shè)設(shè)備清單單。二

43、、校企企合作提提升培訓訓能力1、引進進高技能能的企業(yè)業(yè)兼職培培訓教師師，培養(yǎng)養(yǎng)本校已已有的理理論課老老師，強強化教師師的培訓訓能力按照“充充實數(shù)量量、優(yōu)化化結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)骨骨干、引引聘名師師”的建設(shè)設(shè)理念，每每年至少少安排4名教師師下企業(yè)業(yè)培訓并并撰寫日日志及總總結(jié)，3名企業(yè)業(yè)聘用教教師的業(yè)業(yè)務(wù)檔案案、情況況一覽表表的材料料，并從從企業(yè)聘聘請一名名楚天技技能名師師。2、充分分利用本本地企業(yè)業(yè)的設(shè)備備，培訓訓有利于于黃石本本地經(jīng)濟濟發(fā)展的的高素質(zhì)質(zhì)高技能能專業(yè)人人才制訂合作作企業(yè)設(shè)設(shè)備清單單及使用用協(xié)議書書以及大大型設(shè)備備使用說說明書3、學校校培訓與與學生企企業(yè)實訓訓相結(jié)合合，培養(yǎng)養(yǎng)服務(wù)本本地經(jīng)濟濟

44、的高技技能人才才制訂學生生企業(yè)實實習計劃劃、校企企合作協(xié)協(xié)議書以以及機電電行業(yè)企企業(yè)職工工到學校校接受培培訓學習習的計劃劃和人員員名單三、提煉煉培訓基基地建設(shè)設(shè)工作經(jīng)經(jīng)驗1、適應(yīng)應(yīng)本地需需求的高高技能人人才培訓訓模式、課程體體系、教教材開發(fā)發(fā)的總結(jié)結(jié)最終形成成本地區(qū)區(qū)機電行行業(yè)企業(yè)業(yè)市場調(diào)調(diào)研總結(jié)結(jié)以及適適應(yīng)本地地需求的的培訓模模式、課課程設(shè)置置、教材材開發(fā)的的總結(jié)2、校企企合作的的經(jīng)驗以以及校企企合作對對教師業(yè)業(yè)務(wù)能力力提高的的總結(jié)3、培訓訓基地建建設(shè)的經(jīng)經(jīng)驗總結(jié)結(jié)表3-22-1 機電技技術(shù)應(yīng)用用專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排說明項目組構(gòu)構(gòu)成：主主要指建建設(shè)本專專業(yè)（職職業(yè)）的的項目

45、負負責人和和項目組組成員。建設(shè)目標標：按照照本通知知“項目產(chǎn)產(chǎn)出”來制定定，要用用數(shù)據(jù)來來設(shè)計可可量化、可監(jiān)測測的指標標。預(yù)算安排排：圍繞繞本專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)內(nèi)容需需要，按按照500萬元資資金額度度，劃分分預(yù)算資資金。項目組構(gòu) 成項目負責責人：項目組成成員：建設(shè)目標緊扣黃石石機電行行業(yè)發(fā)展展目標及及湖北省省經(jīng)濟發(fā)發(fā)展需求求，把本本校的機機電技術(shù)術(shù)應(yīng)用專業(yè)業(yè)實訓基基地建設(shè)設(shè)成為滿滿足黃石石地區(qū)機機電技術(shù)術(shù)應(yīng)用人力力資源培培訓基地地。1、培訓訓體系構(gòu)構(gòu)建目標標：借鑒鑒國內(nèi)外外先進職職教理念念，完善善“能力標標準、課課程體系系和職業(yè)業(yè)證書三三位一體體”的人才才培養(yǎng)模模式，加加強與本本地企業(yè)業(yè)合

46、作，創(chuàng)創(chuàng)新行業(yè)業(yè)聯(lián)系機機制，推推進校企企合作和和工學結(jié)結(jié)合，形形成良好好的互動動雙贏機機制；以以工作過過程為導導向，推推行工學學結(jié)合人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，構(gòu)構(gòu)建與之之相適應(yīng)應(yīng)的課程程體系，建建立突出出職業(yè)能能力培養(yǎng)養(yǎng)的課程程標準，與與企業(yè)共共同培訓訓至少9名實訓訓教師，并并每年從從企業(yè)聘聘請至少少3名有經(jīng)經(jīng)驗的教教師，實實施以學學生為中中心的教教學設(shè)計計方案，探探索任務(wù)務(wù)驅(qū)動、項目導導向、頂頂崗實習習等有利利于增強強學生實實踐能力力的教學學模式。2、規(guī)模模化培訓訓示范效效應(yīng)目標標：發(fā)揮揮行業(yè)背背景優(yōu)勢勢，增強強系統(tǒng)化化培訓高高技能人人才的規(guī)規(guī)模，兩兩年后，高高技能人人才培訓訓能力不不少于每每年60

47、0人，成成為鄂東東地區(qū)機機電行業(yè)業(yè)最大的的培訓基基地。3、提煉煉培訓基基地工作作經(jīng)驗的的目標：完成適適應(yīng)本地地需求的的培訓模模式、課課程設(shè)置置、教材材開發(fā)的的總結(jié)、校企企合作的的經(jīng)驗以以及校企企合作對對教師業(yè)業(yè)務(wù)能力力提高的的總結(jié)、培訓訓基地建建設(shè)的經(jīng)經(jīng)驗總結(jié)結(jié)的相相關(guān)報告告。預(yù)算安排建設(shè)內(nèi)容容資金預(yù)算算（單位位：萬元元）構(gòu)建完善善的高技技能人才才培訓體體系109校企合作作提升培培訓能力力43提煉培訓訓基地建建設(shè)工作作經(jīng)驗12表3-22-2機電電技術(shù)應(yīng)應(yīng)用 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)內(nèi)容容與進度度說明建設(shè)內(nèi)容容一：本本專業(yè)（職職業(yè)）的的高技能能人才培培訓體系系建設(shè)，重重點圍繞繞培訓模模式、課課程設(shè)置

48、置、教材材開發(fā)、師資建建設(shè)、培培訓裝備備、技能能評價等等內(nèi)容來來制定，并并確定每每一年度度的驗收收要點。建設(shè)內(nèi)容容二：通通過校企企合作平平臺提升升本專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）的培培訓能力力，重點點圍繞校校企合作作項目以以及在師師資、裝裝備、實實訓等方方面提升升培訓能能力來制制定，并并確定每每一年度度的驗收收要點。建設(shè)內(nèi)容容三：通通過開展展高技能能人才培培訓體系系建設(shè)和和校企合合作等一一系列工工作，形形成培訓訓基地建建設(shè)的規(guī)規(guī)律性、創(chuàng)新性性的成果果。建設(shè)內(nèi)容容201225-2201335驗收要點點201335-2201445驗收要點點構(gòu)建完善善的高技技能人才才培訓體體系1、培訓訓模式和和課程設(shè)設(shè)置能最最大

49、限度度的滿足足企業(yè)的的實際需需求1）本地地企業(yè)人人才需求求調(diào)研報報告；2）本地地企業(yè)人人才能力力要求調(diào)調(diào)研報告告；3）“項項目引導導+任務(wù)驅(qū)驅(qū)動”的專業(yè)業(yè)課程體體系。1）建立立“專業(yè)+項目+服務(wù)”的專業(yè)業(yè)建設(shè)模模式；2）建立立“教中有有做，做做中有學學”的一體體化課程程體系。2、開發(fā)發(fā)適應(yīng)本本地機電電行業(yè)企企業(yè)要求求的教材材低壓電電器控制制與PLC項目教教程、機電電控制設(shè)設(shè)計實實訓指導導書。液壓與與氣動技技術(shù)項目目教程、檢測測技術(shù)（傳傳感器）3、提高高教師的的培訓能能力和水水平1）教師師業(yè)務(wù)檔檔案；2)三名名專業(yè)教教師參加加相關(guān)工工種技能能證書培培訓，學學習培訓訓總結(jié)，成成果或證證書等證證明材

50、料料；3)一名名專業(yè)帶帶頭人出出國培養(yǎng)養(yǎng)計劃、考核辦辦法、學學習證明明。1）教師師業(yè)務(wù)檔檔案；2)三名名專業(yè)教教師參加加相關(guān)工工種技能能證書培培訓，學學習培訓訓總結(jié)，成成果或證證書等證證明材料料。4、培訓訓設(shè)備滿滿足培訓訓的需求求1）適應(yīng)應(yīng)黃石機機電行業(yè)業(yè)實用的的生產(chǎn)型型設(shè)備調(diào)調(diào)研報告告；2）355萬元的的設(shè)備采采購招標標文件及及設(shè)備清清單。25萬元元以上的的設(shè)備采采購招標標文件及及設(shè)備清清單。5、探索索適合企企業(yè)的技技能評價價體系1）其他他同類培培訓機構(gòu)構(gòu)評價體體系調(diào)研研報告；2）理論論知識評評價方案案。1）技能能評價指指標及方方法的文文件。建設(shè)內(nèi)容容201225-2201335驗收要點點2

51、01335-2201445驗收要點點校企合作作提升培培訓能力力1、引進進高技能能的企業(yè)業(yè)兼職培培訓教師師，培養(yǎng)養(yǎng)本校已已有的理理論課老老師，強強化教師師的培訓訓能力1）至少少4名教師師下企業(yè)業(yè)培訓的的日志及及總結(jié)；2）3名名企業(yè)聘聘用教師師的材料料。1）至少少4名教師師下企業(yè)業(yè)培訓的的日志及及總結(jié)；2）3名名企業(yè)聘聘用教師師的材料料；3）從企企業(yè)聘請請一名楚楚天技能能名師。2、充分分利用本本地企業(yè)業(yè)的設(shè)備備，培訓訓有利于于黃石本本地經(jīng)濟濟發(fā)展的的高素質(zhì)質(zhì)高技能能專業(yè)人人才1）合作作企業(yè)設(shè)設(shè)備清單單及使用用協(xié)議書書；2）大型型設(shè)備使使用說明明書。1）合作作企業(yè)設(shè)設(shè)備清單單及使用用協(xié)議書書；2）大

52、型型設(shè)備使使用說明明書。3、學校校培訓與與學生企企業(yè)實訓訓相結(jié)合合，培養(yǎng)養(yǎng)服務(wù)本本地經(jīng)濟濟的高技技能人才才1）學生生企業(yè)實實習計劃劃；2)校企企合作協(xié)協(xié)議書；3）學員員到企業(yè)業(yè)實習的的實習報報告。1）學生生企業(yè)實實習計劃劃；2)學生生到企業(yè)業(yè)實習的的實習報報告；3）機電電行業(yè)企企業(yè)職工工到學校校接受培培訓學習習的計劃劃和人員員名單。建設(shè)內(nèi)容容201225-2201335驗收要點點201335-2201445驗收要點點提煉培訓訓基地建建設(shè)工作作經(jīng)驗1、適應(yīng)應(yīng)本地需需求的高高技能人人才培訓訓模式、課程體體系、教教材開發(fā)發(fā)的總結(jié)結(jié)1）本地地區(qū)機電電行業(yè)企企業(yè)市場場調(diào)研總總結(jié)；2）培訓訓目標及及專業(yè)建

53、建設(shè)模式式、課程程體系總總結(jié)。適應(yīng)本本地需求求的培訓訓模式、課程設(shè)設(shè)置、教教材開發(fā)發(fā)的總結(jié)結(jié)。2、校企企合作的的經(jīng)驗以以及校企企合作對對教師業(yè)業(yè)務(wù)能力力提高的的總結(jié)1）校企企合作經(jīng)經(jīng)驗總結(jié)結(jié)；2）教師師能力培培訓工作作總結(jié)。校企合合作的經(jīng)經(jīng)驗以及及校企合合作對教教師業(yè)務(wù)務(wù)能力提提高的總總結(jié)。3、培訓訓基地建建設(shè)的經(jīng)經(jīng)驗總結(jié)結(jié)初見成效效的階段段性工作作總結(jié)。培訓基基地建設(shè)設(shè)的經(jīng)驗驗總結(jié)。表3-33 模具設(shè)設(shè)計與制制造專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)計劃為適應(yīng)模模具設(shè)計計與制造造專業(yè)人人才市場場需求，服服務(wù)于黃黃石市企企業(yè)發(fā)展展戰(zhàn)略規(guī)規(guī)劃，為為黃石經(jīng)經(jīng)濟社會會發(fā)展培培養(yǎng)高素素質(zhì)勞動動者和技技能型人人才，以以

54、“立足黃黃石，輻輻射湖北北，服務(wù)務(wù)全國”為發(fā)展展定位，以以培訓、競賽、鑒定為為中心環(huán)環(huán)節(jié)，整整合各種種模具設(shè)設(shè)計與制制造專業(yè)業(yè)的社會會資源，實實現(xiàn)模具具專業(yè)技技能需求求和社會會教育培培訓的有有效對接接，充分分拓寬培培訓基地地的功能能，在區(qū)區(qū)域范圍圍內(nèi)對各各類培訓訓機構(gòu)、企業(yè)和和社會開開放，使使該培訓訓基地成成為模具具專業(yè)技技能型緊緊缺人才才的培養(yǎng)養(yǎng)培訓基基地。1、完善善高技能能人才培培訓體系系結(jié)合黃石石地區(qū)企企業(yè)發(fā)展展狀況，根根據(jù)本地地區(qū)企業(yè)業(yè)調(diào)研報報告，人人才需求求報告，購購置適應(yīng)應(yīng)黃石地地區(qū)企業(yè)業(yè)模具專專業(yè)培訓訓的相關(guān)關(guān)設(shè)備，培培養(yǎng)滿足足企業(yè)需需求的高高技能專專業(yè)人才才。與企企業(yè)共同同開發(fā)

55、出出基于工工作過程程，體現(xiàn)現(xiàn)職業(yè)標標準的模模具專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)方案案。堅持持以培訓訓為主，積積極開展展任務(wù)驅(qū)驅(qū)動、項項目導向向、頂崗崗實習等等有利于于增強學學生實踐踐能力的的教學模模式，建建立起適適應(yīng)企業(yè)業(yè)的相關(guān)關(guān)評價體體系。加加強與本本地區(qū)的的企業(yè)合合作，共共同開發(fā)發(fā)高技能能培訓課課程標準準和教材材。完善善培訓教教師的相相關(guān)業(yè)務(wù)務(wù)檔案，培培養(yǎng)模具具專業(yè)帶帶頭人，選選送專業(yè)業(yè)教師參參加相關(guān)關(guān)工種的的技能培培訓，積積極提高高模具專專業(yè)教師師的培訓訓能力與與水平。2、依托托專業(yè)優(yōu)優(yōu)勢、提提高技能能、辦出出特色積極開展展校企合合作機制制，聘請請企業(yè)的的能工巧巧匠來校校作兼職職培訓指指導教師師，完善善

56、兼職教教師的管管理制度度。選送送本校模模具專業(yè)業(yè)理論教教師到企企業(yè)鍛煉煉，強化化實踐培培訓能力力。建成成校企合合作基地地，將課課堂搬進進工廠，在在真實的的工作崗崗位上培培養(yǎng)學生生，為學學生積累累實踐經(jīng)經(jīng)驗、增增強專業(yè)業(yè)操作能能力、動動手能力力以及就就業(yè)競爭爭力提供供條件。以生產(chǎn)性性培訓基基地的標標準為目目標，注注重先進進性、真真實性（仿仿真）性性、實用用性、經(jīng)經(jīng)濟性相相結(jié)合，按按照專業(yè)業(yè)所對應(yīng)應(yīng)的崗位位對職業(yè)業(yè)技能的的要求，首首先確保保學生在在實境中中得到訓訓練，確確保學生生掌握本本專業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域先進進的技術(shù)術(shù)、工藝藝；其次次充分發(fā)發(fā)揮學校校培訓基基地優(yōu)勢勢，積極極為黃石石地區(qū)企企業(yè)提供供員工技技

57、能等級級培訓、職業(yè)技技能鑒定定、企業(yè)業(yè)員工技技能競賽賽等服務(wù)務(wù)，爭取取每年培培訓高技技能人才才不少于于500人，為黃黃石地區(qū)區(qū)經(jīng)濟發(fā)發(fā)展提供供有力支支持。3、實現(xiàn)現(xiàn)培訓基基地的示示范性作作用通過兩年年的建設(shè)設(shè)，使模模具專業(yè)業(yè)教師隊隊伍的教教學水平平、課程程開發(fā)能能力及社社會服務(wù)務(wù)能力大大大增強強，滿足足本專業(yè)業(yè)教學和和社會服服務(wù)的需需要。根根據(jù)黃石石地區(qū)經(jīng)經(jīng)濟發(fā)展展所需模模具專業(yè)業(yè)人才的的要求，結(jié)結(jié)合校企企合作的的良好體體制，完完成適應(yīng)應(yīng)本地需需求的高高技能人人才培訓訓模式、模具專專業(yè)人才才培訓課課程標準準、模具具專業(yè)課課程體系系與教材材開發(fā)，使模具設(shè)計與制造專業(yè)培訓基地師資力量、管理體制以及

58、培訓體系都達到鄂東地區(qū)領(lǐng)先水平，使其成為鄂東地區(qū)集實踐教學、技能培訓、職業(yè)技能鑒定、生產(chǎn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能教育培訓基地。表3-33-1 模具設(shè)設(shè)計與制制造 專業(yè)（職職業(yè)）建建設(shè)目標標與預(yù)算算安排說明項目組構(gòu)構(gòu)成：主主要指建建設(shè)本專專業(yè)（職職業(yè)）的的項目負負責人和和項目組組成員。建設(shè)目標標：按照照本通知知“項目產(chǎn)產(chǎn)出”來制定定，要用用數(shù)據(jù)來來設(shè)計可可量化、可監(jiān)測測的指標標。預(yù)算安排排：圍繞繞本專業(yè)業(yè)（職業(yè)業(yè)）建設(shè)設(shè)內(nèi)容需需要，按按照500萬元資資金額度度，劃分分預(yù)算資資金。項目組構(gòu) 成項目負責責人：項目組成成員：建設(shè)目標緊扣黃石石地區(qū)模模具制造造產(chǎn)業(yè)集集群的發(fā)發(fā)展目標標及湖北北省經(jīng)濟濟

59、發(fā)展需需求，把把本校的的模具設(shè)設(shè)計與制制造專業(yè)業(yè)實訓基基地建設(shè)設(shè)成為滿滿足黃石石地區(qū)模模具制造造行業(yè)技技術(shù)高技技能人才才培訓基基地。1、培訓訓體系構(gòu)構(gòu)建目標標：借鑒鑒國內(nèi)外外先進職職教理念念，完善善“能力標標準、課課程標準準和職業(yè)業(yè)證書三三位一體體”的人才才培訓模模式，加加強與本本地企業(yè)業(yè)合作，創(chuàng)創(chuàng)新行業(yè)業(yè)聯(lián)系機機制，推推進校企企合作和和工學結(jié)結(jié)合，形形成良好好的互動動雙贏機機制；以以工作過過程為導導向，推推行工學學結(jié)合人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，構(gòu)構(gòu)建與之之相適應(yīng)應(yīng)的課程程體系，建建立突出出職業(yè)能能力培養(yǎng)養(yǎng)的課程程標準，與與企業(yè)共共同培訓訓至少3名實訓訓教師，并并每年從從企業(yè)聘聘請至少少2名有經(jīng)經(jīng)驗的

60、教教師，實實施以學學生為中中心的教教學設(shè)計計方案，探探索任務(wù)務(wù)驅(qū)動、項目導導向、頂頂崗實習習等有利利于增強強學生實實踐能力力的教學學模式。2、規(guī)模模化培訓訓示范效效應(yīng)目標標：發(fā)揮揮行業(yè)背背景優(yōu)勢勢，增強強系統(tǒng)化化培訓高高技能人人才的規(guī)規(guī)模，兩兩年后，高高技能人人才培訓訓能力不不少于每每年500人，成成為鄂東東地區(qū)模模具制造造行業(yè)最最大的培培訓基地地。3、提煉煉培訓基基地工作作的目標標：完成成適應(yīng)本本地需求求的高技技能人才才培訓模模式、模模具專業(yè)業(yè)人才培培訓課程程標準、模具專專業(yè)課程程體系與與教材開開發(fā)的總總結(jié)；校校企合作作的經(jīng)驗驗以及校校企合作作對教師師業(yè)務(wù)能能力提高高的總結(jié)結(jié)、培訓訓基地建建